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2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

2024-11-09 12:51本頁(yè)面
  

【正文】 (四)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?(3的乘法口訣),要想乘法算得又對(duì)又快,必須熟記乘法口訣。(三)鞏固練習(xí)第11頁(yè)“做一做”2題。學(xué)習(xí)1的乘法口訣。是幾個(gè)3?(1個(gè)3),怎樣用乘法算式表示?“31”,等于幾呢?“31=3”,能用一句口訣表示嗎?板書(shū)“一三得三”。(1)師生操作:用一束氣球擺一擺。想“22”表示什么意思?引導(dǎo)學(xué)生思考“22”表示2個(gè)2相加,“22”得多少呢?根據(jù)乘法算式的積就是相同加數(shù)的和,所以“22=4”,可以用一句口訣表示,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出口訣“二二得四”并板書(shū)。那“21=2”表示1個(gè)2得數(shù)是2,我們可以用一句乘法口訣表示“一二得二”,板書(shū)“一二得二”。擺了幾個(gè)2個(gè)?板書(shū)“1個(gè)2”。(1)直觀演示,師生擺蘋(píng)果,教師在PPT擺一盤(pán)二個(gè)蘋(píng)果,學(xué)生也照樣子在桌上擺,邊擺邊討論邊板書(shū)。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)2—3的乘法口訣。(讓學(xué)生讀題目填空)。五、教具:PPT、三角形圖片六、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)鋪墊寫(xiě)出乘法算式,再讀出來(lái)。三、教學(xué)重點(diǎn): 理解乘法口訣的含義,熟記3的乘法口訣,應(yīng)用乘法口訣計(jì)算有關(guān)的乘法算式。第一篇:《3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)《3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)十堰市鄖西縣特殊教育學(xué)校 樊錦彩一、教學(xué)內(nèi)容: 3的乘法口訣,例例2相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)三第1—3題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在觀看PPT的過(guò)程中理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu);初步熟記3的乘法口訣,并能應(yīng)用口訣計(jì)算有關(guān)的乘法;在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。四、教學(xué)難點(diǎn): 乘法口訣的結(jié)構(gòu),相鄰口訣之間的聯(lián)系。4個(gè)2相加()5個(gè)4相加()2個(gè)7相加()3個(gè)4相加()填空。93表示()個(gè)()相加,加法算式是:9+9+9,“9”表示()“3”表示().(二)探索新知導(dǎo)語(yǔ);求幾個(gè)相同加數(shù)的和,我們是通過(guò)加法求出和得到的,也可以用乘法口訣就能很快地算出來(lái)。(板書(shū)課題)2.學(xué)習(xí)2的乘法口訣。(2)問(wèn):擺了幾個(gè)蘋(píng)果?根據(jù)回答板書(shū)“2”。根據(jù)乘法的意義,1個(gè)2怎樣用乘法算式表示?板書(shū):“21=2”。(3)接著再擺二個(gè)蘋(píng)果,讓學(xué)習(xí)列加法算式“2+2=4”,再引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)乘法算式“22”。(4)引導(dǎo)學(xué)生明白口訣“二二得四”表示2個(gè)2得4。討論一束氣球有幾個(gè)?“3個(gè)”。(2)再采用同樣的方法得出: 2個(gè)3 3+3=6 32=6 二三得六 3個(gè)3 3+3+3=9 33=9 三三得九(3)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):學(xué)習(xí)3的乘法口訣的方法。引導(dǎo)學(xué)生由1個(gè)2是2,1個(gè)3是3,得出1個(gè)1是1,口訣“一一得一”。我會(huì)背。(五)作業(yè):練習(xí)三第3題。熟記3的乘法口訣。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生熟記3的乘法口訣,比較熟練地運(yùn)用3的乘法口訣。(游戲開(kāi)火車(chē))任意選一列學(xué)生,讓他們按所坐順序一次回答課件上的復(fù)習(xí)問(wèn)題情境引入(一):看課件,圖上有1只兔子,他有2只耳朵,用乘法表示1ⅹ2=2,乘法口訣就是:一二得二看下面,2只兔子4只耳朵,寫(xiě)個(gè)乘法算式就是:2ⅹ2=:二二得四 好了,我們現(xiàn)在一起讀一遍2的乘法口訣表,再把眼睛閉上背一遍,并拿出手來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。(找人來(lái)講)情景模擬(二):出示課件,每頭大象搬3根木頭,同學(xué)們分小組討論,1頭大象搬多少根木頭,2頭大象搬多少根木頭?3頭大象呢?并列出乘法算式(討論好的小組請(qǐng)舉手)引導(dǎo)學(xué)生回答:1頭大象搬3根木頭,1個(gè)3是3,乘法表示:1ⅹ3=3,口訣:一三得三2頭大象搬6根木頭,2個(gè)3是6,乘法表示:2ⅹ3=6,口訣:二三得三 3頭
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