人民教育出版社語文二年級(上冊)識字6教案-展示頁
2024-11-08 23:46本頁面
【正文】 現(xiàn)在就站在美麗的沙灘上，這時你最想干什么呀！，知道朗讀：1）我們剛才看到的圖，就是課文的第一小節(jié)，看，我們說了一大段話，課文用了4個數(shù)量詞就寫出來了，這就是詩歌，和我們以前學的課文不一樣，詩歌的語句非常簡潔，而且，兩個半句都是數(shù)量詞對數(shù)量詞，一樣事物對一樣事物，讀起來朗朗上口。結合回答，出示相應數(shù)量詞。2）開火車讀生字三、朗讀學習第一節(jié)：，我們要出發(fā)去旅游了，請你讀課文第一節(jié)，想想課文寫的是什么地方？你從哪些詞語讀出來的？，結合小結：你很會讀書，能邊讀邊想，這樣就能找到答案。讀一讀詞語。所以叫帆船。稻田；看，到了秋天，稻田里的秧苗長大了，結出了稻谷，金黃的一片，讀詞語：秧苗、稻田**軍艦：軍艦大大的，多威武啊，解放軍叔叔乘著守衛(wèi)著我們的祖國，讀一讀這個詞語。隨機指點形聲字：禾字旁和莊稼有關，右邊的字讀央，告訴了我們這個字的讀音，這就是形聲字，偏旁表示意思，另外一個部分表示讀音。2）讀了課文，你發(fā)現(xiàn)了嗎？這篇課文和以前的課文有點不一樣，不一樣在哪里？**都用數(shù)量詞寫，比如一艘，還有??**這是一首詩歌、2兩節(jié)：這節(jié)課我們就先學習課文的一、二兩個自然段，大聲地讀一讀這兩段課文，生字自己先讀一讀，和同桌說一說怎么記住的。二、初讀課文，學習生字 ：老師知道小朋友昨天都回家預習過了，課文都讀熟了。教學過程：課前談話：小朋友喜歡旅游嗎？去過什么地方？看到了什么？（那里有什么?）一、揭示課題，老師就要帶大家去旅游，想去嗎？，就藏在今天我們要學的課文識字6里面。會寫“沙、海”兩個生字。課前準備：生字卡片、課件等。教學重點：感受美麗的景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字。初步感知數(shù)量詞的用法。第一篇：人民教育出版社語文二年級(上冊)識字6教案人民教育出版社語文二年級(上冊)識字6教案教學目標：“海、鷗”等14個生字。會寫“沙、?！钡?個字。嘗試用數(shù)量表達熟悉的事物。教學難點：初步感知不同事物的數(shù)量詞表達方式。第一課時教學目標：“海、鷗”等9個生字。，學習課文2兩段，初步感知數(shù)量詞的用法。：識字6?，F(xiàn)在老師要檢查你們讀得怎么樣？1）課文一共有幾個小節(jié)？請四位小朋友讀課文。、新詞：1）帶有生字的詞語，你會讀了嗎？指名帶讀一遍2）學習生字：導入：那么藏在詞語里的生字寶寶你學會了嗎？指名帶讀生字，并說說怎么記住的？**結合擴詞：海、軍**隨機看圖理解，結合記字形：艦、秧、帆秧苗：春天的時候播種下綠綠的秧苗。小朋友看看，今天我們學的生字中就有好多形聲字呢，你來學一學。帆船：帆船正揚帆起航，船帆看見了嗎？這塊白色的布就是船帆，用布做的，所以這個字是巾字旁，風兒一吹，船帆就揚起來了，帶著帆船出發(fā)了。帆也是形聲字。小結：看，今天學的生字都是形聲字，我們都可以借助它的偏旁知道字的意思，還能從這個字的另外一半猜猜這個字的讀音，這樣學習生字啊，可以讓我們很快學會生字。：導入：那我們就出發(fā)去海邊吧，課件出示圖片：1）來到海邊，你看到了什么？學生回答出示相應詞語2）請你用上數(shù)量詞說一說。**結合區(qū)別一艘，一條：我能不能換一換啊，說：一條軍艦，一艘帆船？結合指點：軍艦長長的，大大的，所以我們說軍艦，要說一（）軍艦。2）我們能不能美美的讀一讀第一小結？指名，齊讀四、朗讀學習第二節(jié)：，大聲地讀一讀第二段。，釋疑：1）一畦秧苗：怎么樣是一畦呢？我們一起來看一看圖，課件出示，農民伯伯為了種菜、種地方便，把一塊田分成了一小塊一小塊的，這么一條就是一畦，叫一畦秧苗，看，這是一畦什么？出示詞條：一畦，讀一讀。方方的長長的一個，我們還可以說：一（）魚塘。讀一讀這個數(shù)量詞：一方魚塘 ？因為那里有：秧苗、稻田、果園、魚塘：導入：農村也這么美，那我們去果園看看吧！說話：**現(xiàn)在，我們來到一座果園邊，請你想象一下，果園有什么？學生說話**你說的果園真美
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