師德師風(fēng)個(gè)人先進(jìn)事跡[模版]-wenkub.com
2024-11-09 04:23 本頁(yè)面
【正文】 我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。四、強(qiáng)師能有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。但在傳統(tǒng)教育的影響下，教師往往對(duì)一些成績(jī)好好的學(xué)生不自覺(jué)地有一種偏愛(ài)；反之，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)差、平時(shí)有經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生則總是認(rèn)為“孺子不可教也”，甚至大發(fā)肝火，更甚者動(dòng)之以體罰。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。二、愛(ài)事業(yè)：有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。報(bào)告會(huì)上，來(lái)自本縣的幾位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任，飽含真情的報(bào)告贏得了陣陣掌聲，令我心靈震顫，感受頗深。我的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。在班級(jí)里充分發(fā)揮班干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。譜寫(xiě)“桃李滿園”的精彩人生。我這是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲矣心敲炊嗫蓯?ài)的學(xué)生。在完成教學(xué)工作的同時(shí)作為一個(gè)班主任，我深知自己肩上擔(dān)子的份量，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的背后都有父母期待的目光。針對(duì)李世林的表現(xiàn)，我沒(méi)有采用嚴(yán)厲的批評(píng)方式，而是分析曠課的危害，打鬧會(huì)帶來(lái)的惡果，講不認(rèn)真學(xué)習(xí)的后果，就這樣，經(jīng)過(guò)多次的真誠(chéng)交流，李世林同學(xué)變了。每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，渴望得到別人的認(rèn)可，學(xué)困生更是如此。堅(jiān)持“只激勵(lì)，不指責(zé)；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。每次學(xué)生在課堂上有好的發(fā)言、好的見(jiàn)解，我都能熱情稱(chēng)贊。對(duì)學(xué)生而言同樣如此。我抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，共同活動(dòng)，縮短了師生距離。為了緊跟時(shí)代教育的步伐，我從不放棄任何學(xué)習(xí)教研的機(jī)會(huì)，無(wú)論是職業(yè)培訓(xùn)還是名師講座，我都會(huì)詳做記錄、細(xì)寫(xiě)心得，為個(gè)人的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。第三篇：師德師風(fēng)先進(jìn)事跡師德師風(fēng)先進(jìn)事跡沙河學(xué)校楊紅梅楊紅梅，女，1986年3月出生，2009年任教于瓜州縣沙河學(xué)校從事教育教學(xué)工作以來(lái)，始終以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”為宗旨，以一顆摯愛(ài)之心對(duì)待自己所從事的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)步。因此，在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲市區(qū)三好班級(jí)，校星級(jí)班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、文化節(jié)金獎(jiǎng)等等。班級(jí)中的班干部能夠主動(dòng)的根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上，除了她自己向家長(zhǎng)傳授一些先進(jìn)的教育方法外，還請(qǐng)班級(jí)中一些家長(zhǎng)把自己的教育手段、經(jīng)驗(yàn)、心得等介紹給大家。朕朕的記事本中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的話：今天文文的聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，謝謝家長(zhǎng)的合作。石敏老師注重培養(yǎng)學(xué)生多接觸社會(huì)，注重課內(nèi)外相結(jié)合，注意經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤
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