【正文】 震驚”的那一句話把它回憶并記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)初把它寫在班級(jí)日記里頭，每學(xué)期每人準(zhǔn)備5則，并輪流在晚自習(xí)的時(shí)候把你認(rèn)為“最好”的用大個(gè)字寫在黑板上，還要署上大名。2009年3月，在離高考不到100天的一個(gè)晚上，我班的宋海深同學(xué)凌晨一點(diǎn)多得了急性胃腸炎，又拉又吐又發(fā)燒，我連夜帶他到廈門第三醫(yī)院掛瓶，回到學(xué)校已經(jīng)是早上8點(diǎn)多，雖然一夜沒(méi)睡早上還堅(jiān)持上了2節(jié)課很是疲勞，但每每在節(jié)日時(shí)接到他從大學(xué)打來(lái)的問(wèn)候電話，心里很是幸福；我班的邵怡晨同學(xué)他生性聰明，我在他高考關(guān)鍵的時(shí)候引導(dǎo)好，鼓勵(lì)他參加廈門大學(xué)自主招生，結(jié)果自主招生考試滿分并獲得高考20分的加分資格，順利考上了廈門大學(xué)，我只是做了我該做的工作，可高考后他父親說(shuō)我為班級(jí)付出了很多，他也要為班級(jí)做點(diǎn)事，資助了班級(jí)的2位貧困生每人4千元，他父親既不是企業(yè)老板也不是大富人家，能那么慷慨那是我從教16年來(lái)碰到的第一 次。二．真心熱愛(ài)學(xué)生、真正尊重學(xué)生，注重感恩教育作為老師，學(xué)生就是我的財(cái)富；作為班主任，學(xué)生就是我的全部。通過(guò)主題班會(huì)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交談、學(xué)科德育等方式和機(jī)會(huì)激勵(lì)不同類學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生從學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、學(xué)科上的興趣、運(yùn)動(dòng)會(huì)的表現(xiàn)、助人為樂(lè)行為、節(jié)日的慶祝等以表?yè)P(yáng)的形式鼓勵(lì)學(xué)生，還進(jìn)行前途理想的教育、人生意義的教育、“我心目中的大學(xué)”的教育（可上墻）、短期目標(biāo)教育、挑戰(zhàn)自己的教育等，如通過(guò)“我心目中的大學(xué)”的教育，陳嘉堯同學(xué)說(shuō)他一想到“我心目中的大學(xué)——大連理工大學(xué)”讀書就來(lái)勁，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，從入學(xué)的516名高三年進(jìn)到年級(jí)第16名。5．分類推進(jìn)。到同安一中4年來(lái)?yè)?dān)任兩屆普通班班主任，學(xué)生奧賽獲省一等獎(jiǎng)1人（2009屆生物科葉一鵬同學(xué)）、二等獎(jiǎng)2人（2009屆生物科梁東藝同學(xué)、2010屆物理科林嘉獎(jiǎng)同學(xué)）、市級(jí)獲獎(jiǎng)6人（2009屆洪貴春、黃何森、陳金榜和王龍翔同學(xué)分別在化學(xué)科獲市一、二、三等獎(jiǎng)，洪貴春同學(xué)參加全省決賽第207名；2010屆林炳炎、張延杰同學(xué)在物理科分別獲市一、三等獎(jiǎng)）。新接手的2010屆高三（7）班，班級(jí)面貌煥然一新，因?yàn)殚_(kāi)放學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，其中化學(xué)成績(jī)已在年級(jí)前茅。通過(guò)“群”的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生能把問(wèn)題提出來(lái)，這就是一個(gè)思考鉆研的過(guò)程，久了以后學(xué)生就形成了一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，樂(lè)在其中。因運(yùn)作好“4人學(xué)習(xí)小組”，高二年會(huì)考全班全部?jī)?yōu)秀通過(guò)。2009屆10班參加學(xué)生會(huì)的3位同學(xué)，其中洪曉路同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，李清江、陳玲雅同學(xué)因?yàn)楦?jìng)選上學(xué)生會(huì)干部成績(jī)進(jìn)步很大；方均游同學(xué)因?yàn)閰⒓恿酥醒腚娨暸_(tái)《異想天開(kāi)》“妙趣大連環(huán)”的制作學(xué)習(xí)上從年級(jí)倒數(shù)到高考考上本一。管理的方式主要是鼓勵(lì)和識(shí)賞教育為主，讓學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲蚁嘈湃绻麑W(xué)生能很投入地做好一件事，學(xué)習(xí)肯定也不成問(wèn)題。近5年來(lái)受到的表彰有8次：2005年9月獲校優(yōu)秀班主任；2007年9月獲校優(yōu)秀教師；2008年9月獲校班主任崗位大練兵一等獎(jiǎng)；2008年9月獲同安區(qū)大同街道優(yōu)秀班主任；2008年11月獲廈門市園丁獎(jiǎng)；2009年2月獲同安區(qū)高三命題比賽創(chuàng)新獎(jiǎng)；2009年9月獲廈門市優(yōu)秀班主任；擔(dān)任備課組長(zhǎng)的同安一中2009屆高中化學(xué)備課組被評(píng)為廈門市首屆課改先進(jìn)備課組。不從事有償家教，從不體罰和變相體罰學(xué)生。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。2006年9月調(diào)入同安一中4年當(dāng)了4年的班主任，20062007學(xué)年任高一（8）班班主任，20072009學(xué)年任高二、高三（10）班班主任，現(xiàn)任同安一中高三（7）班班主任。”第二篇：班主任先進(jìn)事跡班主任先進(jìn)事跡福建省同安第一中學(xué) 張南木本人張南木，男，1973年9月出生，本科學(xué)歷，中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師。