20xx年醫(yī)學(xué)專題—探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式說課-展示頁
2024-11-10 01:51本頁面
【正文】 ，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。 （3）嘗試自行設(shè)計實(shí)驗，提高知識遷移能力。,（1）培養(yǎng)學(xué)生探究能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。 （2）理解細(xì)胞呼吸的本質(zhì)。ngl236。i),情感(q237。,說教材(ji224。ng)的淺層次的了解,經(jīng)過高中前一階段生物課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、糖類的功能等知識,對細(xì)胞呼吸有了進(jìn)一步的了解,但對細(xì)胞怎樣利用糖類還不清楚。因此，教學(xué)中我特別注意對學(xué)生進(jìn)行異質(zhì)分組，讓學(xué)習(xí)能力、探究能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長，并設(shè)置好問題情景，讓學(xué)生觀察、動手、思考和討論，逐步完成教學(xué)目標(biāo)。oc225。,http://www.thzx.net,第三頁，共三十一頁。)“ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸”，結(jié)合探究“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”進(jìn)一步理解細(xì)胞呼吸的條件、產(chǎn)物和類型，為后面學(xué)習(xí)“細(xì)胞呼吸的過程”作必要的知識鋪墊。)第二節(jié)“細(xì)胞的能量通貨——ATP”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)(xu233。i)地位和作用,本課內(nèi)容屬于新課程教材生物必修一《分子與細(xì)胞(人教版)》中第五章第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)(xu233。i),教材(ji224。,說教材(ji224。 fǎ),說教學(xué)(jiāo xu233。,5,說教法(ji224。)中學(xué) 陳應(yīng)紅,探究(t224。太和(t224。i h233。njiū)酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,第一頁，共三十一頁。o fǎ),2,3,4,6,說學(xué)法(xu233。)過程,說板書設(shè)計,說教學(xué)反思,1,說教材,目 錄,http://www.thzx.net,第二頁，共三十一頁。oc225。oc225。x237。x237。除此之外，我還認(rèn)為，本節(jié)實(shí)驗是掌握選修一中果酒制作原理的基礎(chǔ)。,http://www.thzx.net,說教材(ji224。i),學(xué)情分析(fēnxī),（1）能力基礎(chǔ)：我校大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)有熱情，但學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，習(xí)慣被動地接受知識，缺乏深層次的思考，獨(dú)立探究能力有待培養(yǎng)。 （2）知識基礎(chǔ)：本屆高一學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容,對細(xì)胞呼吸知識有一定(yīd236。,第四頁，共三十一頁。oc225。nggǎn)、態(tài)度、價值
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1