【摘要】常見的力教學(xué)設(shè)計思想:本課首先認(rèn)識生活中存在的各種力,然后尋找使物體下落的力,讓學(xué)生從中體驗力的存在。將重點(diǎn)可以放在玩滾輪的重力實(shí)驗上,讓學(xué)生分析:“為什么會使?jié)L輪轉(zhuǎn)動起來?我們沒有給滾輪力啊,使?jié)L輪轉(zhuǎn)動的力從何而來?”從而引導(dǎo)到認(rèn)識地球引力上來,然后自制重錘將力應(yīng)用到實(shí)際生活中。這樣安排的好處是探究活動與思維分析統(tǒng)一了起來,突出了重點(diǎn),更有活動價值,學(xué)生也
2024-12-25 19:49
【摘要】推和拉設(shè)計理念:為了貫徹執(zhí)行《科學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》提出的:“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,而科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”這一理念,本課教學(xué)設(shè)計以操場為活動地點(diǎn),讓學(xué)生在寬敞的場所盡情地去活動、觀察、研討,在游戲中既鍛煉了身體又學(xué)到了科學(xué)知識。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):能說出推和拉的動作要領(lǐng)與方法。技能目標(biāo):能做好單人、雙人
2024-12-23 11:00
【摘要】運(yùn)動著的世界課題運(yùn)動著的世界課型新課教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集物體運(yùn)動方式資料的能力,認(rèn)識世界是運(yùn)動的。2.培養(yǎng)學(xué)生討論、表述的能力和能傾聽同學(xué)觀點(diǎn)。3.科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真搜集、整理、制作資料。(情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生搜集資料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒體
2024-12-24 23:34
【摘要】動物運(yùn)動會課題動物運(yùn)動會課型新課教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集動物運(yùn)動方式、運(yùn)動速度資料的能力,認(rèn)識動物的運(yùn)動方式不同,模仿體驗動物肢體運(yùn)動的過程及生理的變化。2.培養(yǎng)學(xué)生交流、表述、評價能力及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。3.給動物制定分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類。重點(diǎn)難點(diǎn)情感教育、制定分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類教具
2024-12-23 11:01
【摘要】位置與運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):,并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置(前后、左右、遠(yuǎn)近、東西、南北等)。,能在圖上找到自己要去的位置。,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1.愿意把自己描述物體的方法告訴其他同學(xué);并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法。。,并發(fā)
【摘要】交通與生活教學(xué)設(shè)計思想:本課是科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課,圍繞交通運(yùn)輸問題,設(shè)計了3個活動。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題,通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論,并提出解決問題的方案。難點(diǎn)是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線圖這個活動一方面認(rèn)識交通工具對人們生活的巨大作用,一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學(xué)生
【摘要】快與慢教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):。。。。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):,如實(shí)記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)。;愿意把本組讓小車跑的更快的方法告訴給其他組。科學(xué)知識目標(biāo):能從位置、方向和快慢來描述物體的運(yùn)動。其它目標(biāo):能舉例說出生活中物體運(yùn)動的快與慢的現(xiàn)象,并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的快與慢的知識和技能解決
【摘要】線條的動與靜主題闡釋:本課是小學(xué)美術(shù)教材人教版四年級上冊第二課。屬于造型·表現(xiàn)、欣賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段,體驗造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在小學(xué)第二學(xué)段強(qiáng)調(diào)體驗感受不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富
2024-12-25 00:24
【摘要】怎樣讓小球動起來教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):。。,通過分析,得出結(jié)論。知識目標(biāo):。(如風(fēng)力、水力、重力、彈力等)作用的結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):。,并找出最好的辦法??茖W(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境(STSE)目標(biāo):能聯(lián)系生活實(shí)際,舉出更多的力使物體運(yùn)動發(fā)生改變的例子。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
【摘要】小吊車教學(xué)設(shè)計思想:本課是在學(xué)生了解了動物運(yùn)動的基本方式及運(yùn)動對動物的意義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入探究動物運(yùn)動的生理功能及運(yùn)動原理:即動物體的每一個運(yùn)動都是由相應(yīng)的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動骨骼運(yùn)動而產(chǎn)生的。但因為四年級的學(xué)生還不能進(jìn)行解剖實(shí)驗,對肉眼看不見的骨骼與肌肉的運(yùn)動難以理解,所以安排學(xué)生制作小吊車模型和玩小吊車,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車吊臂
【摘要】做沙盤教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):,畫出自己學(xué)校的平面示意圖。。。,制作出沙盤模型。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):。與其他小組交流評價各組的活動結(jié)果。并分析成敗的原因。,愿意設(shè)計新校園??茖W(xué)知識目標(biāo):能用沙盤的形式展示自己設(shè)計的未來新校園的規(guī)劃圖,說出自己設(shè)計時需要考慮的因素(如環(huán)境等)。課時
【摘要】第一篇:冀教版四年級科學(xué)教案 冀教版四年級科學(xué)教案(上冊) 1、運(yùn)動著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值得研究的問題...
2024-11-09 14:50
【摘要】第一篇:冀教版四年級上冊科學(xué)教案與課后反思 冀教小學(xué)四年級上冊科學(xué)教案 1、運(yùn)動著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值...
2024-11-15 12:42
【摘要】晝夜與生物行為一、教學(xué)設(shè)計思想教學(xué)過程主要在于學(xué)生的觀察和分析,這是完成科學(xué)探究課的首要環(huán)節(jié)。教師只是適當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的想象,引導(dǎo)學(xué)生的思維,鼓勵學(xué)生的決定。最后的拓展活動可以靈活進(jìn)行,既可以從反面襯托出晝夜節(jié)律的意義,也能讓學(xué)生切實(shí)體會晝夜交替帶給我們的影響。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識目標(biāo)1.對植物或動物在晝夜間的變化感興趣。2.能舉例說
2024-12-23 10:59
【摘要】晝夜的形成教學(xué)目標(biāo)1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn),并解釋其基本的運(yùn)動規(guī)律。2、用簡單的工具正確演示晝夜的形成,并用實(shí)例解釋時差現(xiàn)象,說明在現(xiàn)實(shí)生活中需要具備時差的知識。3、使學(xué)生初步了解地球是不斷運(yùn)動的,地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運(yùn)動有關(guān),從而形成對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)及所產(chǎn)