新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說課-展示頁
2024-12-21 07:15本頁面
【正文】 “商鞅變法”的歷史意義，并多媒體顯示變法的歷史功用，讓學(xué)生加深印象。 二、學(xué)生分析 學(xué)生通過影視作品對秦始王統(tǒng)一天下及其暴政有初步的了解，但對秦朝的各類制度政策了解不多。 （ 2） 難點(diǎn)：對秦始王這個(gè)歷史人物的評價(jià)。 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和處理方法 （ 1） 重點(diǎn)：秦的統(tǒng)一及鞏固政權(quán)的措施。 （二）教學(xué)目 標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始王鞏固統(tǒng)一的措施及作用，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心，按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路，將有關(guān)事件組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的、驚心動(dòng)魄的歷史畫卷。 《秦王掃六合》教案設(shè)計(jì) 一、 教材分析 （一）教材的地位和作用： 本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面，開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時(shí)代的意義，在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后，繼往開來的作用。 本課概念多，在教學(xué)過程中把統(tǒng)一的主線抓住，采取靈活多樣的教學(xué)方式幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生正確理解和評價(jià)各個(gè)歷史事件的是非功過是切實(shí)學(xué)好本課的關(guān)鍵。 能力目標(biāo)： 通過引導(dǎo)學(xué)生分析秦始王的功與過，使學(xué)生初步了解一定的歸納、分析和判斷的邏輯方法；學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評價(jià)歷史人物。運(yùn)用多媒體課件、圖示等直觀手段，通過古今有關(guān)史料，新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，結(jié)合當(dāng)前國家的發(fā)展趨勢，提高
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