師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡[模版]-展示頁(yè)
2024-11-09 04:23本頁(yè)面
【正文】 干一行，愛一行。能熱愛自己所從事的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，盡心盡力地做著自己應(yīng)做的一切，默默地奉獻(xiàn)著。2016/9/30第二篇：師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡石敏老師從事班主任工作已二十七年，至今仍耕耘在這塊綠洲上。況且，我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)。我從不曾為此動(dòng)心。早些年，很多學(xué)校乃至全國(guó)都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。我是這樣想的，我也是這樣做的。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣?！暗聻閹熤尽?，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心。工作中，?jīng)常有同事對(duì)我說：“這么認(rèn)真做什么呢？又沒有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。在7年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)。第一篇：師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡[模版]師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。認(rèn)真搞好教學(xué)工作。也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題?！庇袝r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來(lái)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，做合格人民教師。我的身邊也不乏其人。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。這二十七年來(lái)，該同志能夠全面貫徹黨的教育方針政策，全面落實(shí)素質(zhì)教育。一、愛是教育的主旋律。在石敏老師身上，正體現(xiàn)了這一點(diǎn)，她把自己的愛全身心地投入到自己所從事的教育事業(yè)上，熱愛班主任工作，每天早來(lái)晚走，奉獻(xiàn)意識(shí)較濃，在她得身上看到了一名黨員的優(yōu)良作風(fēng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。作為老師，她把老師的愛給予了每一個(gè)學(xué)生，她注重幫助學(xué)生樹立信心，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法比賽等，她注重讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與，正如蘇霍姆林斯基所說的；讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。她能以博大的胸懷，用一顆愛心時(shí)時(shí)處處想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所惑，樂學(xué)生之所樂，用愛這一巨大的教育內(nèi)驅(qū)力，影響著班中每一個(gè)學(xué)生，甘做學(xué)生的鋪路石。二、協(xié)教是發(fā)展的基礎(chǔ)
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