績效工資考核實(shí)施細(xì)則-展示頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 教材，知識講授正確，邏輯性強(qiáng)。（3）能恰當(dāng)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效率高。具體課堂教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)、能抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，知識落實(shí)扎實(shí)，目標(biāo)達(dá)成度高。針對每位教師的課堂教學(xué)情況分成：優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級給予量分。A等得分2分，C等得分1分。（2）備課檢查各校每月檢查一次。三、教學(xué)常規(guī)考核（滿分10分）認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié)（1分）每學(xué)期初每位教師必須認(rèn)真制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，期末做好各項(xiàng)工作總結(jié)，管理人員要認(rèn)真制定自己分管的各項(xiàng)年級或?qū)W校工作計(jì)劃和工作總結(jié)?？荚囄璞住⑿姑芑蜃柚箤W(xué)困生參加考試每次扣3分。工作日內(nèi)參與賭博，辦公室內(nèi)玩電腦游戲，打牌下棋等每次扣1分。學(xué)生面前或在辦公室內(nèi)爭吵有損教師形象的行為，每次扣1分。非特殊情況坐著講課或在課堂內(nèi)吸煙，每次扣1分。（2分）教師在日常工作中出現(xiàn)下列情形要作扣分處理，師德總分扣完為止。（2分）遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校分工、尊重學(xué)生和家長。擁護(hù)黨的教育方針政策、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛教育事業(yè)。取得小學(xué)一級、二級、三級職稱的得3分。履職分滿分5分。第一篇：績效工資考核實(shí)施細(xì)則鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)實(shí)績考核實(shí)施細(xì)則（討論稿）一、工作履歷考核（滿分10分）教齡分滿分5分。工作五至十年的得3分，十五至二十年的得4分，二十五年以上的得5分。取得小學(xué)教師高級職稱得4分，,1分封頂。二、師德表現(xiàn)考核（滿分8分）教師的師德表現(xiàn)加分主要考核以下四方面內(nèi)容，滿分8分。（2分）遵守國家法律法規(guī)、依法執(zhí)教、廉潔從教。（2分）以身作則、為人師表、工作認(rèn)真、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心同志、顧全大局、不鬧無原則糾紛，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在校內(nèi)儀表不端莊或穿奇裝異服、畫濃妝。不服從學(xué)校正常的工作安排，不參加學(xué)校安排的集體活動(dòng)或公益活動(dòng)，每次扣1分。體罰或變相體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生，每次扣4分。私自把學(xué)生趕出課堂或?qū)W校每次扣3分。無理取鬧、擾亂教學(xué)秩序的每次扣2分。備課（2分）（1）任課教師各種課型教案環(huán)節(jié)必須完整，要有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具與學(xué)具、板書設(shè)計(jì)、課后反思并保證一課一案。按備課的質(zhì)量分成A、B、C三個(gè)等級。上課（3分)此項(xiàng)考核以各學(xué)校校長、主任開展的推門聽課制度和學(xué)校開展的公開課為依據(jù)。優(yōu)秀得分3分，合格得分2分，不合格得分1分。（2）注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)新課程理念注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐（操作）能力。（4）普通話教學(xué)，教學(xué)時(shí)語言清晰、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、教態(tài)自然大方，板書工整、精練、規(guī)范、有條理。（6）注意培養(yǎng)學(xué)生的智力因素和非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)(2分）（1）按要求布置作業(yè)（1分）各校教師布置作業(yè)時(shí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置階梯型作業(yè)，確保學(xué)生鞏固知識，拓展知識的有效性。長期布置作業(yè)超量者此項(xiàng)不得分。不批改作業(yè)、。（2）教師不加班加點(diǎn)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不亂收費(fèi)得1分。每學(xué)期任課教師聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，并且要有《聽課記錄》。積極參加學(xué)校組織的集體備課，且能根據(jù)備課中共同形成的觀點(diǎn)、要求，落實(shí)于備課之中。繼續(xù)教育考試成績不合格者此項(xiàng)不得分。獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)項(xiàng)的得每次得1分，3分封頂。7當(dāng)年內(nèi)教學(xué)論文在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教師，每篇論文給予1分的加分獎(jiǎng)勵(lì)，3分封頂。評價(jià)主要由平均分、及格率、實(shí)考率三項(xiàng)分指標(biāo)折算出來的綜合名次作為統(tǒng)一的量化指標(biāo)，主要考核2010學(xué)年下學(xué)期的成績。（1）教學(xué)綜合名次獎(jiǎng)：全鎮(zhèn)排名1—5名的得6分，6—10名的得5分，11—15名的得4分，16—20名的得3分，其它名次得2分。名次有所下降的此項(xiàng)不得分。一年級上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、三年級的英語，始名次各根據(jù)各校情況自定。未上統(tǒng)測科目的教師考核教學(xué)成績時(shí)，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況另立考核指標(biāo)考核，但考核分值不易超過全校上統(tǒng)測科目教師的平均分值。六、創(chuàng)新與貢獻(xiàn)（2分）教師在教育方法上大膽創(chuàng)新出符合現(xiàn)代學(xué)生的教育新路子；在教法上大膽嘗試科學(xué)的想法，使學(xué)生從中獲利；在代表刊物上發(fā)表觀點(diǎn)，在教育界產(chǎn)生積極影響；在手段上大膽革新，用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計(jì)出具有價(jià)值的課件、教具，大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)、課題研究出成果等給予一定的分值獎(jiǎng)勵(lì)。該條塊量分最高不超過2分。本校教職工考核總分個(gè)人得分鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年1月14日第二篇：績效工資考核實(shí)施情況總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施情況總結(jié)我校根據(jù)海教發(fā)【2010】5號文件精神，將學(xué)?？冃Э己斯ぷ髯鳛橐患^等大事來抓，及時(shí)出臺了《悅來中心小學(xué)2009獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放實(shí)施方案》。現(xiàn)將一年來的工作情況作以下幾個(gè)方面匯報(bào)：一、思想重視，及時(shí)宣傳。由于這是實(shí)施績效考核的第一年，績效工作對廣大教職工來說是一件新生事物，對文件中有關(guān)問題的把握程度也因人而異，因此有的教師對績效工資的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1