【正文】 篇：小學信息技術(shù)五年級下冊教學參考小學信息技術(shù)五年級下冊教學參考五年級下冊是網(wǎng)頁制作模塊，屬于電腦多媒體作品制作范疇，利用網(wǎng)頁制作知識，可以制作個人網(wǎng)頁和班級網(wǎng)頁，還能制作出各種用途的網(wǎng)頁，如主題知識網(wǎng)站、單位公司的網(wǎng)站、網(wǎng)頁書籍、網(wǎng)頁課件等。重點：通過鼠標右鍵控制，讓播放的演示文稿與演講同步。學會設置幻燈片切換效果；學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。難點：在幻燈片中插入合適的標注，起到點睛的作用。重點：幻燈片的整理。能在幻燈片中插入自選圖形； 學會調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。難點：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片。培養(yǎng)學生良好的禮儀意識；培養(yǎng)學生比較遷移的學習方法。十三、讓演示文稿“有聲有色”了解多媒體文件中對象的多樣性?；脽羝媸降膽谩Ｅ囵B(yǎng)學生良好的學生禮儀習慣。十二、禮儀宣傳演示文稿了解PowerPoint中的模板和版式的作用。重點：禮儀資料的搜索與下載。能迅速通過因特網(wǎng)查找所需的內(nèi)容；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的內(nèi)容安排。難點：人物的設計和繪制。欣賞自己。十、人物動畫了解人物動畫設計制作的過程；人物動畫設計時的一些技巧。重點：文字動畫的制作方法。掌握文字動畫的制作方法。難點：在GIF動畫中增加內(nèi)容。重點：快捷方式的創(chuàng)建。能創(chuàng)建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內(nèi)容。難點：GIF動畫的原理。重點：在幻燈片中插入GIF動畫。在幻燈片中插入GIF動畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個軟件中播放動畫。難點：多張幻燈片的內(nèi)容安排。通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強學生的自信心。難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序。合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學會給幻燈片對象添加自定義動畫；能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；能夠調(diào)整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學生的表達能力。難點：在幻燈片中對文本框的操作。重點：體驗多媒體作品的優(yōu)點，激發(fā)學生對演示文稿的創(chuàng)作熱情。會創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術(shù)字等對象，并能夠美化文本及藝術(shù)字；會播放及關閉演示文稿。難點：輸入輸出設備的了解。重點：了解計算機輸入輸出的方式。三、用計算機處理信息了解計算機處理信息的基本過程；了解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。重點：信息技術(shù)的發(fā)展過程。能通過各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過程。難點：信息概念的理解。重點：。收集有關信息作用的材料。充分利用網(wǎng)絡，評價和展示學生作品。教學措施：主要通過任務驅(qū)動法進行教學。第四單元教學目標（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應用，共有5課。第二單元教學目標（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學習使用PowerPoint。綜合運用，提高信息素養(yǎng)。初步接觸動畫。：右擊——發(fā)送到——桌面快捷方式 ：編輯——畫布大小，如果輸入100，其實是1秒。：文件——另存為：右擊——圖片另存為下載文字：選中——復制粘貼到word中，簡稱ppt或電子版幻燈片(擴展名是用來判斷文件用什么軟件打開)。在完成本學期工作的同時，我們也認識到自身的不足，我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學方法和手段，同時不斷地提高自身的專業(yè)水平，把今后的工作做得更好。其中學生在參加市電腦制作比賽中均獲得不錯的成績。五、加強對特長生的培訓。在平時教學和第二課堂過程中，我也對學生進行依法治校的教育。在五年級每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保和亞運有關。在上信息技術(shù)課時，我還對學生滲透環(huán)保意識，把信息技術(shù)與環(huán)境保護有機整合起來。本學期，信息科參加鎮(zhèn)舉行的綜合能力教學評比，并參加了市舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓2次。我平時認真學習各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。加強信息技術(shù)的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。本學期，本人在教學方法、課件制作、網(wǎng)絡管理等方面不斷加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。二、不斷加強學習，提高自身業(yè)務水平。“好習慣終身受益”。教學過程中，我有意識地布置一些實際的操作任務，學生帶著老師提出的問題，通過動手操作進行自主探究，充分發(fā)揮他們的主動性。在本學期的課堂教學中，培養(yǎng)學習主動學習的習慣成為信息技術(shù)教學的主要任務。在低年級，只要培養(yǎng)學生正確的坐姿、正確使用鼠標的方法和打字的姿勢的習慣；在中年級，培養(yǎng)學生愛護機房、愛護電腦和良好的上網(wǎng)習慣；在高年級，培養(yǎng)學生掌握各種技能，正確獲取信息的方法。結(jié)合教材，努力培養(yǎng)學生正確使用電腦的良好習慣。第一篇：小學五年級下冊信息技術(shù)工作總結(jié)小學五年級下冊信息技術(shù)工作總結(jié)本學期信息技術(shù)科組在學校領導的支持下，以“好習慣終身受益”為思想，以信息技術(shù)《新課程標準》為指導，積極開展信息技術(shù)教學工作和電教管理工作，在教學教研工作、信息電腦制作比賽、打字比賽等方面加大工作力度、不斷開拓創(chuàng)新；并結(jié)合教材，培養(yǎng)學生主動學習信息電腦的習慣?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：一、結(jié)合教材完成本學期教學工作。上課前，學生養(yǎng)成排好隊去電腦室的習慣，上課時也能保持高度的學習興趣和良好的紀律。利用任務驅(qū)動培養(yǎng)學生主動學習的習慣。