人教版歷史八上北伐戰(zhàn)爭(zhēng)word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿一、說(shuō)課標(biāo)就本課而言，直接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是兩項(xiàng)，即“知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍；了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)”。同時(shí)，依據(jù)教材編寫(xiě)實(shí)際情況，本課需要間接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解孫中山的主要革命活動(dòng)”。分析以上所涉及的三點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，都屬于“識(shí)記層次”的要求，是歷史知識(shí)學(xué)習(xí)中最基本的要求，學(xué)生能

2024-12-03 10:22

山東省高青縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第11課“秦王掃六合”課件魯教版-資料下載頁(yè)

【摘要】1、孔子是哪個(gè)學(xué)派人？他的思想主張？2、老子是哪個(gè)學(xué)派人？他的思想主張是什么？什么著作？3、百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因是什么？4、按表中的要求，填寫(xiě)出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物的情況。（P57）——六王畢，四海一自主探究閱讀課本65頁(yè)，進(jìn)行自主探究，解決不了的問(wèn)題，可以在小組內(nèi)交流1、秦滅六國(guó)的情況？（起止時(shí)間）2

2025-06-07 13:11

新人教版歷史七上華夏之祖word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教人孫樹(shù)茂備課時(shí)間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們的祖先對(duì)人類(lèi)文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族意識(shí)。重點(diǎn)黃

2024-12-02 09:28

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計(jì)河?xùn)|益民實(shí)驗(yàn)中學(xué)申桂彩★學(xué)情分析初中學(xué)生對(duì)民族融合一詞不易理解和領(lǐng)會(huì)，對(duì)北方民族了解甚少，因此要注意講清具體的歷史事實(shí)。通過(guò)前階段對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)古代朝代的更迭和經(jīng)濟(jì)、文化等方面已經(jīng)有初步的接觸，這些都為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。初一年級(jí)的學(xué)生雖然認(rèn)知水平有限，但是樂(lè)意接受新知識(shí)、新事物，敢于發(fā)表自己的觀

2024-12-02 09:29

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______

2024-11-20 03:08

人教版地理七上海陸的變遷word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《海陸的變遷》說(shuō)課稿本次說(shuō)課的題目是《海陸的變遷》。我的說(shuō)課包括四個(gè)部分：說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)流程。一、說(shuō)教材1.“海陸的變遷”是人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章“陸地和海洋”的第二節(jié)。本節(jié)主要講述了地球表面海陸分布的原因，是承接第一節(jié)“大洲和大洋”對(duì)地球海陸面貌認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球表面是處

2024-11-19 09:57

新人教版歷史七上“伐無(wú)道，誅暴秦”word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第11課“伐無(wú)道，誅暴秦”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解秦朝暴政的表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)，及楚漢之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情況。2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問(wèn)題的能力。3、認(rèn)識(shí)秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)

2024-12-02 09:29

新人教版歷史七上華夏之祖word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課華夏之祖七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師：梁燕飛時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握黃帝對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）；（2）為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查：1、原始農(nóng)耕時(shí)代的居民有：、、。2、

2024-12-02 09:28

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課：夏、商、西周的興亡（總第課時(shí)）設(shè)計(jì)人：使用人：_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制，區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制。2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理

2024-11-20 03:08

新人教版歷史七上江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師徐春娜教授內(nèi)容第19課江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)學(xué)生活動(dòng)：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。心中有目標(biāo)努力有方向大聲朗讀

2024-11-20 03:08

魯教版歷史六上江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】《第19課江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》說(shuō)課稿一、教材分析：1、地位和作用本課上承第18課《三國(guó)鼎立》中吳國(guó)對(duì)南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，下啟南方經(jīng)濟(jì)在兩晉、南北朝時(shí)期得到了第一次大規(guī)模的開(kāi)發(fā)，為以后講述南方經(jīng)濟(jì)在南宋時(shí)期全面超過(guò)北方做好了鋪墊。本課介紹了西晉的短暫統(tǒng)一，少數(shù)民族的內(nèi)遷、淝水之戰(zhàn)以及江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，始終圍繞著民族融合與社會(huì)

2024-12-08 20:08

人教版思想品德七上學(xué)會(huì)調(diào)控情緒word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教材分析1、教材的地位和作用：《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的重要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹調(diào)控情緒的有效方法。它對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己情緒特點(diǎn)，合理宣泄不良情緒，主動(dòng)調(diào)控情緒，保持積極樂(lè)觀的情緒狀態(tài)，培養(yǎng)健全人格具有重要意義。2、教學(xué)目標(biāo)：1)知識(shí)與能力知道情緒的多樣性和復(fù)雜性掌握基本的調(diào)控情緒的

2024-12-09 09:59

人教版歷史必修1解放戰(zhàn)爭(zhēng)word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第17課《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、本課在教材中的地位A、本課內(nèi)容在整個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)中和每個(gè)模塊中的地位和作用解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利標(biāo)志著中國(guó)洗刷百年屈辱，取得了新民主主義革命的基本勝利，為以后新中國(guó)歷史的學(xué)習(xí)起到了鋪墊和基礎(chǔ)作用。本課內(nèi)容是《歷史1》模塊八個(gè)專(zhuān)題中比較重要的一個(gè)。其中1、4個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題所包含的內(nèi)容共同構(gòu)

2024-12-08 18:23

人教版歷史選修4美國(guó)國(guó)父華盛頓word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】選修四第三單元第二課《美國(guó)國(guó)父華盛頓》一、教材分析（一）教材地位在17至19世紀(jì)初歐美資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴中，產(chǎn)生了克倫威爾、華盛頓和拿破侖三個(gè)杰出人物。他們是革命時(shí)代的產(chǎn)物，更是這個(gè)革命時(shí)代的象征?？藗愅柡湍闷苼鲈谫Y產(chǎn)階級(jí)革命成果的基礎(chǔ)上實(shí)行軍事獨(dú)裁，而華盛頓在軍事生涯頂峰之際，拒絕當(dāng)國(guó)王，并為美國(guó)的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，他所確立的原則至今

2024-12-09 00:20

新人教版歷史七上昌盛的秦漢文化word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第16課昌盛的秦漢文化（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：⑴知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗。⑵能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察漢代造紙圖，了解造紙的工序，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖，分析其原理，培養(yǎng)學(xué)生觀察想象能力。過(guò)程與方法

2024-11-30 13:52

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課(存儲(chǔ)版)

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課(完整版)

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課(更新版)

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課(專(zhuān)業(yè)版)