【正文】 課堂，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂。對學(xué)生而言同樣如此。所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。我抽時間和學(xué)生談心、交流，共同活動，縮短了師生距離。教學(xué)成績的取得離不開強有力的班級管理。為了緊跟時代教育的步伐，我從不放棄任何學(xué)習(xí)教研的機會，無論是職業(yè)培訓(xùn)還是名師講座，我都會詳做記錄、細寫心得，為個人的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。一、兢兢業(yè)業(yè)，致力教育做為一線教師，我始終把握 “教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這一命脈。所以我會堅持用奉獻與愛心在這片凈土上默默耕耘，收獲希望！第二篇：師德師風(fēng)先進事跡師德師風(fēng)先進事跡沙河學(xué)校楊紅梅楊紅梅，女，1986年3月出生，2009年任教于瓜州縣沙河學(xué)校從事教育教學(xué)工作以來，始終以“忠誠黨的教育事業(yè)”為宗旨，以一顆摯愛之心對待自己所從事的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進步。曾經(jīng)有朋友問我：“你就甘心守著清貧的收入不做點兼職？”我告訴他：“我熱愛這份職業(yè)，做一名教師，是我人生的選擇，做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)。同事說：“和我在一起工作，總是充滿力量和激情，精神倍增，而我說：“我只是一名普通而平凡的人民教師，只是做了一些份內(nèi)的工作”。我以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我也以其高遠志向和鍥而不舍、求真務(wù)實的精神激勵著學(xué)生和身邊的人，受到老師與學(xué)生的一致好評。只要對教育教學(xué)有幫助的，我都勤勉以求，通過自己不懈的努力，換來的是豐碩的成果：同時，積極參加學(xué)校各項活動特別在文藝宣傳方面，為學(xué)校的校園文化作出了很多的貢獻，還積極指導(dǎo)學(xué)生參加省、市、縣主辦的各項書畫活動，均取得較好的成績，自己也發(fā)表多幅書畫作品。四、好學(xué)進取，學(xué)高為師人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。盡管工作繁忙，我還是參加了各種培訓(xùn)，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。她激動地對我說：“謝謝你了，老師！”古人云：終身之計，莫如樹人。第三周孩子能帶上病上學(xué)了，孩子沒有因為生病而落下功課。第二天他的母親來到班里愁眉苦臉地對我說：“老師，你看這孩子要耽誤多少課呀！我熬煎死了！”我馬上對這位家長說：“你不要擔(dān)心，每天下午放學(xué)后，我到你們家去給他補課。良好的衛(wèi)生習(xí)慣也養(yǎng)成了。我就借此時機教育他們，如果不想接受老師的幫助，那你們就該怎么辦？學(xué)生回答，自己記住帶上小手絹或紙。于是我就想到如何才能改變這種不衛(wèi)生的習(xí)氣呢？我就試著采用給這些流鼻涕的小朋友發(fā)餐巾紙的方法。一次我的家人突然詢問我，你既沒有感冒為什么包里總要裝那么多餐巾紙？我告訴他，那是因為我班總有幾個小朋友經(jīng)常流著鼻涕，有時眼看著就要入口里了，我就提醒讓他們擦一擦。對教育來說，是愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我堅持比學(xué)生早到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來等，用一言一行為學(xué)生做著表率?！皩W(xué)高為師，身正為范。我常常利用班隊會學(xué)生進行常規(guī)教育。二、教書育人，率先垂范。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立一個優(yōu)秀老師的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同注重對學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生的教育，收效良好。我1992年參加工作，一直努力實施素質(zhì)教育。一、愛崗敬業(yè)，教書育人作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。24年來，筆墨春秋，我始終奮斗在教學(xué)工作第一線，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，重視人本，關(guān)注生命，是一個必然要求和趨勢。第一篇：師德師風(fēng)先進事跡材料師德師風(fēng)先進事跡材料1992年8月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏上了三尺講臺，成為一名普通的人民教師。轉(zhuǎn)眼間我從事教師工作已經(jīng)24年。教育正在努力改變過重的功利主義傾向，堅持把學(xué)生精神成長作為教育的重中之重，把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)生態(tài)，作為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，已逐步成為教育工作者的共識?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆２扇⊙普T方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。我善用教材內(nèi)容，落實好教育學(xué)生，把德育工作做到位。作為一名班主任，我始終把師德工作放在首位。樹立良好的班風(fēng)，組織強有力的班干部隊伍，創(chuàng)設(shè)教育機會，使學(xué)生體會到好于壞、是與非、善與惡?！蔽以谛睦锝?jīng)常告誡自己：喲哀求學(xué)生做到的自己必須做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，影響學(xué)生。三、愛生如子，視校為家。我熱愛教育，摯愛學(xué)生，愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己從教以來，我都嚴(yán)格要求自己，處處用愛去鑄造自己崇高的師魂。可是讓我看到的是他們用袖子一擦或用小手一捏，然后擦到身上去或桌子上，沒看到這種情景真讓人啼笑皆非。剛開始時，他們都欣然接受了老師的紙，不過次數(shù)一多，他們就不好意思了。從那以后，這些孩子真的記住了。一個月前我們班有一個叫侯陽陽的小朋友，在一個下午放學(xué)回家后，由于和鄰居家的孩子瘋狂，不小心摔倒了，把胳臂摔斷了。”整整兩個星期的補課我從沒有間斷。他的母親感動得熱淚盈眶。要想塑造更多的樹人，請做一名愛生如子的好教師吧！四、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。面對新的教育形勢我潛心學(xué)問，勇于創(chuàng)新，積極參加課程改革，吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育教學(xué)新路，為全面提高素質(zhì)不遺余力。義務(wù)輔導(dǎo)藝術(shù)高考生多年，大部分都踏上了工作崗位。愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。家長動情地說：“我的孩子遇到這樣的好老師，是他一生的幸運?；厥走^去，24年耕耘，這幸福來自于辛勤努力后的收獲；來自于真情付出后的喜悅；更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣。有時我也想：在這個物欲橫流強調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，做教師可能物質(zhì)上貧窮，但我們精神上富有，我們有桃李滿天下的芬芳，也可能我們的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，但我們的工作高尚，充滿著希望，關(guān)乎著未來。日常工作中，我十分注重師德修養(yǎng)，愛工作、愛學(xué)校、愛學(xué)生，嚴(yán)于律己，寬以待人，始終以教師行為規(guī)范約束自己，以身作則，業(yè)務(wù)上注重學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高教書育人水平。為備好每一堂課，我深入鉆研教材，充分考慮學(xué)生，精益求精，做到了無教案不上課，教案不精不上課。兩年來，雖歷盡