【正文】 上研討課“新華杯好書伴我成長”讀書征文讀書筆記評比 “書法進(jìn)校園”研討會 十二月份 “興姜小學(xué)語文教研聯(lián)誼活動” 5．參加市特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場會 2012年一月份，上交各項工作。定期開展語文課題研究，促進(jìn)所有語文教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。以課題研究為契機(jī)，鼓勵全體教師積極總結(jié)教學(xué)成果，撰寫教學(xué)論文，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五月份：理論學(xué)習(xí)三年級研究課（辜浩英）寫字比賽教學(xué)常規(guī)檢查六月份：語文復(fù)習(xí)研討活動（方紅霞）理論學(xué)習(xí)各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析教研組總結(jié)、考核第二篇：語文教研計劃興化市戴南中心小學(xué)語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想 扎實推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育，以實踐課程標(biāo)準(zhǔn)為重點，繼續(xù)落實市級課題研究方案，加強(qiáng)校本教材的開發(fā)和研究，深入開展教學(xué)改革和課題實驗，嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品味，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“寫字比賽”，“讀書競賽”‘朗誦比賽”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。（三）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。繼續(xù)組織兩周一次的教研活動，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。開展“同伴互助、同年段互研”活動，通過常態(tài)化、生活化教研活動不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研組將圍繞“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這個主題，深入開展教學(xué)有效性研討活動。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。加強(qiáng)教研組集體備課，每周以年段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。第一篇：語文教研計劃20122012年春語文教研組工作計劃王家河中心小學(xué)一、指導(dǎo)思想：堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)新修訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。讓備課不再是走過場、形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。本學(xué)期，語文教研組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。（二）教研形式踏實而生動。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討活動中進(jìn)行交流、探討。本學(xué)期，語文組將把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。四、具體工作安排：二月份：1．教研組制訂計劃并開展活動2．熟悉本冊語文教材，明確教學(xué)重點閱讀理論學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查三月份作文理論學(xué)習(xí)常規(guī)檢查四月份：理論學(xué)習(xí)一年級研究課（張卉麗）學(xué)科期中質(zhì)量分析。二、主要工作 ，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅持科研興校，大力推進(jìn)“三進(jìn)”工作，開發(fā)利用校本課程，進(jìn)行校本研修，加大力度搞好教科研活動。落實作業(yè)規(guī)范要求和批改細(xì)則，定期進(jìn)行作業(yè)檢查評比，以點帶面，提高寫字教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極踴躍地參加，活動中運用語文知識，提高語文能力，促進(jìn)全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。 ，參加調(diào)研第三篇：語文教研計劃2017——2018第一學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，