2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場——搭配教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《智慧廣場——搭配》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的信息是：2件上衣、3條裙子，通過引導(dǎo)學(xué)生解決：“任意搭配，有幾種不同的穿法”的問題，展開對(duì)簡單組合知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)有序思考的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)，教師可通過談話或多媒體演示引入“搭配漂亮衣服”的情境，從而引出“任意搭配，有幾種不同的穿法”這一話題，啟動(dòng)教學(xué)。教學(xué)中教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間與

2024-12-13 13:38

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場——搭配(參考版)

【摘要】《智慧廣場——搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)欽村小學(xué)耿寧教學(xué)內(nèi)容：教科書21～22頁，搭配中的組合問題。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)進(jìn)行簡單有序的搭配。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、探索交流等活動(dòng)，培養(yǎng)有序全面思考問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識(shí)解決

2024-12-13 13:38

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場——搭配教材分析(參考版)

【摘要】《智慧廣場——搭配》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)簡單的搭配，了解和掌握解決簡單搭配問題的策略和方法，體會(huì)解決問題的策略和方法的多樣性，提高觀察、分析及推理的能力。2．嘗試用搭配的方法來解決生活中的實(shí)際問題，能有序地、全面地思考問題，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。3．在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成善于合作、思考、傾聽、表達(dá)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容

2024-12-13 13:38

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場有趣的搭配(參考版)

【摘要】智慧廣場有趣的搭配課題《智慧廣場有趣的搭配》教學(xué)目標(biāo)，通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，提出不同的搭配方案。、動(dòng)手操作、探索交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生有序全面思考問題的意思。，養(yǎng)成主動(dòng)探索與交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)我能理解求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾或少幾的問題，并學(xué)會(huì)解決方法。教學(xué)難點(diǎn)我會(huì)借

2024-12-13 01:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元智慧廣場一搭配的學(xué)問ppt課件(參考版)

【摘要】搭配的學(xué)問回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動(dòng)畫一、情境導(dǎo)入2件上衣，3條裙子，1件上衣和1條裙子任意搭配。有幾種不同的穿法？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？我有2

2024-11-21 02:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元回顧整理教學(xué)課件(參考版)

【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)：先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積，然后再積的末尾添上1個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。3頭大象一

2024-12-15 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元智慧廣場等量代換ppt課件(參考版)

【摘要】等量代換回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？+=12=++=?=?與的和是12。1個(gè)等于3個(gè)。=12=?=?+=12=+

2024-11-21 16:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元智慧廣場教學(xué)課件(參考版)

【摘要】圖形正方形長方形圓平行四邊形三角形個(gè)數(shù)123？2你能數(shù)出窗戶上有多少個(gè)長方形？窗戶的形狀是長方形的。想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個(gè)長方形？探究一：圖中一共有多少個(gè)長方形？2＋1＝3（個(gè)）你能數(shù)出圖中一共有多少個(gè)長方形嗎？想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)探究二

2024-12-17 10:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元簡單組合專項(xiàng)練習(xí)(參考版)

【摘要】《簡單組合》專項(xiàng)練習(xí)，有多少種不同的搭配方法？，李明、張亮、王倩、陳平4名同學(xué)都想單獨(dú)和聰聰、樂樂合一張影，他們一共要合多少張影？，還能組成哪些兩位數(shù)？記下來。

2024-11-19 15:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元智慧廣場專項(xiàng)練習(xí)(參考版)

【摘要】《智慧廣場》專項(xiàng)練習(xí)1、數(shù)一數(shù)，圖中有多少條線段？2、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)角？3、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)三角形？4、數(shù)一數(shù)，有多少條線段？

2024-11-20 01:37

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元智慧廣場——等量代換教材分析(參考版)

【摘要】《智慧廣場——等量代換》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體問題，初步體驗(yàn)等量代換的思想方法，了解等量代換思想方法的核心是根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系進(jìn)行替換，并能用等量代換的思想方法解決日常生活中的簡單問題。2．學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)推理能力和語言表達(dá)能力，發(fā)展思維能力。3．學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，感受等量代換與生活的密切聯(lián)系及應(yīng)

2024-12-13 13:37

青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元試題(參考版)

【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元檢測班級(jí)：姓名：評(píng)價(jià)：一、口算。100×4=20×3=40×9=500×7=4×300=30×3=6×200=100×

2024-12-09 07:26

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元解決問題信息窗3教學(xué)課件(參考版)

【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？二、你說我講一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎？二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多

2024-12-16 17:24

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元回顧整理教學(xué)課件(參考版)

【摘要】富饒的大?！仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。

2024-11-23 04:42

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)智慧廣場智慧廣場——排列課件ppt課件(參考版)

【摘要】排列回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入小冬、小華、小平3個(gè)同學(xué)排成一行照相有多少種不同的排法？根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？二、合作探索有多少種不同的排法？小冬想一想

2024-11-21 10:29

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