幼兒園區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)提議-展示頁(yè)
2024-11-09 04:36本頁(yè)面
【正文】 、從易到難的要求，充分發(fā)揮活動(dòng)材料的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)幼兒的家庭背景，認(rèn)知水平、經(jīng)驗(yàn)和能力都是不同的，區(qū)角活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是能為不同能力、興趣的幼兒提供適于其發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境。教師要有目的的觀察活動(dòng)區(qū)中幼兒活動(dòng)的情況，發(fā)現(xiàn)幼兒究竟喜歡什么、不喜歡什么，應(yīng)該采取怎樣的措施，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的參與區(qū)角活動(dòng)，喜歡區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中得到最大程度的發(fā)展。作為教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)環(huán)境，要讓幼兒自主的進(jìn)入到教師創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)內(nèi)。那么，如何才能更加有效的開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)呢？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面下手：一、教師給幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、有趣的活動(dòng)區(qū)幼兒園活動(dòng)區(qū)的設(shè)置需要教師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，考慮到幼兒的需要，還要考慮到地域性及幼兒園各方面的具體情況。是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。：（畫展）油畫、國(guó)畫、油畫棒、水粉、拓印畫…..相應(yīng)配備作畫工具。幼兒能夠人手一份。：錄音機(jī)、電視機(jī)、影碟機(jī)、適合幼兒的中外名曲、兒童歌曲，各種操作樂(lè)器，如：碰玲、雙響板、鈴鼓、釵、鑼……各種服飾：民族服飾、動(dòng)物服飾。：提供一人操作及兩人以上操作的玩具。：如大蒜、洋蔥、花卉，種子發(fā)芽的過(guò)程供幼兒觀察記錄。由此可以衍生出許多游戲情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。（3）整體化原則：將整個(gè)活動(dòng)的游戲環(huán)境作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮整體優(yōu)化功能。區(qū)角游戲設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)遵循（1）適宜性原則：適合幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)及能力使其在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。第一篇：幼兒園區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)提議幼兒園區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)提議區(qū)角活動(dòng)是幼兒在游戲區(qū)（或稱活動(dòng)角、活動(dòng)區(qū)）中所進(jìn)行的某種特定活動(dòng)。區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色游戲區(qū)、積木區(qū)、玩沙玩水區(qū)、語(yǔ)言圖書閱讀區(qū)、音樂(lè)表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)。（2）發(fā)展性原則：區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)層次性與循序漸進(jìn)性。如：娃娃家的爸爸可以到建筑工地上班，美工區(qū)可以為表演區(qū)制作道具等。：圖書種類豐富，如：故事類、謎語(yǔ)類、迷宮類……：養(yǎng)金魚(yú)、烏龜，根據(jù)季節(jié)養(yǎng)蝌蚪、螃蟹等?？筛鶕?jù)教師的布局將其擺放美觀并易于幼兒觀察。：提供寫字板、涂鴉墻等操作形式根據(jù)各班不同年齡段、難易程度、著重培養(yǎng)哪方面的能力進(jìn)行布置。道具：扇子、木偶、皮影等。：球、沙包、呼啦圈、杠鈴……：橡皮泥、剪紙、折紙、撕紙、編織……:理發(fā)的整套工具、洗發(fā)水、鏡子……：娃娃、沙發(fā)、床、冰箱、鍋碗瓢盆……：柜臺(tái)、收銀臺(tái)、物品……：紙幣、存折、取款單等。：磁鐵、鐵釘、玻璃、生熟雞蛋、指南針、手電筒……：跳棋、七巧板、象棋、圍棋、五子棋、構(gòu)圖造型、皮筋構(gòu)圖……第二篇：如何有效創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)[范文模版]如何有效創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑。然而，在實(shí)際活動(dòng)中，盡管我們都認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的重要性，都想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開(kāi)辟了活動(dòng)場(chǎng)所。要讓活動(dòng)區(qū)具有本班特色，兼顧有藝術(shù)性、教育性、發(fā)展性、多樣性。在活動(dòng)中，教師應(yīng)放手讓孩子們大膽地去參加區(qū)角活動(dòng)，并且逐步把集體活動(dòng)的內(nèi)容融入到區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒和伙伴之間一同探索、一同學(xué)習(xí)，從而在自己本身的基礎(chǔ)上得到提高，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、教師要提供有選擇性、有目的性、好玩的活動(dòng)區(qū)材料教師在創(chuàng)設(shè)合理的活動(dòng)區(qū)后，在考慮本班幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要理解活動(dòng)的目標(biāo)后在活動(dòng)區(qū)中有針對(duì)性地選擇、投
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