第二章第一節(jié)地勢和地形(第二課時(shí))(人教版八年級(jí)上冊)-展示頁
2024-11-09 22:38本頁面
【正文】 發(fā)學(xué)生：從這幅色彩斑斕的高低起伏的地形圖面上，我們可以發(fā)現(xiàn)深色集中在哪里，而淺色又集中在哪里？（學(xué)生：圖中的深色集中在西部地區(qū)，淺色集中在東部地區(qū)）從分層設(shè)色地形圖上，我們看看，西部地區(qū)和東部地區(qū)的地形有什么不同呢？（學(xué)生：我國西部多山地、高原、盆地，東部以平原和丘陵為主）那大家說說看，我國有幾種地形呢？（五種）從這個(gè)角度來說，我國地形有什么特點(diǎn)呢？（地形類型多樣）板書：一、地形類型多樣 [教師活動(dòng)]展示中國地形分布圖大家觀察這幅圖，里面提到一個(gè)詞：山脈。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載第二篇：八年級(jí)上冊《地形和地勢》教案新人教版八年級(jí)地理上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：周揚(yáng)導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：《江山如此多嬌》引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文22～23頁圖文，然后實(shí)物投影《中國分層設(shè)色地形圖》，提問學(xué)生，這是一幅什么圖？（生：《中國地形圖》）師：顧名思義，地形是指地球表面各種各樣的______。原因是：隨著人口增加，居民區(qū)擴(kuò)大，劃為耕種區(qū)可以增加糧食生產(chǎn)；但坡度較大，不適宜耕種，且造成水土流失，影響整個(gè)區(qū)域環(huán)境，發(fā)展林業(yè)為宜。教師：自然災(zāi)害可以造成生態(tài)環(huán)境問題，同樣人類在開發(fā)山區(qū)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，如果開發(fā)不合理也會(huì)造成生態(tài)環(huán)境問題。，山區(qū)面積廣大，對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響地形構(gòu)成特點(diǎn)對我國的有利影響：地形構(gòu)成特點(diǎn)對我國的不利影響：山區(qū)地面崎嶇，交通不便；耕地資源不足，耕作業(yè)的發(fā)展受到限制。）人們習(xí)慣上把山地、比較崎嶇的高原、丘陵統(tǒng)稱為山區(qū)，山區(qū)的面積占陸地面積的2/3。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：山區(qū)開發(fā)的有利與不利條件三、課前準(zhǔn)備（教材中）四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：前面我們學(xué)習(xí)我國多種多樣的地形，閱讀“中國地形圖”，請大家猜一猜每一種地形在我國陸地面積中所占的比例多少嗎？哪種地形所占的比例大呢？（學(xué)生的答案有很多，逐一寫在黑板上）下面我們閱讀教材的“我國五種地形面積比例”圖，驗(yàn)證自己的結(jié)論：（學(xué)生很快找出結(jié)論）山地33％、盆地19％、平原12％、高原26％、丘陵10％；其中山地比例最大。第一篇：第二章第一節(jié)+地勢和地形(第二課時(shí))(人教版八年級(jí)上冊)新課標(biāo)第一網(wǎng)（）中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)地勢和地形（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：了解我國五種地形的比例，知道我國地形的特點(diǎn)。知道山區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢和缺陷，了解幾種常見的自然災(zāi)害。講授新課：板書：三、山區(qū)面積廣大，占全國陸地面積的2/3教師：觀察教材圖中山地、高原、丘陵的景觀素描畫，他們的共同特點(diǎn)是什么？（學(xué)生答：地表起伏比較大。所以我國是一個(gè)山區(qū)面積比較廣（引導(dǎo)學(xué)生答）的國家。，注意生態(tài)環(huán)境建設(shè)，預(yù)防和避免山地災(zāi)害活動(dòng)3：閱讀教材圖“山區(qū)常見的自然災(zāi)害”，觀看關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的錄像，了解各種災(zāi)害發(fā)生的原因和危害，可以幫助我們預(yù)防和避免山地災(zāi)害。兩組共同討論問題：坡度較大的地區(qū)是發(fā)展林業(yè)還是耕種區(qū)，為什么？ 共同討論問題：坡度較大的地方，應(yīng)該發(fā)展林業(yè)區(qū)。教師：可見如何充分合理地開發(fā)利用山區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)成為人們關(guān)注的重要課題。（學(xué)生：形態(tài)）師：那么，我國的地形地勢有什么特征呢？這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)和探討的問題。什么是山脈呢？（延著，某一個(gè)方向延伸，呈現(xiàn)脈狀有規(guī)律分布的山體。大家知道，山脈總體上是延著某個(gè)方向延伸的，那么，這個(gè)延伸的方向叫就叫做山脈的走向。（展示右下圖片，學(xué)生回答四種走向）好。大家觀察一下，這些山脈都是什么走向呢？哪種走向居多呢？小組相互合作討論一下。（東北—西南，東西，西北—東南和南北走向的較少）分析歸類主要
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