【摘要】那么,怎樣的圖形叫做三角形呢?由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABC三角形用符號“Δ”表示,如圖頂點是A,B,C的三角形(1):記作“ΔABC”(2):讀作“三角形ABC”ABBC、AC、AB內角:∠A、∠B、∠C
2024-12-19 13:18
【摘要】認識三角形1.一定在△ABC內部的線段是()A.銳角三角形的三條高、三條角平分線、三條中線B.鈍角三角形的三條高、三條中線、一條角平分線C.任意三角形的一條中線、二條角平分線、三條高D.直角三角形的三條高、三條角平分線、三條中線2.下列說法中,正確的是()A.一個鈍角三角形一定不是等腰三角形,也不是等邊三角形B.
2024-12-21 14:50
【摘要】初二幾何第2單元疑難問題集錦 一.選擇題(共10小題)1.如圖:在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC交AC于M,若CM=5,則CE2+CF2等于( ?。〢.75 B.100 C.120 D.1252.等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點,EC⊥BD于E,交BA的延長線于F,若BF=12,則△FBC的面積為( ?。?/span>
2025-04-26 05:26
【摘要】BCEDA課案(學生用)全等三角形復習(復習課)【學習目標】1、能夠利用三角形全等角平分線的性質、判定對綜合題證明。2、進一步練習有理有據(jù)的推理證明、精煉準確地表達推理過程,注重分析思路,學會思考問題,注重書寫格式,學會清楚地表達思考的過程?!緦W
2024-12-21 02:29
【摘要】課題:分式復習小結編寫:_李姿慧___審核:_段建國_學案編號:___C2SHX-01_授課時間:_____ 【知識網絡】【題型分類】考點一分式的概念分式的定義:、B都是整式,并且B中都含有字母
2025-05-20 23:39
【摘要】全等三角形1.觀察:下列各組圖形,它們能重合嗎?(1)(2)(3)(4)第1組第2組2.能夠重合的兩個圖形叫做全等圖形.★★能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形.3.全等三角形的表示方法如圖△ABC和△DEF全等,記作△ABC≌△DEF.ABCDEF
2024-12-19 23:42
【摘要】等腰三角形第1課時三角形的全等和等腰三角形的性質學習目標:.等.,體會軸對稱在研究幾何問題中的作用.學習重點:等腰三角形的概念、性質及應用.學習難點:等腰三角形三線合一的性質的理解及其應用.學習方法:動手操作、引導發(fā)現(xiàn)、小組合作探究展示.一、自主學習:自學課本P75-P76內容,完成下
2024-12-10 19:20
【摘要】全等三角形練習題(2)一、填空題:1、在△ABC中,若AC>BC>AB,且△DEF≌△ABC,則△DEF三邊的關系為___<___<___。2、如圖1,AD⊥BC,D為BC的中點,則△ABD≌___,△ABC是___三角形。3、如圖2,若AB=DE,B
2024-12-10 16:35
【摘要】第1章三角形的初步知識認識三角形(一)(第1題)1.如圖,圖中共有__6__個三角形,以AD為邊的三角形有△ABD,△ADE,△ADC,以E為頂點的三角形有△ABE,△ADE,△AEC,∠ADB是△ABD的內角,△ADE的三個內角分別是∠ADE,∠AED,∠DAE.2.三角形的兩邊長分別是2和3,若第三邊的長是奇數(shù),則第三邊的長為__3__;若第三邊的長是
2025-06-28 15:29
【摘要】三角形全等的判定專題一利用全等探究線段數(shù)量關系1.如圖,已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分線,將三角板的直角頂P在射線OM上滑動,兩直角邊分別與OA、OB交于C、D.PC和PD有怎樣的數(shù)量關系,證明你的結論.2.如圖,已知AB=DC,AC=BD,AC
2024-12-10 02:17
【摘要】全等三角形練習題(4)一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD
【摘要】直角三角形練習1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是(2)在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,則∠A=,∠B=。(3)在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則△ABC是三角
【摘要】全等三角形練習題(3)一、選擇題(每題3分,共18分)1.下列命題①同旁內角互補,兩直線平行;②全等三角形的周長相等;③直角都相等;④等邊對等角.它們的逆命題是真命題的個數(shù)是()個個個個2.命題“到線段兩端距離相等的點在這條線段的垂直平分線上”的結論是()(A)在這條線段的垂
【摘要】三角形導學案1、課前小測試:,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則DE的長度為() C. D.EDCAB:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點C和點A重合,折痕交BC邊于點D,交
2025-04-26 01:08
【摘要】AEBFCGDH三角形的中位線【學習目標】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明。【學習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
2024-12-01 15:44