籃球教學-展示頁
2024-11-09 22:39本頁面
【正文】 教學中能夠設置很多的問題情景，但設置問題的難度要適當，要考慮學生現(xiàn)有的籃球技術水準和心智發(fā)展水準，提出的問題要處在學生思維水準的最近發(fā)展區(qū)，問題要能引起學生的興趣和好奇心，語言要有情趣，能充分激發(fā)學生的求知欲望；引導學生自己去做力所能及的事。鼓勵學生大膽創(chuàng)新?；@球運動歷經百年發(fā)展，技術在不斷發(fā)展創(chuàng)新，沒有絕對正確的、最終的籃球技術。充分考慮體育課程的目標體育課程的目標包括三個領域（學習領域、心理健康領域、社會適應領域），設置問題情境不僅要考慮學習領域的目標，更要考慮心理健康領域、社會適應領域的目標，設置問題情境不但要提高學生的籃球技術，還要通過解決問題，培養(yǎng)克服困難的堅強意志，通過解決問題中的交流、討論、協(xié)商、合作，建立和諧的人際關係，培養(yǎng)學生對籃球運動的情感，促進學生的情感交流，養(yǎng)成良好的合作精神和體育道德。學習效果差。第一篇：籃球教學《籃球教學》讀後感情境籃球是學校體育課中重要的教學內容，因其運動中充滿趣味性、競爭性、創(chuàng)造性而深受廣大學生的喜愛。但長期以來由於以教師為中心,重“教”輕“學”，忽視學生的主體地位, 造成學生籃球課中學習主動性低。為改變目前的籃球教學現(xiàn)狀，設置問題情境的“研究性學習”被廣泛的嘗試，根據(jù)自己的教學經驗，本人認為設置籃球教學中的問題情境應從以人認為設置籃球教學中的問題情境應從以下幾點入手：注重體育教學的本質特徵，體育教學的基本特徵有以下幾點：①“以身體活動為主”這是體育與其他知識傳授類不同區(qū)別的最大的特徵；②由於是以身體活動為主，因此必須以從事的運動專案為主要內容；籃球課中設置問題情境，應首先考慮體育教學的基本特徵，在籃球教學中設置問題情境應選擇籃球運動中的問題，且是學生學習籃球過程中客觀存在、急待解決的問題，問題的解決應以籃球技術學習過程為媒介，學生解決問題離不開運動中的練習、嘗試、觀察、分析。學習中充分發(fā)揚民主，鼓勵創(chuàng)新教師要努力營造一種民主和諧的學習環(huán)境，特別是應當努力培養(yǎng)出一個好的“學習共同體”，讓學生敢於發(fā)表自己的觀點和想法。教師應該認識到這一點。雖然學生現(xiàn)有的水準離籃球技術的創(chuàng)新還有一定的差距，但教師應培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，特別是通過實踐中不斷創(chuàng)新。太易，學生會缺少成就感；太難，力不能及，學生難以探索，又易產生失敗感。教學的組織形式多以“小組探究”的形式為主學生在自己探究投籃技術時，往往經過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設、驗證假設，整個過程需要花費大量的時間，如果採用班級整體研究學習，容易造成見解分歧後難以達成共識的紛爭局面或消極應付的現(xiàn)象，使教學活動顯得耗時、混亂，不利於教師的引導和幫助，使籃球教學陷入困境；因此採用“小組學習（56人）”的形式，每個小組設立的一兩個重點問題，最後一起討論交流各組的解決技術問題的方法，使全班學生們的籃球技術共同提高和完善。這樣可以使學生創(chuàng)造性能力不斷增強，學生思維更加靈敏，最終提高學生的籃球運動能力總之，在體育教學中就必須要明確學生的主體作用，從而提高整個課堂教學品質。向側起動時，上體迅速向起動方向側轉并前傾，重心跟隨移動，迅速向跑動方面邁步，步法同向前起動。急停動作要領：隊員在快跑中急停時，先向前邁出一大步，用腳跟先著地，再過渡到全腳掌抵住地面，并迅速屈膝，同時身體稍向后移，重心后移。滿地時前腳掌著地，用前腳掌蹬住地面，兩膝彎曲，兩臂屈肘微張，保持身體平衡。前滑步：兩腳前后站立，前腳同側前舉，后腳的同側臂側舉。后滑步：兩腳前后站立，前腳同側臂前舉，后腳的同側臂側舉，向后滑步時，由前腳掌內側蹬地，后腳向后跨出，著地后，前腳緊隨向后滑步，保持前后開裂姿勢。兩肘自然彎曲于體側，置球于胸腹部位，腳分前后，目視傳球方向，后腳蹬地，兩臂前伸，手腕由下向止轉動，再向內向外翻，急促抖腕，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈拔，將球傳出。遠距離傳球，則需輥大蹬地和腰腹的協(xié)調用力。當手指觸球時手臂立即隨球后引緩沖來球力量，將球握于胸前，保持身體平衡，并做好投籃、傳球、突破的準備。重點：蹬地、轉體、揮臂、拔球難點：動作協(xié)調連貫原地運球動作要領：兩腳前后站立，側身體上體稍向前，兩膝微屈，抬頭平視，進而運球手臂屈肘平抬，肩向前用以保護球，運球時五指分開，用手指和指根部按拍球，手心空出，以肘關節(jié)為軸，前臂做上下伸壓動作，結合手指、手腕緩沖球向上反彈力量，以控制球的高度和落點，一般落點在運球手同側腳外側20米處。手腳要協(xié)調配合。投籃時，兩腳前腳掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即將伸直時，手腕用力前屈，手指拔球，球最后以中指和食指的前端投出。重點：蹬地、伸臂、屈腕、拔指難點：身體姿勢和手臂動作的協(xié)調配合行進間單手肩上投籃行進間單手高手投籃動作要領：（以右手
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