二年級(jí)鳥島第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇材料]-展示頁(yè)
2024-11-10 01:47本頁(yè)面
【正文】 的長(zhǎng)句子。（1）請(qǐng)其他小組補(bǔ)充，引導(dǎo)朗讀：知道了我們的祖國(guó)有這樣一個(gè)聞名中外的鳥島，作為中國(guó)人，你感到怎么樣？（自豪）讓我們用自豪的語(yǔ)氣向世界各地的人們介紹鳥島吧！全班齊讀第一自然段過(guò)渡：冬去春來(lái)，鳥島會(huì)有什么樣的變化？一起學(xué)習(xí)下一自然段B交流第二自然段的學(xué)習(xí)請(qǐng)以小組匯報(bào)，其他小組及時(shí)評(píng)價(jià)補(bǔ)充。（2）號(hào)交流本段中生詞“聞名中外”的理解。教師補(bǔ)充指導(dǎo)：巧辨偏旁會(huì)更加清晰地辨別形近字“部”“陪”“右耳是全部，左耳陪我，有土培新樹。：你們想不想到鳥島上玩玩呀？今天我們就到這座鳥島上好好游覽一番，認(rèn)真讀課文，好好交流字詞。它請(qǐng)小朋友們到它生活的小島上去玩（出示圖），誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“島”的了解，海湖中間突出水面的陸地或小山，所以島像小山高高突起，島下有山（隨機(jī)板書：“島”），瞧瞧?。ǔ鍪緢D）正因?yàn)檫@座島上的鳥特別多，所以人們稱這座島為——“鳥島”。，初步感受我國(guó)青海湖鳥島的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情。，初步感受我國(guó)青海湖鳥島的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情。下節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)神奇的鳥島，品味鳥島的熱鬧。齊讀。小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這小節(jié)先寫什么，再寫什么，最后寫什么？（鳥兒、鳥窩、鳥蛋）能不能顛倒順序？分組輪讀第三小節(jié)。板書：熱鬧指名開火車讀第三小節(jié)，注意正音。過(guò)渡：這里天氣變暖、湖水解凍，一群一群的鳥兒在這里自由生活了一個(gè)春天。養(yǎng)育后代：學(xué)習(xí)生字“育”男女生賽讀。陸續(xù)：讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，課文中誰(shuí)陸續(xù)從遠(yuǎn)處飛來(lái)？分組表演。指名賽讀，齊讀。鳥島還有個(gè)有趣的名字呢？讀準(zhǔn)“海西皮”。教師巡視。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入這節(jié)課老師要帶小朋友們?nèi)グ鍟壶B島指名讀，猜一猜，這會(huì)是個(gè)怎樣的地方呢？大家肯定迫不及待想去鳥島看看了吧？那就趕快打開書，走進(jìn)神奇的鳥島。第一篇：二年級(jí)《鳥島》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、流利地朗讀課文，初步感知鳥島的聞名與熱鬧?！安俊薄爸薄坝薄懊堋薄坝瘛薄笆啊?。二、初讀課文，讀準(zhǔn)詞語(yǔ)自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，難讀的詞多讀幾遍，努力把課文讀正確。你知道鳥島在什么地方了嗎？指名讀第一小節(jié)，（青海湖西部，讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，換部件識(shí)記“部”在地圖上找出青海湖西部的大致位置。給“聞名中外”換個(gè)詞。過(guò)渡：這個(gè)叫做“海西皮”的鳥島為什么能聞名中外呢？先讓我們走進(jìn)春天的鳥島去看一看吧！指名讀第二小節(jié)。生活中，你還見過(guò)哪些場(chǎng)景也是這樣陸續(xù)發(fā)生的呢？筑巢安家：讀著這個(gè)詞，你的腦海中出現(xiàn)了哪些畫面？展示鳥窩圖片：這些鳥真像是天才的建筑師！讀好詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)生字“筑”。一群一群的鳥兒愿意到這里來(lái)，是因?yàn)槭裁?？?lián)系課文指名說(shuō)。轉(zhuǎn)眼就到了六月，六月的鳥島是怎樣的呢？自由讀第三小節(jié)，圈畫出能體現(xiàn)六月鳥島特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)。比較法學(xué)習(xí)生字“密”。過(guò)渡：各種各樣的鳥兒、密密麻麻的鳥窩、數(shù)不勝數(shù)的鳥蛋讓我們大開眼界、眼花繚亂呢！你喜歡這里嗎？難怪課文中說(shuō)——引讀第四小節(jié)用“因?yàn)樗浴薄?，因?yàn)椤边M(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。三、總結(jié)練習(xí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得鳥島是個(gè)怎樣的地方？指導(dǎo)書寫本課生字?！径昙?jí)《鳥島》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：1.《鳥島》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2.《鳥島》第一課時(shí)教案6.《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)7.《鳥島》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)8.《鳥島》優(yōu)秀第一課時(shí)教案《鳥島》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文第二篇：二年級(jí)《鳥島》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)《鳥島》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)《鳥島》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，理解由生字組成的詞語(yǔ)、流利地朗讀課文。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，理解由生字組成的詞語(yǔ)、流利地朗讀課文。【課前準(zhǔn)備】課件PPT、收集鳥島的資料【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、激情導(dǎo)課：：這節(jié)課有位快活的精靈將與大家一起學(xué)習(xí)，（示島圖）大家看，鳥兒喜歡落在樹枝上，再看我們書寫的“鳥”（隨機(jī)板書：鳥）下面這一橫就像鳥兒腳爪緊緊抓住的一根長(zhǎng)樹枝，書空鳥字。齊讀課題。：老師相信，認(rèn)真讀書，積極交流，用心傾聽的你們一定會(huì)喜歡上鳥島二、民主導(dǎo)學(xué)：任務(wù)一：：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)方法和步驟：（1）先自己借助拼音大聲讀課文，注意：讀準(zhǔn)
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