20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》word說課稿-文庫(kù)吧
2024-11-19 02:17 本頁(yè)面
【正文】 使他們聽有所思，做有所獲。為了突出教學(xué)效果，優(yōu)化課堂教學(xué)，我采用多媒體（圖片、圖形、具體實(shí)物）輔助教學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀形象的展示在學(xué)生眼前。 三、說學(xué)法 在教學(xué)中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)主體，教師要交給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在本課的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，通過自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生 理解、掌握、歸納和應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 。 這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)而且樂學(xué)。 四、說教 學(xué)程序 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)“復(fù)習(xí)導(dǎo)入（約 3 分） 探索新知（約 15） 鞏固應(yīng)用（約 20） 課堂總結(jié)（約 2）”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。具體過程如下： （一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 首先給出幾個(gè)分?jǐn)?shù)，（ 1/2 2/4 4/8 ）讓學(xué)生說出它們的 意義 ， 然后，復(fù)習(xí)商不變規(guī)律以及除法與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，出示相應(yīng)的填一填。（）247。 15=6247。 3=90／（） “同學(xué)們，除法有商不變的規(guī)律，那么分?jǐn)?shù)又會(huì)有怎樣的性質(zhì)呢？今天，我們就一起來探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)?！保ò鍟n題） 這樣設(shè)計(jì)，通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)為學(xué)習(xí)新知提供遷移的 基礎(chǔ)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和欲望。 （二）、探索新知 首先出示教材“做一做”中（ 1）的圖。“同學(xué)們你能用分?jǐn)?shù)表
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