【正文】 擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報。認真重視抓好教科研。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。保持區(qū)先進教研組的優(yōu)良作風(fēng)。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查)，學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)語文新課程標準及最新的教育理念，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。理論學(xué)習(xí)深入加強。四、本學(xué)期主要工作安排：時間 活動內(nèi)容 參加人員第二周擬定教研組工作計劃 全體語文組教師第三周觀看特級教師教學(xué)光盤全體語文組教師第四周全體語文組教師第五周 六年級語文公開課 全體語文組教師第六周觀看特級教師教學(xué)光盤 全體語文組教師第七周模擬競賽試題 全體語文組教師第八周研討：差生轉(zhuǎn)化工作 全體語文組教師第九周討論復(fù)習(xí)方案 全體語文組教師第十周期中教學(xué)質(zhì)量檢測及閱卷全體語文組教師第十一周試卷分析全體語文組教師第十二周四年級語文公開課全體語文組教師第十三周 全體語文組教師第十四周二年級語文公開課全體語文組教師第十五周觀看特級教師教學(xué)光盤全體語文組教師第十六周 全體語文組教師第十七周模擬畢業(yè)測驗試題全體語文組教師第十八周小學(xué)畢業(yè)測試相關(guān)教師第十九周討論復(fù)習(xí)方案全體語文組教師第二十周期末教學(xué)質(zhì)量檢測及閱卷總結(jié)全體語文組教師本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20XX學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計劃為指導(dǎo),以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本，加強教學(xué)隊伍建設(shè),強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組。認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。(二)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。扎實開展 隨堂聽課 、觀看教學(xué)光盤 活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。二、工作要點(一)、認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課堂改革。檢查教案召開家長會四月份：理論學(xué)習(xí)期中考試檢查教案校園讀書活動五月份：檢查教案寫字比賽六月份：檢查教案七月份：各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案列期末復(fù)習(xí)及考試收交資料教研組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度。f、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在6周進行優(yōu)質(zhì)課評比。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。d、加強閱讀導(dǎo)引，切實提高能力。b、凡要求學(xué)生做的教師必須做。要努力幫助學(xué)生克服 不原學(xué)，不勤學(xué)、不會學(xué)的觀念 力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實惠的知識和相應(yīng)的能力。d、重、難點清楚，教學(xué)過程明晰。b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實。首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計。不僅要熟知本年段和整個學(xué)段教學(xué)目標，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學(xué)實踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。牢固樹立 大語文 觀念，切實開展研究性學(xué)習(xí)活動，盡量擺脫 教本主義 的樊籠，開辟 學(xué)本主義 的天地。教師要充分認識學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考、會做人、會交際。二、工作措施轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強化語文功能。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。一、工作目標進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生汲取課文中的實用語言，藝術(shù)語言，文學(xué)語言的豐富。四、本學(xué)期主要工作安排：9月份:六年語文教研10月份:五、四年語文教研11月份:三、二年語文教研12月份:一年語文教研篇2：小學(xué)語文教研計劃語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平。3．認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。（三）、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。（二）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。扎實開展“一人一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。加強課題研究。課改年級要在上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。二、工作要點（一）、認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。篇1：小學(xué)語文教研計劃小學(xué)語文教研計劃 教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想在求真務(wù)實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度。同時規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實基礎(chǔ)。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。本學(xué)期繼續(xù)開展“講讀課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的課題研究。加強課改過程管理。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。在實實在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。1．加強教師的培訓(xùn)。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。本學(xué)期將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進行組織評優(yōu)。以《教學(xué)課標》為準繩，認真貫徹 課改 精神，教學(xué)好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達能力。同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。提高語文教師們課堂教學(xué)能力。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標準，明確教學(xué)目標，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。a、教學(xué)目標和能力目標明確。c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行。e、版書設(shè)計使用、清晰、明了。其次，訓(xùn)練要落實：a、教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測。c、所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的 重頭戲 。e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。三、活動安排三月份：各教師制定教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)計劃，收交各類計劃。在全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的同時提高教學(xué)成績。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。在實實在在的課堂教學(xué)活動中提高教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。(三)、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進行組織評優(yōu)。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確(2016年度學(xué)校工作計劃)指導(dǎo)下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加