人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元語(yǔ)文園地七教案5篇-展示頁(yè)
2024-11-15 12:27本頁(yè)面
【正文】 牙兒，河水像一面鏡子等）日積月累這次活動(dòng)安排了“讀讀認(rèn)認(rèn)”“讀讀背背”“我會(huì)說(shuō)”三項(xiàng)內(nèi)容。聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，拓展交流。圖上畫(huà)的是什么？這些事物之間有什么聯(lián)系？根據(jù)提示，創(chuàng)生想象。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點(diǎn)，在自主探究中學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言，進(jìn)一步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。第二篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 語(yǔ)文園地一最新版（人教新課標(biāo)）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《語(yǔ)文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，同時(shí)也是為了讓學(xué)生初步感知語(yǔ)言中的比喻。寫(xiě)話，注意語(yǔ)句通順，寫(xiě)清楚畫(huà)上的內(nèi)容。教學(xué)用具：投影片教學(xué)過(guò)程一、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)話教師出示一幅畫(huà)，指名說(shuō)說(shuō)畫(huà)的內(nèi)容。、評(píng)選故事大王。二、續(xù)編故事假如你是圖中的小朋友，你會(huì)怎么做呢？（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)）選擇合理的想法，小組合作續(xù)編故事。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際教學(xué)用具：教學(xué)掛圖或課件教學(xué)過(guò)程一、出示教學(xué)掛圖看圖，說(shuō)說(shuō)每幅圖畫(huà)的什么內(nèi)容。⑵小組互猜謎語(yǔ)。⑷豎著讀填好的字，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。⑵同桌合作，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。三展示臺(tái)完成“填字游戲”。按自己喜歡的方式背成語(yǔ)。小組合作：讀成語(yǔ)，互相正音，交流自己理解的成語(yǔ)，提出不懂的成語(yǔ)。教學(xué)用具：詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示上節(jié)課學(xué)過(guò)的廚房用具卡片，指名認(rèn)讀。 tāng湯 壺 灶 鍋 勺 鏟第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)積累成語(yǔ)，了解成語(yǔ)的意思。o guō sh225。（）客人來(lái)了，媽媽在廚房里燒魚(yú)。（）冬天的雪花真美?。、蹮∶鞲忻傲?，燒得很厲害。（）公園里的花開(kāi)了。（）聽(tīng)到他們的家園在地震中被毀的消息，我深表同情。（）這本書(shū)很深，初學(xué)的人不容易看懂。（）我穿著一件深紅的衣服。擴(kuò)展練習(xí)：學(xué)生回家觀察廚房里的用具，看是否能說(shuō)出名稱，并積累新詞，學(xué)習(xí)新字，制成詞卡。出示生字卡片認(rèn)讀生字，并說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。二、讀讀認(rèn)認(rèn)學(xué)生借助拼音讀生詞。學(xué)生匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)從剛才的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么。句②：“回”是回族的意思。再讀句子，選擇“回”在句子中的準(zhǔn)確意思。⑤量詞、指事件的次數(shù)。③旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。①還，走向原來(lái)的地方。小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。③有一回，列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。教學(xué)用具：投影片教學(xué)過(guò)程一、我的發(fā)現(xiàn)投影出示三個(gè)句子①丹丹回頭一看，原來(lái)是小藝。教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)一字多義的用法。進(jìn)行口語(yǔ)交際。完成填字游戲，進(jìn)行謎語(yǔ)展示。看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，做善于思考的孩子。第一篇：人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元語(yǔ)文園地七教案《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì) 江源小學(xué) 湯淑娟教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記生字，并積累成語(yǔ)。繪畫(huà)、寫(xiě)話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一字多義的用法，積累新詞。繪畫(huà)、寫(xiě)話。認(rèn)讀新詞。②我的朋友馬玲是回族，陳琳是滿族。指名讀三句話，再讀學(xué)習(xí)伙伴的提示語(yǔ)，想想三句話中“回”字的意思。集體查字典，了解“回”的幾種解釋。②掉轉(zhuǎn)。④答復(fù)、答報(bào)。⑥回族，我國(guó)少數(shù)民族名。句①：“回”是掉轉(zhuǎn)的意思。句③：是量詞，指事情的件數(shù)。教師小結(jié)：漢字有一個(gè)字多義的特點(diǎn)，因此在平時(shí)的閱讀中，我們要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解字的意思，提高閱讀能力。小組交流；聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)這些字跟偏旁有什么關(guān)系，了解字義。出示相應(yīng)的圖片認(rèn)讀。三、課堂練習(xí)投影出示句子，查字典說(shuō)說(shuō)同一個(gè)字在不同句中的意思：①深這里的河水只有三尺深。（）夜深了，老師還在燈下批改作業(yè)。（）他們倆個(gè)從小感情就很深。②花妹妹穿了一件花衣服。（）我花了五元買(mǎi)了一支筆。（）一把火把這房子燒毀了。（）字、音連線：z224。o chǎn h完成“展示臺(tái)”中的填字游戲，謎語(yǔ)展示。學(xué)生展示自己制作的詞卡認(rèn)讀二、讀讀背背學(xué)生自由讀“讀讀背背”中的成語(yǔ)，并想想這些成語(yǔ)意思。全班交流：分組讀成語(yǔ)，討論不懂成語(yǔ)的意思。猜成語(yǔ)：教師說(shuō)意思，學(xué)生說(shuō)成語(yǔ)。⑴投影出示填字游戲。⑶指名讀成語(yǔ)，看是否正確。（新世紀(jì)我能行）猜謎語(yǔ)⑴學(xué)生出示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)。⑶全班猜謎語(yǔ)比賽，評(píng)出猜謎大王。議圖，弄明白四幅圖連起來(lái)說(shuō)的什么事。⑴小朋友認(rèn)識(shí)這位叔叔確實(shí)是爸爸的朋友,該怎么辦？⑵小朋友不認(rèn)識(shí)這位叔叔，又該怎么辦？三、全班展示小組評(píng)選好的同學(xué)到臺(tái)前講故事。四、討論交流通過(guò)這個(gè)故事，你懂得了什么？第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)話。學(xué)生自己
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