我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。經(jīng)常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內(nèi)容的班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。我尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷?，?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，這樣，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。三、科學(xué)管理——讓學(xué)生在民主與競(jìng)爭(zhēng)中得到教育在班級(jí)管理上，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，恪守科學(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。這些孩子缺乏親情關(guān)愛(ài)，內(nèi)心空虛，有的對(duì)家長(zhǎng)有埋怨情緒，對(duì)于這些孩子，我經(jīng)常想到的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。二、換位思考——讓留守孩在愛(ài)中得到滿足和教育。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。一、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)。小小的習(xí)慣撐起閃光的美德，無(wú)形的修養(yǎng)又會(huì)筑起睿智的人生。第一篇：班主任先進(jìn)事跡王曲明德小學(xué)優(yōu)秀班主任主要先進(jìn)事跡自參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，熱心為學(xué)生服務(wù)。我的一言一行符合職業(yè)規(guī)范，不僅要重“言傳”，更應(yīng)行“身教”，言行一致，時(shí)時(shí)處處努力做好表率；我知道良好的師德對(duì)學(xué)生的影響無(wú)法估量，學(xué)生在長(zhǎng)期的耳濡目染之中很輕易地就會(huì)將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分。我所教班級(jí)學(xué)生沒(méi)有輟學(xué)的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珜W(xué)區(qū)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)突出，但我深知成績(jī)屬于過(guò)去，今后我將加倍努力，潛心鉆研，大膽改革教學(xué)方法，努力探索教改新路，使自己的綜合素質(zhì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終位于同年級(jí)前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。近幾年來(lái)，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。這種換位思考的情感體驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，我實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動(dòng)滲透在工作中，為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，在工作中。四、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐——讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到教育在班級(jí)管理中，教書與育人并舉，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，清理路邊的垃圾，使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。1994年8月參加工作，參加工作16年有13年的班主任工作經(jīng)歷。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守憲法和法律。教書育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論，教育理念新，教育學(xué)生注重方法，尤其重視情感態(tài)度和價(jià)值觀教育。參加工作16年來(lái)獲各級(jí)各類表彰20次，調(diào)入同安一中前漳平市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有市優(yōu)秀青年教師、市教書育人先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀團(tuán)員等。經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)魏書生的《教育漫談》、李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、韓玲的高考心理輔導(dǎo)《名校之門向你敞開(kāi)》等，吸收教育專家的精髓，使自己的教育理念不斷更新，對(duì)“80后”、“90后”的學(xué)生能從容面對(duì)，幾年下來(lái)，我的班主任工作理念“人人都能成才”都一一得到了實(shí)現(xiàn)！一．班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，育人有道高中三年有一盤棋思想，在把好全局的前提下，重視人生觀和價(jià)值觀教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，尤其重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)。全局把握高