【摘要】全等三角形練習題(3)一、選擇題(每題3分,共18分)1.下列命題①同旁內角互補,兩直線平行;②全等三角形的周長相等;③直角都相等;④等邊對等角.它們的逆命題是真命題的個數(shù)是()個個個個2.命題“到線段兩端距離相等的點在這條線段的垂直平分線上”的結論是()(A)在這條線段的垂
2024-12-10 16:35
【摘要】認識三角形第2課時教學目標:1、結合具體實例,掌握三角形的內角和定理與外角的性質。2、會正確合理地對三角形進行分類。3、通過觀察和動手操作,體驗探索過程,學會推理的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)敢干實踐及合作交流的習慣。教學重點和難點:教學重點:三角形的內角和定理。教學難點:三角形的外角性質。教學準備
2024-12-21 14:50
【摘要】認識三角第一章三角形的初步知識1.1認識三角形教學目標:1、結合具體實例,進一步認識三角形的概念及基本要素。2、理解三角形三邊關系的性質,并會初步應用它們來解決問題。3、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念和推理能力。教學重點與難點:教學重點:三角形的有關概念及三角形三邊關系的
【摘要】那么,怎樣的圖形叫做三角形呢?由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABC三角形用符號“Δ”表示,如圖頂點是A,B,C的三角形(1):記作“ΔABC”(2):讀作“三角形ABC”ABBC、AC、AB內角:∠A、∠B、∠C
2024-12-19 13:18
【摘要】2.2等腰三角形1.(1)等腰三角形的兩邊長分別是3和5,則它的周長為11或13;(2)等腰三角形的兩邊長分別為1和3,則它的周長為7.2.(1)等腰三角形的周長為10cm,腰比底邊長2cm,則腰長為4cm;(2)等腰三角形的周長為21cm,其中一邊長為9cm,則它的底邊長為9或3c
2024-12-10 12:24
【摘要】全等三角形一、填空題1._______________________________的兩個圖形叫做全等形.2.全等三角形的對應邊_____,對應角_____,這是全等三角形的重要性質.3.如果ΔABC≌ΔDEF,則AB的對應邊是_____,AC的對應邊是_____,∠C的對應角是_____,∠DEF的對應角是_____.
2024-12-21 02:36
【摘要】全等三角形的條件基礎鞏固一、填空題1.木工師傅在做完門框后為防止變形,常如圖1所示那樣釘上兩條斜拉的木板條,這樣做的數(shù)學依據(jù)是_______________________.圖1ABCDE圖22.如圖2所示,已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,AB=AD,則另外兩組對應邊為________
2024-12-21 14:49
【摘要】一次函數(shù)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=x1;(4)y=2-1-3x;(5)y=x2-1是一次函數(shù)的有()A.4個B.3個C.2個D.1個2.下列四個圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是()
2024-12-15 06:00
【摘要】全等三角形一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點P,使它到OA
2024-12-20 19:40
【摘要】三角形全等的判定一、選擇題:1、下列各組條件中能判定△ABC≌△DEF的是()A、AB=DE,BC=EF,∠A=∠DB、∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EFC、AB=DE,BC=EF,ΔABC的周長等于ΔDEF的周長D、∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F2、
【摘要】八年級數(shù)學三角形練習題姓名一、填空題.1.三角形的三個外角中,鈍角的個數(shù)最多有______個,銳角最多_____個.2.造房子時屋頂常用三角結構,從數(shù)學角度來看,是應用了_______,而活動掛架則用了四邊形的________.3.用長度為8cm,9cm,10cm的三條線段_______構成三角形.(填“能”或“不能”)4.要使五邊形木架不變形,則至
2025-01-23 14:24
【摘要】初二幾何第2單元疑難問題集錦 一.選擇題(共10小題)1.如圖:在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC交AC于M,若CM=5,則CE2+CF2等于( ?。〢.75 B.100 C.120 D.1252.等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點,EC⊥BD于E,交BA的延長線于F,若BF=12,則△FBC的面積為( ?。?/span>
2025-04-26 05:26
【摘要】321EDCBA§等腰三角形的判定定理-------------------------------------------------------------------------------------【學習目標】1.掌握等腰三角形的判定定理.2.會利用等腰三角形的判定定理進行簡單
【摘要】三角形全等的判定專題一利用全等探究線段數(shù)量關系1.如圖,已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分線,將三角板的直角頂P在射線OM上滑動,兩直角邊分別與OA、OB交于C、D.PC和PD有怎樣的數(shù)量關系,證明你的結論.2.如圖,已知AB=DC,AC=BD,AC
2024-12-10 02:17
【摘要】直角三角形練習1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是(2)在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,則∠A=,∠B=。(3)在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則△ABC是三角