20xx年醫(yī)學專題—探究酵母菌細胞呼吸方式說課(參考版)
2024-11-10 01:51本頁面
【正文】 ,。y224。y224。酵母菌呼吸作用能產生CO2和酒精，但不清楚到底是在有氧條件還是在無氧條件下產生。（2）樂于學習生物學，養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。（1）了解生物進行有氧呼吸與無氧呼吸的條件和產物。太和中學 陳應紅。ir243。,http://www.thzx.net,第三十頁，共三十一頁。 重視：學生“尊重事實”習慣的養(yǎng)成。 充分發(fā)揮了教師的主導作用。)理念。,說教學(jiāo xu233。 fǎ),說教學(jiāo xu233。,5,說教法(ji224。,（1）提出問題 （2）進行假設(jiǎsh232。)過程,說板書設計,說教學反思,1,說教材,目 錄,http://www.thzx.net,第二十六頁，共三十一頁。o fǎ),2,3,4,6,說學法(xu233。,第二十五頁，共三十一頁。 答案：B,http://www.thzx.net,設計意圖：讓學生關注(guānzh249。海南，2）關于酵母菌的敘述，錯誤的是（ ） A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因 B．酵母菌無氧呼吸的終產物經主動運輸?shù)郊毎?C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長 D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同 解析：酵母菌屬于單細胞的真菌，從細胞結構上屬于真核生物，即包括細胞壁、細胞膜、細胞質、各種(ɡ232。,鏈接(li224。)葡萄糖,加入水,加入葡萄糖和水 并不斷攪拌,A,設計意圖：加深學生對本節(jié)內容的理解。)裝置中都加入活酵母，其中適于產生酒精的裝置是（ ）,A,B,C,D,加入(jiār249。,適宜的溫度條件下，在下列(xi224。)本實驗的習題，要求學生課后完成。,第二十二頁，共三十一頁。 明確什么是對比實驗。)、歸納、布置作業(yè)：（5分鐘）,總結(zǒngji233。,說教學(jiāo xu233。,http://www.thzx.net,第十九頁，共三十一頁。)實驗結果,第十七頁，共三十一頁。,http://www.thzx.net,第十六頁，共三十一頁。 sheng)們分組實驗，使學生(xu233。,說教學(ji
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