【摘要】信息窗3解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握筆算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。、綜合能力和合情推理能力。、合作交流的意識(shí)和認(rèn)真做題的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)筆算（兩人板演，全班齊算）41×4=17×6=17×
2024-12-12 11:10
【摘要】快樂(lè)大課間——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？二、你說(shuō)我講一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的多2倍多5人。你會(huì)計(jì)算嗎？二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-16 17:24
【摘要】布藝興趣小組——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)？二、你說(shuō)我講單位1已做的占計(jì)劃的25已做8個(gè)計(jì)劃？個(gè)計(jì)劃做的個(gè)數(shù)×25＝已做的個(gè)數(shù)第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)？
2024-12-17 16:15
【摘要】圖形的周長(zhǎng)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長(zhǎng)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？求每個(gè)花壇需要多長(zhǎng)的護(hù)欄，實(shí)際上
2024-12-15 05:44
【摘要】秒的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入新年的鐘聲就要敲響啦！10、9、8、7……還差10秒。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？還差10秒到12時(shí)根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？1秒
【摘要】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問(wèn)題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠(chǎng)、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2024-11-21 02:36
【摘要】《用兩步計(jì)算解決問(wèn)題》教學(xué)建議信息窗3——呼啦圈表演本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈的情況。圖中呈現(xiàn)的信息有：一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有18人；二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人；三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。根據(jù)這些信息可以提出數(shù)學(xué)問(wèn)題：“二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？”“三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人？”引出對(duì)分步解決“求比一個(gè)數(shù)的幾
2024-12-13 13:38
【摘要】風(fēng)箏廠(chǎng)見(jiàn)聞——口算除法自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入平均每天要做多少只才能按時(shí)完成任務(wù)？二、你說(shuō)我講想一想：怎樣列算式呢？÷＝（只）品種未完成只數(shù)離交貨
【摘要】辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo)：，辨認(rèn)東北、西北、東南、西南這幾個(gè)方向，并能用適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述，能根據(jù)路線(xiàn)圖說(shuō)出不同的方向。，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念。。教學(xué)重點(diǎn)：辨認(rèn)方向。教學(xué)難點(diǎn)：借助路線(xiàn)圖確定現(xiàn)實(shí)生活中物體所在的具體方位。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：
2024-12-13 13:36
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？求每個(gè)花壇需要多長(zhǎng)的護(hù)欄，實(shí)際上就是求每個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少。什么是周長(zhǎng)呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-17 16:29
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入我當(dāng)小廚師——認(rèn)識(shí)幾分之幾一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題？二、合作探索把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長(zhǎng)方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38二、合作探索
2024-11-21 02:37
【摘要】?jī)?、三位?shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，請(qǐng)您放心，保證按時(shí)交貨！43206240602品種
【摘要】第13課時(shí)解決問(wèn)題（1）第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法學(xué)校小會(huì)議室主席臺(tái)可以坐6人，臺(tái)下可以坐45人，一共可以坐多少人？總?cè)藬?shù)=臺(tái)上的人數(shù)+臺(tái)下的人數(shù)6+45=51（人）答：一共可以坐51人。?練一練?學(xué)校會(huì)議室可以坐多少人？總
2024-11-21 20:26
【摘要】分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第9單元信息窗1第1課時(shí)（91、92頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：，正確認(rèn)、讀、寫(xiě)幾分之一這樣的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)。、操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果，獲得積極的情感體驗(yàn)。，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷分?jǐn)?shù)的形成過(guò)程，初步體會(huì)幾分之一的含義，建立分?jǐn)?shù)的初步概念。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-13 01:59
【摘要】時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：、分，會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分。使學(xué)生初步建立1分、1時(shí)的時(shí)間觀(guān)念。、動(dòng)手操作中，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻，使學(xué)生知道1時(shí)=60分
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