20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊第五單元分數(shù)基本性質word說課稿-展示頁
2024-12-21 02:17本頁面
【正文】 學生說出它們的 意義 ， 然后，復習商不變規(guī)律以及除法與分數(shù)之間的關系，出示相應的填一填。 這樣充分調動了學生學習的積極性，使學生不僅學會而且樂學。 三、說學法 在教學中，學生始終是學習主體，教師要交給學生有效的學習方法，使學生學會學習。通過啟發(fā)引導，讓學生的思維活動在教師的引導下層層展開，使他們聽有所思，做有所獲。 根據(jù)學生的實際情況，教學難點為： 歸納和應用分數(shù)的基本性質。 使學生經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。能運用分數(shù)的基本性質把分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。 一、說教材 《分數(shù)的基本性質》是在學生學習了分數(shù)與除法的關系以及除法中商不變的規(guī)律的基礎上進行教學的，教材通過兩個活動，幫助學生探索分數(shù)基本性質，同時又為以后要學習的約分、通分、分數(shù)計算打下良好的基礎。 《分數(shù)基本性質》說課稿 尊敬的各位評委、老師： 大家好！ 我說課的內容是北師版教材，小學數(shù)學五年級上冊第三單元第四節(jié)《 分數(shù)基本性質 》。下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程和說板書設計五個方面來完成我的說課。 根據(jù)新課標的要求以及教材內容，我從以下三個方面確立教學目標： 質的過程，理解分數(shù)的基本性質。 2. 讓學生歷經(jīng)探索分數(shù)基本性質的過程，培養(yǎng)學生觀察、操
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