20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元用兩步計算解決問題教學(xué)建議-展示頁
2024-12-21 13:38本頁面
【正文】 圖中呈現(xiàn)的信息有：一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有 18人；二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的 2倍多 5人；三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的 3倍少 2人。 通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生經(jīng)歷“畫圖整理信息和問題→分析數(shù)量關(guān)系→列式解答”理解并學(xué)會“求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的 數(shù)是多少”的問題的數(shù)量關(guān)系，提高解決問題的能力。 “你問我說”中有 2個紅點(diǎn)問題。第二個紅點(diǎn)問題是探究解決“求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少”的問題。 教學(xué)時，先借助學(xué)生提出的問題“ 二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？”引導(dǎo)學(xué)生尋找與二年級相關(guān)的數(shù)學(xué)信息：“二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的 2倍多 5人，一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有 18人。這里是第一次學(xué)習(xí)用線段圖來分析理解數(shù)量關(guān)系，所以要為學(xué)生提供充分的動手操作機(jī)會，在操作中感知數(shù)量之間的關(guān)系。首先是引導(dǎo)學(xué)生用線段圖表述題意?！氨纫荒昙壍?
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