寓安全教育于物理教學(xué)之中精選合集-展示頁(yè)
2024-11-14 19:04本頁(yè)面
【正文】 其中的道理。五、防地震、海嘯地震、海嘯是一種自然現(xiàn)象，目前人類(lèi)尚不能阻止地震、海嘯的發(fā)生。”學(xué)生思考討論后給出：如請(qǐng)系好安全帶；請(qǐng)勿超速行駛；雨雪天氣，路滑請(qǐng)慢行；嚴(yán)禁超載行駛等等。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。除此之外,我還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷電是自然界中的一種大規(guī)模靜電放電現(xiàn)象，具有極大的破壞力，讓學(xué)生了解雷電知識(shí)，增強(qiáng)防雷意識(shí)。讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，查閱資料，上網(wǎng)查詢(xún)等方式，了解安全用電的基本常識(shí)。在使用家用電器的過(guò)程中如果使用不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致電器損壞、人身傷亡和火災(zāi)等事故 在《組裝簡(jiǎn)單的家庭電路》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析討論認(rèn)識(shí)到，閘刀開(kāi)關(guān)為什么不能倒裝；用電器的開(kāi)關(guān)為何要接火線；螺絲口燈泡的螺旋套為什么接零線；大功率用電器的插座，為什么只在火線上接一根保險(xiǎn)絲等。不要在房間內(nèi)亂拉電線，以免電路纏繞搭頭引發(fā)火災(zāi)； 晚上熄燈后不要在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭照明。因此,我們要有防火意識(shí)，隨時(shí)注意防止發(fā)生火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命。再如在學(xué)習(xí)了《壓強(qiáng)》時(shí),讓學(xué)生討論，若在冰面上滑冰時(shí)，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，應(yīng)怎么做？不小心，陷入了泥塘中，為什么越動(dòng)陷的越深，該怎么辦？二、防火火利用得好能為人類(lèi)造福，為人類(lèi)服務(wù)。在學(xué)習(xí)了《光的折射》后，我引導(dǎo)學(xué)生分析為什么在岸上看池子里的水會(huì)變淺，讓學(xué)生意識(shí)到在沒(méi)有安全保護(hù)措施的情況下，不可輕易下水游泳，以防溺水。一、防溺水暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況，溺水是造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。為了減少和避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是十分有必要的。第一篇：寓安全教育于物理教學(xué)之中寓安全教育于物理教學(xué)之中尊重生命、珍惜生命是全人類(lèi)的共同呼聲。因此，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，防止受到傷害是學(xué)校安全教育的重要組成部分,安全重于泰山,防范勝于救災(zāi)。下面結(jié)合物理教學(xué)談幾點(diǎn)做法。因此，很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水方面的教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)。又如在學(xué)習(xí)了《浮力》后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人體密度大于水的密度，人在水里是要下沉的，所以不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不會(huì)游泳要使用救生圈，以增大浮力，增強(qiáng)安全性。如果隨便玩火或防火意識(shí)不強(qiáng)，火就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)酷的懲罰。如在學(xué)了《透鏡》后我讓學(xué)生討論這樣一題：“小紅在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明礦泉水瓶，她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒，這其中引起火災(zāi)的主要原因是什么？”又如在學(xué)習(xí)了《家庭電路》后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么不可私自亂扯電線，亂用大功率用電器？若發(fā)現(xiàn)因電起火，為什么要趕快切斷電源，不帶電潑水救火？另外，針對(duì)學(xué)生多數(shù)為寄宿生,引導(dǎo)學(xué)生討論交流認(rèn)識(shí)到: 在宿舍內(nèi)不要使用電爐、熱得快、電暖器等大功率電器，以免電路超負(fù)荷，引起火災(zāi)。三、防觸電電使人們生活更加便捷，家用電器讓我們的生活多姿多彩，但也給家庭和孩子的安全帶來(lái)了隱患。另外,針對(duì)安全教育的內(nèi)容，我們開(kāi)展了題為《安全用電，人人有責(zé)》的實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，并在班內(nèi)校內(nèi)交流展覽，向自己周?chē)娜诵麄靼踩秒姷闹R(shí)。四、防交通事故道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。如在學(xué)習(xí)了《慣性》后出示題目：“許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的，為了減少此類(lèi)事故的再發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施，就你所知，請(qǐng)寫(xiě)出任意兩條。又如學(xué)完《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》時(shí)，讓學(xué)生分析：“鐵路部門(mén)在站臺(tái)的兩邊畫(huà)有警戒黃線，當(dāng)有列車(chē)通過(guò)時(shí)，嚴(yán)禁行人在鐵道邊黃線內(nèi)行走或停留，這樣做目的是什么？”學(xué)生通過(guò)討論知道了快速行駛的列車(chē)周?chē)諝饬魉僭龃?，因而周?chē)鷼鈮簻p小，行人靠近時(shí)，在大氣壓的作用下容易被卷入火車(chē)輪下。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震、海嘯等災(zāi)害。又如在學(xué)習(xí)了《超聲波》后，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，聲音頻率在20Hz ～20000Hz 之間的，是我們?nèi)硕梢月?tīng)見(jiàn)的可聽(tīng)聲，但是對(duì)于小于20Hz 的次聲和大于20000Hz 的超聲，是我們?nèi)硕荒苈?tīng)見(jiàn)的。強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可以直接觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，例如動(dòng)物異常、地下水異常等等進(jìn)行預(yù)測(cè)。第二篇：寓德育于物理教學(xué)之中寓德育于物理教學(xué)之中物理是一門(mén)自然科學(xué)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作有極大的好奇心，作為教師在教學(xué)中注意將德育寓于物理教學(xué)中，不僅培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1