我主要采用任務驅(qū)動的方法來培養(yǎng)學習主動學習的習慣。這樣不僅重視了學生作為學習主體的積極性、主動性，學生在完成任務的過程中也真正掌握了知識，他們主動學習的習慣也能得到大大的提高。培養(yǎng)學生主動學習信息技術(shù)的習慣，必須持之以恒，一點一滴，長年累月，促使他們在學習中不斷成長。本人在日常教學中之余，不斷加強自身的業(yè)務水平。認識學習《新課程標準》精神，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，提高自己的教學水平。不斷學習，提高自身的課件制作水平。多外出學習，拓寬教師學習渠道。三、在信息技術(shù)教學中滲透環(huán)保教育。主要工作有：在信息技術(shù)課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術(shù)與環(huán)境保護的關系，如不用電腦時記得關掉，節(jié)約用電、電子產(chǎn)品產(chǎn)生大量的垃圾等等，使學生加強環(huán)保意識。四、加強對學生進行依法治校教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，讓依法治校觀念深深印到學生心中。本學期，我繼續(xù)對特長生進行培訓，培訓內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報設計等，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識。以上是本人對本學期信息技術(shù)科的總結(jié)。2016年6月第二篇：小學信息技術(shù)五年級下冊復習資料小學信息技術(shù)五年級下冊復習資料，如：文字、圖像、聲音、影像、氣味等：隨著時代的進步，為方便信息的獲取、傳遞、保存、處理和發(fā)布，出現(xiàn)的很多新技術(shù)。：插入——新幻燈片格式工具欄——新幻燈片：插入文本框——輸入文字：單擊文本框邊框——按刪除鍵Delete：右擊左邊預覽區(qū)幻燈片——刪除幻燈片或選中按Delete：按shift選擇連續(xù)多張按ctrl選擇不連續(xù)多張：在左邊預覽區(qū)直接拖放改變幻燈片順序、剪切、粘貼操作：選中文字或選中文本框：幻燈片放映——觀看放映 或按快捷鍵F5：幻燈片放映——設置放映方式：右擊——可以進行定位和使用各種繪畫筆：幻燈片放映——幻燈片切換：幻燈片放映——自定義動畫：進入強調(diào)退出動作路徑 四種：雙擊自選圖形邊框或右擊——設置自選圖形格式：按住ctrl鍵，再按方向鍵，可以進行微移：格式——背景幻燈片添加模版：格式——幻燈片設計：插入——影片和聲音(不是所有格式影片和聲音都能插入)，可以選擇自動播放或單擊播放：自定義動畫中——音樂對象——效果選項：jpgbmpgifpng等，其中Gif是動畫。因為要除以100，我們只要制作第一幀和最后一幀，中間幀由電腦制作36．去掉gif動畫的背景：刪除白色背景對象就可以了37．人物動畫：先畫好幾幅人物運動的畫，再將畫進行連續(xù)播放制作成gif動畫第三篇：小學五年級下冊信息技術(shù)教學計劃小學五年級下冊信息技術(shù)教學計劃教學目標：教學總體目標：理解信息，現(xiàn)代的信息技術(shù)。PPT的制作。第一單元教學目標（我們的信息生活）：本單元對信息、信息技術(shù)、計算機處理信息的過程等作了簡要、描述性地解釋。第三單元教學目標（動畫天地）：動畫是學生最感興趣的內(nèi)容之一，本單元主要介紹動畫的基本原理和GIF動畫的簡單制作。教材分析：本冊教材是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術(shù)》五年級下，這冊內(nèi)容主要是ppt的學習。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進行教學。教學進度表：一、生活在信息中了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會離不開信息。激發(fā)學生對信息技術(shù)的好奇心；培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習慣。信息的作用。二、現(xiàn)代信息技術(shù)了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學生對人類文明的自豪感。難點：古代信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的比較。激發(fā)學生利用計算機處理信息的興趣； 體會人類文明。讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。四、我的自畫像了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點；認識PowerPoint界面。激發(fā)學生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學生的認識能力。創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。五、我的風采了解自定義動畫對多媒體作品的作用。重點：幻燈片對象的自定義動畫設置。六、全方位的我學會在同一個演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學會對幻燈片的背景進行設置。重點：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設置。七、插入動畫了解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。培養(yǎng)學生使用計算機處理信息的興趣。GIF動畫的原理。八、修改動畫進一步理解GIF動畫的原理；初步理解“動象”概念。培養(yǎng)完成任務的成就感；培養(yǎng)解決實際問題的意識。在GIF動畫中增加內(nèi)容。九、文字動畫初步了解自動漸變動畫；掌握制作文字動畫的方法。爭當文明小使者。難點：文字動畫的制作方法。能設計一個動畫人物；利用“動畫向?qū)А敝谱鲃赢?。重點：制作人物動畫。十一、身邊的禮儀了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。通過查找禮儀知識，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。難點：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排。能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片；會規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片。重點：給演示文稿選擇合適的模板。難點：對禮儀知識的分類。能在幻燈片中插入影片、動畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會在幻燈片之間插入新的幻燈片。重點：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。十四、讓幻燈片變得更美了解文件管理的重要性；理解計算機網(wǎng)絡中的共享概念。增強學生交流促進與榮譽感；培養(yǎng)學生合作共享的良好品質(zhì)?；脽羝凶赃x圖形的應用。十五、