秦王掃六合虎視何雄哉-展示頁

【摘要】一、秦滅六國、完成統(tǒng)一嬴政公元前230年滅韓公元前228年滅趙公元前225年滅魏公元前223年滅楚公元前222年滅燕公元前221年滅齊秦統(tǒng)一中國的條件：1、秦國的商鞅變法，從根本上改變了秦國的面貌

2025-05-22 03:13

陳曉銳秦王掃六合ppt課件-展示頁

【摘要】“秦王掃六合”第10課陽泉市第十三中學(xué)陳曉銳秦趙魏楚韓燕齊公元前230年——公元前221年秦公元前221年隴西長城東海南海靈渠臨洮遼東材料一：秦始皇為了將大權(quán)集于一身，每天都日理萬機，白天

2025-05-21 13:42

人教版七上“秦王掃六合”-展示頁

【摘要】七年級歷史指導(dǎo)自學(xué)書（總第13課時）【課題】第10課“秦王掃六合”【課型】新授編制：授課時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。【學(xué)習(xí)方法】閱讀、討論、合作探究、歸納總結(jié)【學(xué)習(xí)診斷】1、戰(zhàn)國七雄是

2024-12-21 00:32

人教版七上秦王掃六合-展示頁

【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立（12—20課）[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達能力

2024-12-01 05:40

新人教版歷史七上秦王掃六合-展示頁

【摘要】秦王掃六合，虎視何雄哉！—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你：你知道為什么我能實現(xiàn)11“威征六國，一統(tǒng)天下”？你知道我創(chuàng)立了一的？社會趨勢：統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟狀況：商鞅變法

2024-12-20 07:17

魯教版歷史六上“秦王掃六合”-展示頁

【摘要】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖

2024-12-20 09:54

新人教版歷史七上“秦王掃六合”-展示頁

【摘要】一、細聽音樂走進歷史秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史（一）六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚

2024-12-20 05:58

——秦王掃六合,虎視何雄哉！李白古風(fēng)-展示頁

【摘要】——秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L(fēng)》）咸陽秦公元前221年一、秦統(tǒng)一六國1、原因1、正確策略（近攻遠交的正確軍事外交策略）2、重用人才（人才能夠各盡其能發(fā)揮重要作用）3、商鞅變法（國富兵強，奠定了統(tǒng)一六國的基礎(chǔ)）4、順天應(yīng)人（順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢和人民要

2024-10-11 21:32

新人教版歷史七上“秦王掃六合”2-展示頁

【摘要】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國輕松過三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢

2024-12-12 07:08

魯教版歷史六上“秦王掃六合”1-展示頁

【摘要】中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃

2024-12-10 01:32

魯教版歷史六上秦王掃六合-展示頁

【摘要】第11課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識與能力：使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程☉過程與方法：通過讓學(xué)生情景劇場和分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過對秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解，學(xué)會公正客觀地評價歷史人物

2024-12-01 18:06

八年級歷史秦王掃六合-展示頁

【摘要】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進入封建社會？2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國？齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政，即秦始皇，公元前二四六年至公元

2024-11-24 02:33

魯教版六上第11課“秦王掃六合”-展示頁

【摘要】第11課《“秦王掃六合”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：(1)掌握：秦的統(tǒng)一；秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。(2)通過歸納、試評秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施等問題，培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問題的能力；利用動態(tài)歷史地圖等直觀教具，培養(yǎng)觀察、想象能力。(3)通過對秦始皇及其相關(guān)歷史事

2024-12-01 23:03

人教版七上第10課“秦王掃六合”1-展示頁

【摘要】第10課人教版七年級（上）初一張玉江第10課夷平六國是誰？哪個統(tǒng)一稱霸？誰人戰(zhàn)績高過孤家？“秦王掃六合”舍我其誰（秦朝建立）政治經(jīng)濟軍事文化導(dǎo)言新課

2024-12-20 17:37

新人教版歷史七上“秦王掃六合”ppt課件3-展示頁

【摘要】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝

2024-12-01 06:31

增城中學(xué)“秦王掃六合”(參考版)

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