【摘要】舊知回顧微生物包括三類:細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.有的甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有夜綠素.不能進(jìn)行光合作用.一.細(xì)菌1細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì):異養(yǎng)靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活.腐生寄生:裂殖第二章
2025-05-06 18:37
2024-11-16 15:15
【摘要】?酵母菌的分布及與人類的關(guān)系?酵母菌的形態(tài)和構(gòu)造?酵母菌的繁殖和生活史?酵母菌的菌落?酵母菌的代表屬本節(jié)內(nèi)容第二節(jié)酵母菌酵母菌(yeast)是一通俗名稱,沒(méi)有確切定義。一般認(rèn)為酵母菌具有以下五個(gè)特點(diǎn):?個(gè)體一般以單細(xì)胞狀態(tài)存在?多數(shù)出芽繁殖,也有的裂殖?能發(fā)酵糖類產(chǎn)能?細(xì)胞
2024-10-16 00:25
【摘要】實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察林標(biāo)聲實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)習(xí)掌握觀察放線菌、霉菌標(biāo)本片形態(tài)特征。?2、學(xué)習(xí)掌握觀察酵母菌標(biāo)本片形態(tài)特征。放線菌因菌落呈放線狀而的得名二、實(shí)驗(yàn)原理-放線菌二、實(shí)驗(yàn)原理?放線菌
2025-01-09 14:59
【摘要】【授課日期】:2022年3月12日【授課學(xué)時(shí)】:2學(xué)時(shí)【授課班級(jí)】:2022乳品班【授課章節(jié)】:第二章微生物的形態(tài)和構(gòu)造第三節(jié)酵母菌【教學(xué)方法】:講授為主,并輔以多媒體教學(xué)【教學(xué)目的】:掌握酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及各細(xì)胞構(gòu)造的功
【摘要】酵母菌發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)原理三、實(shí)驗(yàn)器材四、實(shí)驗(yàn)步驟五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)?zāi)康?發(fā)酵培養(yǎng)基的配制方法?正交試驗(yàn)優(yōu)化發(fā)酵培養(yǎng)基的方法?比濁法測(cè)定發(fā)酵液菌濃的方法實(shí)驗(yàn)原理一、培養(yǎng)基的配制???二、培養(yǎng)基優(yōu)化原材料種類和濃度配比優(yōu)化
【摘要】微生物學(xué)第三章真核微生物的形態(tài)構(gòu)造和功能真核生物(Eukaryotes):是一大類細(xì)胞核具有核膜,能進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時(shí)存在葉綠體等多種細(xì)胞器的生物。真核微生物的細(xì)胞構(gòu)造比較項(xiàng)目真核生物原核生物細(xì)胞大小較大(通常直徑>2mm)較?。ㄍǔV睆剑?mm)若有
2024-11-28 20:13
【摘要】探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式常熟外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黃斌英一、實(shí)驗(yàn)要求?課標(biāo)中要求探討酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。?08考試說(shuō)明中對(duì)該實(shí)驗(yàn)的要求是C級(jí),即具備初步探究一些生物學(xué)問(wèn)題、恰當(dāng)評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)方案的能力。?教參中提出探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的活動(dòng)主要解決幾個(gè)問(wèn)題:了解酵母菌作為單細(xì)胞生物采取何種方式進(jìn)行細(xì)胞呼吸;酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下
2025-01-16 02:35
【摘要】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請(qǐng)點(diǎn)擊這里(2020·江蘇高考)將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是()a3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況2連通【解析】選B。本題考查探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)。A項(xiàng)中,打開(kāi)閥a,裝置內(nèi)通入O2,可用來(lái)探究有氧條件下
2024-11-27 12:38
【摘要】設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)酵母菌的分離及培養(yǎng)條件的優(yōu)化一、目的要求1、掌握培養(yǎng)基的配置及滅菌方法,能夠正確的配制培養(yǎng)基并在高壓滅菌鍋內(nèi)進(jìn)行滅菌。2、熟知培養(yǎng)基成分的選擇原則,能夠?qū)ε囵B(yǎng)基的成分和配比進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。3、掌握固體斜面、平板的制備技術(shù),能夠通過(guò)劃線、涂布等方法分離
2025-05-14 20:49
【摘要】探究酵母菌呼吸(hūxī)方式,實(shí)驗(yàn)原理:幻燈片181酵母菌是(結(jié)構(gòu)上為單細(xì)胞真菌)兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸(產(chǎn)CO2和H2O)也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸(產(chǎn)酒精和CO2)2酒精和CO2的檢測(cè)澄清的石灰水+...
2024-11-10 01:50
【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作者姓名任職單位學(xué)科生物年級(jí)高一單元標(biāo)題細(xì)胞呼吸研究性學(xué)習(xí)名稱探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式小組成員5人一組所需時(shí)間課堂課外【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(或概述)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和交流,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、實(shí)踐操作能力
2024-12-06 13:41
【摘要】酵母菌的檢測(cè)法提起酵母菌這個(gè)名稱,也許有人不太熟悉,但實(shí)際上人們幾乎天天都在享受著酵母菌的好處。因?yàn)槲覀兠刻斐缘拿姘宛z頭就是有酵母菌的參與制成的;我們喝的啤酒,也離不開(kāi)酵母菌的貢獻(xiàn),酵母菌是人類實(shí)踐中應(yīng)用比較早的一類微生物,我國(guó)古代勞動(dòng)人民就利用酵母菌釀酒;酵母菌的細(xì)胞里含有豐富的蛋白質(zhì)和維生素,所以也可以做成高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品添加到食品中,或用作飼養(yǎng)動(dòng)物的高級(jí)飼料?! 〗湍妇谧?/span>
2025-01-17 23:21
【摘要】探究酵母菌的呼吸方式孫暉、張蓓蓓、陳小婕、陳徐羽心1、教材分析:在新課程人教版高中必修一《分子與細(xì)胞》教材中,有一個(gè)很重要的探究實(shí)驗(yàn):探究酵母菌的呼吸方式。教材對(duì)該實(shí)驗(yàn)僅提供實(shí)驗(yàn)原理、參考案例和相關(guān)的參考資料。2、學(xué)情分析:學(xué)生一般都有親身經(jīng)歷過(guò)或看到做泡菜、做酸奶等與發(fā)酵有關(guān)的活動(dòng),但是不清楚其反映的過(guò)程。3、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能(1)知道酵母菌有氧呼
2025-04-20 01:32
【摘要】實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)六酵母菌的形態(tài)觀察及死活細(xì)胞鑒定微生物顯微鏡直接計(jì)數(shù)法一、目的要求、計(jì)數(shù)原理和計(jì)數(shù)方法,掌握顯微鏡下直接計(jì)數(shù)的技能二、實(shí)驗(yàn)原理,也可以用染色液制成水浸片觀察。,有兩種形態(tài)還原型:無(wú)色氧化性:藍(lán)色活細(xì)胞因
2025-05-16 06:48