人教版語文選修文章寫作與修改12聯(lián)想與想象-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第一章寫作的多樣性與獨特性第二節(jié)《聯(lián)想與想象》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、鍛煉學(xué)生的觀察能力，啟發(fā)學(xué)生思考。2、培養(yǎng)想象與聯(lián)想的能力。【學(xué)習(xí)重點】發(fā)散思維，培養(yǎng)想象與聯(lián)想能力?！緦W(xué)習(xí)難點】培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，在寫作中恰當(dāng)?shù)倪\用聯(lián)想與想象。

2024-12-21 00:09

懷化三中文章寫作與修改--捕捉“動情點”1-展示頁

【摘要】捕捉“動情點”感動“你我他”——《文章寫作與修改》（選修）懷化三中：張瑞芳運思？？？苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸難？法國雕刻家羅丹說過：“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/span>

2024-11-30 12:20

人教版語文選修文章寫作與修改41整體的調(diào)整-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第四章文章的修改與完善第一節(jié)《整體的調(diào)整》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、引入例文加以分析，以求起到示范作用。2、細心研讀比較修改稿與原稿的不同，擇一處進行仔細分析?！緦W(xué)習(xí)重難點】細心研讀比較修改稿與原稿的不同，擇一處進行仔細分析?！緦W(xué)習(xí)過程】

2024-12-20 09:42

人教版語文選修文章寫作與修改21從素材到寫作內(nèi)容-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第一節(jié)《從素材到寫作內(nèi)容》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解素材的含義。2、理解中心印象的含義及其與使用素材的關(guān)系。3、弄清素材和題材的區(qū)別。4、認識同一素材因不同的人或不同的角度會有不同的處理的道理。【學(xué)習(xí)重點】發(fā)現(xiàn)素材的“意

2024-12-21 09:37

人教版語文選修文章寫作與修改32理性思維的深化-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認識的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對社會“熱點”的分析，掌握理性思維在文章內(nèi)容和形式方面的一般特點。2、通過分析借鑒優(yōu)秀文章，了解如何在寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化。3、結(jié)合寫作實踐，反復(fù)寫作，掌握運用理性思維思考和寫作的

2024-12-20 18:14

人教版語文選修文章寫作與修改22材料的有機轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第二節(jié)《材料的有機轉(zhuǎn)化》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解議論文和記敘文在轉(zhuǎn)述同一則材料時的區(qū)別。2、掌握材料向議論文轉(zhuǎn)化的基本要求。3、能夠做到材料和議論銜接自然?！緦W(xué)習(xí)重點】能根據(jù)論點和論證的需要靈活處理

2024-12-21 00:09

人教版語文選修文章寫作與修改33培養(yǎng)創(chuàng)新意識-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認識的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)創(chuàng)新思維，訓(xùn)練多角度思考問題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高創(chuàng)新寫作能力?！緦W(xué)習(xí)重難點】從題目、立意、選材、形式、構(gòu)

2024-12-21 00:09

20xx人教版語文選修文章的修改與完善-展示頁

【摘要】文章寫作與修改第四章文章的修改與完善不要急于寫作，不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍，二十遍?！蟹颉ね袪査固┳骷易畲蟮谋绢I(lǐng)是善于刪改。誰善于和有能力刪改自己的東西，他就前程遠大?！铀雇滓蛩够?/span>

2024-11-29 08:08

人教版選修文章寫作與修改41整體的調(diào)整-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第四章文章的修改與完善第一節(jié)《整體的調(diào)整》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、引入例文加以分析，尤其是多給學(xué)生正面的事例，以求起到示范作用。2、細心研讀比較修改稿與原稿的不同，要求學(xué)生擇一處進行仔細分析?！窘虒W(xué)重難點】修改稿好在哪里？鼓勵學(xué)生發(fā)表自己觀點，互相補充?！菊n時

2024-12-20 18:14

人教版選修文章寫作與修改21從素材到寫作內(nèi)容-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第一節(jié)《從素材到寫作內(nèi)容》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、理解素材的含義。2、理解中心印象的含義及其與使用素材的關(guān)系。3、弄清素材和題材的區(qū)別。4、認識同一素材因不同的人或不同的角度會有不同的處理的道理?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)素材的

2024-12-20 18:14

人教版選修文章寫作與修改32理性思維的深化-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認識的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對社會“熱點”的分析，掌握理性思維在文章內(nèi)容和形式方面的一般特點。2、通過分析借鑒優(yōu)秀文章，了解如何在寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化。3、結(jié)合寫作實踐，反復(fù)寫作和講評，掌握運用理性思維思考和

2024-12-21 00:09

人教版選修文章寫作與修改22材料的有機轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第二節(jié)《材料的有機轉(zhuǎn)化》教案【教學(xué)目的】1、了解議論文和記敘文在轉(zhuǎn)述同一則材料時的區(qū)別。2、掌握材料向議論文轉(zhuǎn)化的基本要求。3、能夠做到材料和議論銜接自然?！窘虒W(xué)重點】能根據(jù)論點和論證的需要靈活處理材料

2024-12-21 00:09

人教版選修文章寫作與修改33培養(yǎng)創(chuàng)新意識-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認識的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，訓(xùn)練多角度思考問題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高學(xué)生的創(chuàng)新寫作能力?！窘虒W(xué)重難點】從題目、立意、

2024-12-21 00:09

人教版選修文章寫作與修改23材料的壓縮與擴展-展示頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第三節(jié)《材料的壓縮與擴展》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握“壓縮”與“擴展”的方法。2、讓學(xué)生掌握高考相關(guān)題型，進一步理解“壓縮”與“擴展”的試題特點及解題思路?！窘虒W(xué)難點】1、“摘要”和“提要”的異同。2、“強化”與“闡釋”的

2024-12-21 09:37

高一語文捕捉動情點-展示頁

【摘要】捕捉“動情點”感動“你我他”——《文章寫作與修改》（選修）懷化三中：張瑞芳運思？？？苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸難？法國雕刻家羅丹說過：“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/span>

2024-11-21 03:33

人教版語文選修文章寫作與修改31捕捉“動情點”(已修改)

人教版語文選修文章寫作與修改31捕捉“動情點”(編輯修改稿)

人教版語文選修文章寫作與修改31捕捉“動情點”-wenkub.com

人教版語文選修文章寫作與修改31捕捉“動情點”(已改無錯字)

人教版語文選修文章寫作與修改31捕捉“動情點”-資料下載頁