【摘要】(第二課時(shí))非金屬原子金屬原子稀有氣體得失電子趨勢(shì)最外層電子數(shù)原子分類8個(gè)(He為2)少于4個(gè)4個(gè)以上穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易失電子易得電子質(zhì)子數(shù)元素的種類。最外層電子數(shù)元素的化學(xué)性質(zhì)。結(jié)論:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。決定
2024-12-08 18:27
【摘要】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)1、下圖所表示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是檢查裝置氣密性往試管中加入鋅粒加熱液體固體藥品的取用2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
2024-12-21 10:47
【摘要】課題1燃燒和滅火:“人要實(shí),火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是:(
2024-12-21 10:45
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)(2)()①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮A.①②B.①③C.③④D.②④,下列燃料中最理想的事(),開發(fā)
【摘要】課題2氧氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式;知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對(duì)反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。4.知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分,并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實(shí)例。過程與方法1.通過活動(dòng)
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時(shí)訓(xùn)練1、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()2、下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是()3、下列儀器,能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是()A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶
【摘要】課題3制取氧氣(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng),熟練基本操作。。,驗(yàn)證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解探究式學(xué)習(xí),體驗(yàn)探究過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)
【摘要】課題3元素【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、記住并理解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,并記住一些常見的元素符號(hào)。3、初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其它的信息。過程與方法
2024-12-21 10:46
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)11.人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是()A.電燈通電發(fā)出的光B.電熨斗通電放出的熱量C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能D.液化石油氣燃燒產(chǎn)生的熱量2.下列化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的是()A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)B.碳與二氧化碳反應(yīng)C.碳在氧氣中不完全燃燒D.鐵絲在氧氣中
【摘要】課題1空氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。、混合物。、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。,認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性。過程與方法通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)
2024-12-21 00:41
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題2原子的結(jié)構(gòu)(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版 課題2原子的結(jié)構(gòu) 一、教學(xué)背景和地位: 第三單元教材是“雙基”的重要組成部分,本單元教材對(duì)于學(xué)生十分重要,它既...
2024-10-25 05:39
【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件1、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是()著火點(diǎn)以下5月18日開始,倫敦奧運(yùn)圣火只在英國(guó)境內(nèi)傳遞。采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。下列說法不正確...的是()A.陽光為火種的燃燒提供了熱量,使其達(dá)到著火點(diǎn)B
【摘要】課題3制取氧氣(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中,通過交流互動(dòng),優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過探究,使學(xué)生體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1、下列化學(xué)方程式分別有以下錯(cuò)誤中的一種,請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。A、不符合反應(yīng)的客觀事實(shí)B、缺少反應(yīng)條件C不符合質(zhì)量守恒定律D、缺少或用錯(cuò)“”或“”符號(hào)。(1)Mg+O2點(diǎn)燃====MgO2()(2)P+O2點(diǎn)燃====P2O5
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究,都可以選用的酸是()A.稀HNO3B.稀HClC.稀H2SO4D.濃H2SO4,可以不考慮的因素是()A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)B.反應(yīng)條件C.所制氣體的性質(zhì)D.所制氣體的顏色,決定制作一個(gè)無殼雞蛋送給