20xx春蘇教版語文二年級下冊第14課學(xué)棋說課稿-展示頁
2024-12-21 01:26本頁面
【正文】 感情地朗讀課文。 14.《 學(xué)棋 》 說課稿 一、說教材 《學(xué)棋》是蘇教版小學(xué)語文 下冊 的第十三篇課文。本單元主要以識字教學(xué)和良讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，抓住重點(diǎn)語句來體會，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志，遇到問題要積極動腦動手，尋找解決問題的方法以及全心全意為人民服務(wù)的好思想。 ，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。 “ 一邊 ?? 一邊 ??” 說一句話。 四、說教法 本課時(shí)教學(xué)主要采取讀式教學(xué)法，即：導(dǎo)語激趣 —— 講究激勵性，初讀尋疑 —— 提倡自主性，再讀釋疑 —— 倡導(dǎo)探究性，細(xì)讀解析） ——主張創(chuàng)作性，精讀入情 —— 講究情境性，美讀口味 —— 提倡欣賞性，熟讀成育 —— 主張積累性。也可采用游戲激趣 法，創(chuàng)設(shè)情境法等來促進(jìn) “ 讀式教學(xué)法 ” 的讀，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀全文，讓學(xué)生經(jīng)歷初讀 ——再讀 —— 細(xì)讀 —— 精讀 —— 美讀 —— 熟讀的過程，在此過程中引導(dǎo)學(xué)生讀思議相結(jié)合，讓學(xué)生經(jīng)歷導(dǎo)疑 —— 釋疑 —— 解析 —— 入情 —— 品味 —— 成誦的過程，體現(xiàn)學(xué)生從提出問題到探究問題、解決問題的過程。 六、教具：掛
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