【摘要】《用兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)建議信息窗3——呼啦圈表演本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈的情況。圖中呈現(xiàn)的信息有:一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有18人;二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的2倍多5人;三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的3倍少2人。根據(jù)這些信息可以提出數(shù)學(xué)問題:“二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?”“三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?”引出對分步解決“求比一個(gè)數(shù)的幾
2024-12-13 13:38
【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-16 17:24
【摘要】解決問題(兩步計(jì)算)教學(xué)內(nèi)容:例4,練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順
2024-11-28 17:01
【摘要】《兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊第99~103頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過兩步計(jì)算問題的解決,初步掌握分析問題的兩種一般策略:分析法和綜合法,體驗(yàn)兩種分析策略對解決問題的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地對解決問題的過程和策略進(jìn)行回顧反思的意識(shí)與習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):初步掌
2025-01-12 17:43
【摘要】第一篇:《用乘除法兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)反思 乘除法兩步計(jì)算解決問題是二年級下學(xué)期的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難,在本冊的第二單元和第四單元都涉及到了這方面的內(nèi)容,我認(rèn)為解決這一類型的...
2024-10-17 20:49
【摘要】信息窗3解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握筆算方法,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。、綜合能力和合情推理能力。、合作交流的意識(shí)和認(rèn)真做題的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)筆算(兩人板演,全班齊算)41×4=17×6=17×
2024-12-12 11:10
【摘要】可以擺幾個(gè)這樣的圖形?你還可以怎么設(shè)計(jì)?8×2=16(瓶)16÷4=4(瓶)3×8=24(個(gè))24÷4=6(個(gè))3×8=24(個(gè))24÷6=4(個(gè))這節(jié)課你學(xué)到了什么?
2025-05-17 12:19
【摘要】第五課時(shí)用估算解決問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元教材第15頁例4【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算,并會(huì)解釋估算的過程。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,交流討論能夠綜合具體情境,用將三位數(shù)看成接近的整百數(shù)或者幾百幾十進(jìn)行估算的方法解決問題。,能根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗?,體驗(yàn)估算的多樣性。,能正確選擇合適的估算方法解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的
2025-04-19 12:49
【摘要】加減兩步計(jì)算解決問題1原來有22人在看戲?,F(xiàn)在看戲的有多少人?13人6人二合一每組有兩個(gè)分步算式,你能把它們合成一個(gè)綜合算式嗎?30+18=4848-6=4273-42=3131+16=4730+18-6=424873-42+16=
2025-05-16 14:09
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù):先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積,然后再積的末尾添上1個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-15 05:45
【摘要】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運(yùn)動(dòng)員買來15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-05 02:21
【摘要】《智慧廣場——搭配》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的信息是:2件上衣、3條裙子,通過引導(dǎo)學(xué)生解決:“任意搭配,有幾種不同的穿法”的問題,展開對簡單組合知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生培養(yǎng)有序思考的習(xí)慣。教學(xué)時(shí),教師可通過談話或多媒體演示引入“搭配漂亮衣服”的情境,從而引出“任意搭配,有幾種不同的穿法”這一話題,啟動(dòng)教學(xué)。教學(xué)中教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間與
【摘要】兩步計(jì)算的實(shí)際問題溧水縣第三小學(xué)紀(jì)正兵蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊買一套衣服要多少錢?上衣褲子是褲子的3倍28元買一套衣服要多少錢?一套衣服?錢買一套衣服要多少錢?一件上衣比一條褲子貴多少元?上衣褲子是褲子的3倍28元貴多少元?5×4=
2024-12-17 16:37
【摘要】解決問題乘除法兩步計(jì)算解決問題(第四課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、初步學(xué)會(huì)用列綜合算式的方法解決兩步計(jì)算的應(yīng)用題,掌握乘除混合運(yùn)算的順序和相應(yīng)的書寫格式。1.張老師有3盒巧克力,每盒有8塊,一共有多少塊巧克力?自主學(xué)習(xí)3&
2025-06-24 07:38
2025-04-02 03:15