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假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

2024-11-09 14:07本頁(yè)面
  

【正文】 ..當(dāng)時(shí)我們是以一個(gè)讀者的身份去欣賞美景的,如果我要求你們以一個(gè)導(dǎo)游的身份給大家介紹這些美景,你能嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《假如我是導(dǎo)游》,希望學(xué)習(xí)了之后你能有所啟發(fā)。(重點(diǎn))嘗試用本節(jié)課所學(xué)的方法來(lái)當(dāng)一次導(dǎo)游。第一篇:假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際:假如我是導(dǎo)游教學(xué)目標(biāo):了解當(dāng)導(dǎo)游的要求。學(xué)會(huì)寫導(dǎo)游詞。(難點(diǎn))教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)談話法 合作討論法 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)課程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,我們第四單元的主題是江山多嬌。(板書課題)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。親切感人。四、教師補(bǔ)充知識(shí)內(nèi)容:導(dǎo)游形象描述景物時(shí)要注意以下幾個(gè)方面:第一:要將自己的熱情融入景觀的介紹中,要注重景物的神似,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,引起游客的遐思。例如:面?duì)美麗的瀑布群的解說(shuō):導(dǎo)游詞:“朋友們,請(qǐng)向前望,那騰空飄灑的瀑布飛流直下,好似白龍從天降,仔細(xì)看,那傾瀉的瀑布更像一條透明的玉帶,凌空飄落。上端如同朵朵白云,恰似團(tuán)團(tuán)棉絮,悠然飄落,連綿不絕。聽這兒的老人說(shuō),若是遇上春夏多雨季節(jié),山洪爆發(fā)時(shí),瀑布像野馬,晝夜奔騰,近聽如悶雷轟響,遠(yuǎn)聽似古鐘長(zhǎng)鳴。第二:介紹景觀時(shí)要穿插介紹與景觀有關(guān)的人文知識(shí)(古詩(shī)名句、歷史傳說(shuō)、相關(guān)典故等),來(lái)激發(fā)游客的興趣,豐富游客的人文知識(shí)。為什么在南方的園林中造一座代表北方園林氣勢(shì)雄渾風(fēng)格的白塔呢?這里有個(gè)美麗的傳說(shuō):這里原先沒(méi)有塔,傳說(shuō)清乾隆皇帝游湖時(shí)走到這兒,對(duì)侍從說(shuō):“這里像北海的瓊島春陰呀,可惜就少個(gè)白塔!”當(dāng)時(shí)有個(gè)姓江的大鹽商做鹽商綱總,承辦乾隆皇帝游覽揚(yáng)州的一切,他為了討好皇帝,拿出一萬(wàn)兩銀子賄賂皇帝的侍臣,取得了北海白塔的圖樣,在一夜之間就用鹽包堆起了一座假白塔以供御覽。如今的白塔,在綠樹濃蔭的襯托下古樸幽靜,與五亭橋交相輝映。第三:要有好的服務(wù)態(tài)度,因人而異,要善于對(duì)不同游客運(yùn)用不同的方式調(diào)節(jié)氣氛,激發(fā)游客的游覽興趣。是宋朝狀元王十朋在島上攻讀時(shí)所寫,同學(xué)們?cè)囍x讀這副對(duì)聯(lián)。再目睹那甌江上的云涌潮漲,自然備覺別有一番風(fēng)趣。整體介紹— 概括性,趣味性。六、合作討論:展示一下你的風(fēng)采: 假如小石潭要開發(fā)旅游資源,你覺得可以開發(fā)哪些景點(diǎn)?說(shuō)一說(shuō)你的理由。七、學(xué)以致用:我也來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容和本節(jié)課所學(xué)知識(shí),為你學(xué)過(guò)的阿里山、小石潭或承天寺,寫一段導(dǎo)游詞。九、我談收獲:這節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么?第二篇:假如我是導(dǎo)游沭陽(yáng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人:嚴(yán)炳龍審核人:管長(zhǎng)江 日期:口語(yǔ)交際:假如我是導(dǎo)游[訓(xùn)練目的]通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐提高交際能力和鑒賞水平。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)提高學(xué)生的課外閱讀量,在擴(kuò)大其知識(shí)面的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。[訓(xùn)練指導(dǎo)]一、導(dǎo)入、自主探究一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)具備哪些的素質(zhì)?一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,他的語(yǔ)言應(yīng)具有哪些特點(diǎn)?二、如何設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞167。 讓游客清楚行
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