績效工資考核實施細則-展示頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 教材，知識講授正確，邏輯性強。（3）能恰當運用先進的教學模式和現(xiàn)代化教學手段，教學效率高。具體課堂教學要求標準如下：（1）教學目標明確、恰當、能抓住重點、突出難點，知識落實扎實，目標達成度高。針對每位教師的課堂教學情況分成：優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級給予量分。A等得分2分，C等得分1分。（2）備課檢查各校每月檢查一次。三、教學常規(guī)考核（滿分10分）認真制訂各項工作計劃和撰寫工作總結（1分）每學期初每位教師必須認真制定各種教學工作計劃，期末做好各項工作總結，管理人員要認真制定自己分管的各項年級或?qū)W校工作計劃和工作總結?？荚囄璞?、泄密或阻止學困生參加考試每次扣3分。工作日內(nèi)參與賭博，辦公室內(nèi)玩電腦游戲，打牌下棋等每次扣1分。學生面前或在辦公室內(nèi)爭吵有損教師形象的行為，每次扣1分。非特殊情況坐著講課或在課堂內(nèi)吸煙，每次扣1分。（2分）教師在日常工作中出現(xiàn)下列情形要作扣分處理，師德總分扣完為止。（2分）遵守學校規(guī)章制度，服從學校分工、尊重學生和家長。擁護黨的教育方針政策、堅持四項基本原則、熱愛教育事業(yè)。取得小學一級、二級、三級職稱的得3分。履職分滿分5分。第一篇：績效工資考核實施細則鎮(zhèn)中心學校教育教學實績考核實施細則（討論稿）一、工作履歷考核（滿分10分）教齡分滿分5分。工作五至十年的得3分，十五至二十年的得4分，二十五年以上的得5分。取得小學教師高級職稱得4分，,1分封頂。二、師德表現(xiàn)考核（滿分8分）教師的師德表現(xiàn)加分主要考核以下四方面內(nèi)容，滿分8分。（2分）遵守國家法律法規(guī)、依法執(zhí)教、廉潔從教。（2分）以身作則、為人師表、工作認真、作風正派、團結同事、關心同志、顧全大局、不鬧無原則糾紛，圓滿完成學校交給的各項任務。在校內(nèi)儀表不端莊或穿奇裝異服、畫濃妝。不服從學校正常的工作安排，不參加學校安排的集體活動或公益活動，每次扣1分。體罰或變相體罰學生、辱罵學生，每次扣4分。私自把學生趕出課堂或?qū)W校每次扣3分。無理取鬧、擾亂教學秩序的每次扣2分。備課（2分）（1）任課教師各種課型教案環(huán)節(jié)必須完整，要有教學目標、重點、難點、教具與學具、板書設計、課后反思并保證一課一案。按備課的質(zhì)量分成A、B、C三個等級。上課（3分)此項考核以各學校校長、主任開展的推門聽課制度和學校開展的公開課為依據(jù)。優(yōu)秀得分3分，合格得分2分，不合格得分1分。（2）注重教法改革和學法指導，體現(xiàn)新課程理念注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐（操作）能力。（4）普通話教學，教學時語言清晰、精練、準確、生動、教態(tài)自然大方，板書工整、精練、規(guī)范、有條理。（6）注意培養(yǎng)學生的智力因素和非智力因素，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。作業(yè)(2分）（1）按要求布置作業(yè)（1分）各校教師布置作業(yè)時要根據(jù)學生實際布置階梯型作業(yè)，確保學生鞏固知識，拓展知識的有效性。長期布置作業(yè)超量者此項不得分。不批改作業(yè)、。（2）教師不加班加點加重學生負擔，不亂收費得1分。每學期任課教師聽課不得少于10節(jié)，學校領導聽課不少于20節(jié)，并且要有《聽課記錄》。積極參加學校組織的集體備課，且能根據(jù)備課中共同形成的觀點、要求，落實于備課之中。繼續(xù)教育考試成績不合格者此項不得分。獲鎮(zhèn)級獎項的得每次得1分，3分封頂。7當年內(nèi)教學論文在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎的教師，每篇論文給予1分的加分獎勵，3分封頂。評價主要由平均分、及格率、實考率三項分指標折算出來的綜合名次作為統(tǒng)一的量化指標，主要考核2010學年下學期的成績。（1）教學綜合名次獎：全鎮(zhèn)排名1—5名的得6分，6—10名的得5分，11—15名的得4分，16—20名的得3分，其它名次得2分。名次有所下降的此項不得分。一年級上學期的語文、數(shù)學、三年級的英語，始名次各根據(jù)各校情況自定。未上統(tǒng)測科目的教師考核教學成績時，各校根據(jù)學校實際情況另立考核指標考核，但考核分值不易超過全校上統(tǒng)測科目教師的平均分值。六、創(chuàng)新與貢獻（2分）教師在教育方法上大膽創(chuàng)新出符合現(xiàn)代學生的教育新路子；在教法上大膽嘗試科學的想法，使學生從中獲利；在代表刊物上發(fā)表觀點，在教育界產(chǎn)生積極影響；在手段上大膽革新，用現(xiàn)代技術設計出具有價值的課件、教具，大膽進行課改實驗、課題研究出成果等給予一定的分值獎勵。該條塊量分最高不超過2分。本校教職工考核總分個人得分鎮(zhèn)中心學校 2011年1月14日第二篇：績效工資考核實施情況總結獎勵性績效工資實施情況總結我校根據(jù)海教發(fā)【2010】5號文件精神，將學校績效考核工作作為一件頭等大事來抓，及時出臺了《悅來中心小學2009獎勵性績效工資考核發(fā)放實施方案》?，F(xiàn)將一年來的工作情況作以下幾個方面匯報：一、思想重視，及時宣傳。由于這是實施績效考核的第一年，績效工作對廣大教職工來說是一件新生事物，對文件中有關問題的把握程度也因人而異，因此有的教師對績效工資的
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