代表風(fēng)采錢巖：點燃想象力的火花[精選合集]-展示頁
2024-11-15 01:15本頁面
【正文】 育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》也明確指出：“要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性?？茖W(xué)家愛因斯坦也曾把興趣比喻成最好的老師。【關(guān)鍵詞】興趣求知欲積極性效率教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果教師不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就會成為沉重的負擔(dān)。如何在課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快、活躍的氛圍中去感受數(shù)學(xué)的魅力，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。第二篇：點燃興趣的火花范文點燃興趣的火花【摘要】科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！昂⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ诤⒆有闹蟹N下科學(xué)的種子，點燃想象力的火花，這是我們科技輔導(dǎo)教師的執(zhí)著追求。在她的帶領(lǐng)下，這支年輕的輔導(dǎo)教師團隊涌現(xiàn)出很多業(yè)務(wù)尖子，先后有４位同志榮獲全國科技館輔導(dǎo)大賽一等獎。作為黨支部書記，錢巖提倡輔導(dǎo)教師掛牌服務(wù)。為了提高團隊的輔導(dǎo)能力，錢巖帶著大家一起鉆研業(yè)務(wù)，開展了《基于科技館資源的學(xué)習(xí)單開發(fā)與應(yīng)用研究》、《中國科技館教育活動系列研究》等多項課題研究，制定了《中國科技館教育活動方案》。這就需要我們不斷提高科普服務(wù)水平，孜孜不倦創(chuàng)新教育方式和方法，努力把自己豐富成‘雜家’、‘通才’。在中國科技館，這支共１５０人、平均年齡不到３０歲的輔導(dǎo)教師團隊，負責(zé)１０００件展品、４萬多平方米展廳‘體驗科學(xué)、啟迪創(chuàng)新’的參觀輔導(dǎo)，平均每天接待觀眾上萬人次，單日最高接待量近４萬人次。他們冒著酷暑在嘈雜的布展現(xiàn)場反復(fù)演練，腳磨出了泡，嗓子啞了，但是沒有一個人掉隊。這一年，她走進了自己心目中科普的最高殿堂——中國科技館，擔(dān)任展覽教育中心副主任。累計已有１５０多所校次、２０多萬人次參與其中。她主持建設(shè)了“校園流動科技館”，帶領(lǐng)團隊研發(fā)５０多件互動展品和一系列科學(xué)實驗，免費向?qū)W校和社區(qū)開放?！敝袊萍拣^展覽教育中心副主任陳明暉說。錢巖是個特別有想法、特別愛創(chuàng)新的人。在北京市東城區(qū)青少年科技館，她立足崗位刻苦鉆研，十幾年如一日，滿腔熱情投身一線教學(xué)實踐?！北M管錢巖已經(jīng)從事管理工作，但她還是喜歡這么介紹自己，從骨子里透著對這個崗位熱愛和自豪。這個小小的反饋深深打動了錢巖，讓她再次堅信，科技輔導(dǎo)教師能夠通過自己的點滴努力，點燃孩子們想象力的火花，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。錢巖就跟孩子相約，分頭回去查資料求證，誰先查到了就告訴對方。來自孩子自身的求知力量是巨大的?！翱萍驾o導(dǎo)教師是一個導(dǎo)體，一頭連著科學(xué)，一頭連著觀眾。一句鼓勵的話，能極大增強孩子的自信心，能激發(fā)他們對科學(xué)的興趣，甚至因此改變他們的一生。第一篇：代表風(fēng)采 錢巖：點燃想象力的火花錢巖：點燃想象力的火花新華網(wǎng)北京９月１８日電（十八大代表風(fēng)采錄）題：點燃想象力的火花——走近中國科學(xué)技術(shù)館辦公室（黨辦）主任、第一黨支部書記錢巖新華社記者 余曉潔“孩子們到科技館來，會提出五花八門的問題。這時我會說，你這個問題提得太好了，一下就問到點子上，就說明你動腦子了。”明亮的眼睛、溫暖的目光、親切的微笑、鼓勵的話語??２１年來，錢巖把智慧與愛，獻給了來到她身邊的千千萬萬渴望知識的孩子?！卞X巖愛說一句話——科技輔導(dǎo)工作必須摒棄灌輸，只能啟發(fā)。有一次，一個孩子到中國科技館參觀，對一件古代科技展品的解釋有不同意見。３天后，這位小觀眾寫了一篇１０００多字的文章發(fā)給她，說周末要再來科技館仔細看看這件展品，希望錢老師能和他一起探究?！拔沂侵袊萍拣^的一名科技輔導(dǎo)教師，這份平凡的工作讓我實現(xiàn)了自身的價值。１９９１年，剛剛走出大學(xué)校門的錢巖，就和科技輔導(dǎo)教師這個角色結(jié)緣?！翱萍驾o導(dǎo)教師的工作看似簡單，其實十分厚重。她無時無刻不在思考什么樣的理念、思想、方法、表達講授科學(xué)對青少年最有益。在東城區(qū)青少年科技館，錢巖創(chuàng)意并組織開展“大手拉小手”活動，帶著對科技有興趣的孩子們走進科研院所和高校參觀學(xué)習(xí)，讓青少年有機會和科學(xué)家面對面交流。目前，“校園流動科技館”還在中小學(xué)中流動，深受同學(xué)們歡迎。２００９年，是錢巖最忙碌的一年，也是最充實的一年，更是業(yè)務(wù)上飛躍的一年。到任伊始，錢巖就勇挑重擔(dān)，帶領(lǐng)輔導(dǎo)教師團隊編寫了近千件展項的中英文講解資料，共計７０多萬字。９月１６日，中國科技館新館如期開館，錢巖和她的團隊以專業(yè)生動的輔導(dǎo)、內(nèi)涵豐富的講解和流利的英文，給中外賓客留下深刻印象。“展品包羅萬象，幾乎涵蓋了所有自然科學(xué)學(xué)科?！卞X巖說。她還組織策劃了“展品知識競賽”“展品輔導(dǎo)活動創(chuàng)意大賽”等一系列“崗位練兵”活動。黨員
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