【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立(12—20課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達能力
2024-12-01 05:40
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你:你知道為什么我能實現(xiàn)11“威征六國,一統(tǒng)天下”?你知道我創(chuàng)立了一的?社會趨勢:統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟狀況:商鞅變法
2024-12-20 07:17
【摘要】一、細聽音樂走進歷史秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史(一)六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚
2024-12-20 05:58
【摘要】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導入秦統(tǒng)一六國輕松過三關退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢
2024-12-12 07:08
【摘要】第10課秦王掃六合秦滅六國建立統(tǒng)一國家秦蠃政前221年公元前230年秦滅韓公元前228年秦滅趙公元前225年秦滅魏公元前223年秦滅楚公元前226年破薊城,燕王喜遷都遼東公元前222年秦滅燕公元前221年
2024-11-21 12:28
【摘要】《秦王掃六合》教案設計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后,繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課
2024-12-21 07:15
【摘要】第10課“秦王掃六合”●教學目標:☉知識與能力:通過教學使學生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學生自學和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學環(huán)節(jié),讓學生學會換位思考,培養(yǎng)學生初步分析歷史問題的能力;充
2024-12-14 09:29
【摘要】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強中央集權統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學習認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2024-12-01 06:31
【摘要】初中歷史第10課《秦王掃六合》教學設計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后、繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的
2024-09-05 09:06
【摘要】秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。連弩射海魚,長鯨正崔嵬。額鼻象五岳,揚波噴云雷。鬐鬣蔽青天,何由睹蓬萊?徐市載
2024-10-11 21:15
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。刑徒七十萬,起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。但見三泉下,金棺葬寒灰?!畎R楚秦燕趙魏韓
2024-08-16 12:52
【摘要】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖
2024-12-20 09:54
【摘要】作者單位:增城中學姓名:馮兆康你看過下面的影視作品嗎?它們都涉及到哪一個歷史人物呢?秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎住豆棚L》第10課“秦王掃六合”
2024-12-09 23:23
【摘要】戰(zhàn)國形勢圖一、秦統(tǒng)一六國和中央集權的建立:前230年—前221年贏政咸陽統(tǒng)一最高統(tǒng)治者中央政府地方政府皇帝太尉丞相御史大夫郡縣君主專制中央集權二、鞏固統(tǒng)一的措施1、經(jīng)濟文化統(tǒng)一貨幣
2024-11-22 02:02
【摘要】第11課“秦王掃六合”●教學目標:☉知識與能力:使學生了解秦朝中央集權的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程☉過程與方法:通過讓學生情景劇場和分組合作學習,培養(yǎng)學生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價值觀目標:通過對秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學習了解,學會公正客觀地評價歷史人物
2024-12-01 18:06