冀教版四年級上冊科學(xué)教案動與靜2(留存版)
【正文】 學(xué)生知道哪些是動的？哪些是靜的？學(xué)生也較活躍，也很喜歡這堂課，但也有學(xué)生不知道找參照物來判斷物體的運動情況。 。 依照上面的活動，分析戴帽子同學(xué)的運動情況。 舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。 教學(xué)過程： 活動 1：蕩秋千 活動目標(biāo)： 能對有關(guān)物體是運動的還是靜止 的提出問題。 能用相對運動的觀 點去分析生活中物體的運動狀態(tài)。動與靜
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