【正文】 寒、副傷寒？ 除了上述預(yù)防措施外，由于學(xué)生群體的特殊性，更要注意不去衛(wèi)生條件差的飲食攤點(diǎn)、餐館等地方就餐，在學(xué)校食堂吃飯不要與其他人拼盤、拼菜食用，更不要共同碗筷等餐具。二、傷寒、副傷寒的主要預(yù)防措施有哪些？普通人群如何預(yù)防傷寒、副傷寒？要做到牢牢把住“病從口入”關(guān)，堅(jiān)持“勤洗手、喝開水、煮熟吃”九字方針。傷寒、副傷寒通過哪些途徑傳播？傷寒、副傷寒是經(jīng)糞—口感染傳播的腸道傳染病。傷寒、副傷寒的主要傳染源有哪些？傷寒、副傷寒病人及慢性帶菌者是主要的傳染源。感染傷寒、副傷寒菌后會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？ 人感染傷寒菌后會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性高熱、相對(duì)緩脈、全身乏力、食欲不振、腹脹、輕度腹瀉、脾腫大與白細(xì)胞減少等癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)腸出血、腸穿孔等并發(fā)癥，部分病人身上會(huì)出現(xiàn)玫瑰疹。人感染傷寒后潛伏期為3天—42天，一般為10天—14天，病程約3周—4周；副傷寒潛伏期較短，為2天—15天，一般為6天—8天。甲型副傷寒是其中的一種。教學(xué)難點(diǎn)知道傷寒、副傷寒的傳染源和傳播途徑及預(yù)防措施。懂得如何預(yù)防傷寒、副傷寒。三、課堂小結(jié)：學(xué)生討論在生活中遇到小傷怎么辦？第五課 預(yù)防傷寒 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是傷寒、副傷寒。（2）、扭傷應(yīng)休息、制動(dòng)、抬高患肢、包扎、敷消腫藥、貼傷濕膏。扭傷因關(guān)節(jié)活動(dòng)過度，超過正常范圍，使周圍的筋膜、肌肉、肌腱等受強(qiáng)力牽拉，發(fā)生損傷或撕裂，稱扭傷。重度挫傷對(duì)胸腹部挫傷及頭部挫傷，應(yīng)考慮有無深部血腫或內(nèi)臟損傷出血，立即送醫(yī)院治療。傷口較重時(shí)，應(yīng)先止血，然后到醫(yī)院進(jìn)行處理。如銳器系鐵片造成傷口污染嚴(yán)重，均應(yīng)肌肉注射破傷風(fēng)疫苗。處理方法較淺的切割傷，傷口須壓迫止血，后用碘酒、酒精消毒，涂上紅藥水或外貼創(chuàng)可貼，幾天即可愈合。切割傷的特點(diǎn)是傷口比較整齊，裂開較小，出血較多，但周圍組織損傷較輕。或者數(shù)日后，受傷部位出血、紅腫、流膿，則提示傷口有細(xì)菌感染，應(yīng)接受醫(yī)生治療。注意：一般來說，單純的皮膚擦傷在第二天就不會(huì)感到疼痛。如果傷口很淺，可用生理鹽水或冷開水洗凈傷口，不必包扎，暴露傷口使之干燥，避免沾水，幾天后就可愈合。新鮮傷口不宜涂紫藥水（龍膽紫），此藥雖殺菌力較強(qiáng)，但有較強(qiáng)的收斂作用，涂后創(chuàng)面易形成硬痂，而痂下組織滲出液存積，反而易引起感染。3．上藥可在創(chuàng)面上涂一點(diǎn)紅藥水（紅汞），此藥有防腐作用且刺激性較小?？捎玫}水，沒有條件也可用自來水、井水邊沖邊用干凈棉球擦洗，將泥灰等贓物洗去。由于真皮含有豐富的神經(jīng)末梢，損傷后往往十分疼痛，但表皮細(xì)胞的再生能力很強(qiáng)，如傷口無感染則愈合很快，并可不留疤痕。擦傷是皮膚表面被粗糙物擦破的損傷，最常見的是手掌、肘部、膝蓋、小腿的皮膚擦傷。下面向你簡(jiǎn)單介紹檫傷、切割傷、挫傷、扭傷等幾種常見小外傷的處理方法。教學(xué)內(nèi)容及過程一、新課引入：在家里，在學(xué)校，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)碰到一些意想不到的小外傷，如果這些小外傷能夠得到及時(shí)處理，并且方法得當(dāng)，就會(huì)很快地愈合。教學(xué)重點(diǎn)小創(chuàng)傷的處理方法。除了以上四個(gè)方面，大家再說說還有哪些要注意的地方？第四課小傷口的處理教學(xué)目標(biāo)教會(huì)學(xué)生一般小創(chuàng)傷的處理方法。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。尤其是倒開水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。指名學(xué)生全班交流。請(qǐng)大家談?wù)?，你有沒有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ?。要關(guān)閉所有家電設(shè)備的電源，最好拔掉電源插頭，以防雷電波襲擊。應(yīng)該關(guān)閉門窗。提問：我們了解了用電的基本基本常識(shí)，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做？同學(xué)間討論并匯報(bào)（二）、小心雷擊讓我們先一起來了解雷電的形成、雷電的威力及雷電的危害。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。提問：這個(gè)小朋友在做什么，他這樣做對(duì)不對(duì)，我們?cè)谏钪惺遣皇且矔?huì)這樣做？不對(duì)，那么我們又應(yīng)該怎么做？（以小組為單位進(jìn)行交流，結(jié)合發(fā)生在我們身邊生生的事來說，引導(dǎo)學(xué)生談一些用電的基本常識(shí)），每小組選一名學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)教師總結(jié)：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（3）師：大家喜歡不喜歡它，（生：喜歡）老師也喜歡它，而且喜羊羊還會(huì)給同學(xué)們講故事，你們想不想知道喜羊羊給講的是什么故事。預(yù)防雷電的知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。初步掌握一些預(yù)防雷電的知識(shí)。讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。第三課預(yù)防觸電、雷擊和燙燒傷 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)的用電安全知識(shí)，掌握一些基本的用電常識(shí)。以上方法對(duì)于蔬菜殘留農(nóng)藥清除具有良好的效果，既可確保果蔬的營養(yǎng)成分，也維護(hù)了食用者的健康。所以有條件時(shí)，將某些適合于儲(chǔ)存保管的果品購回存放一段時(shí)間(1015天左右)。方法四：清洗去皮法：對(duì)于帶皮的果蔬，如蘋果、梨子、猻猴桃、黃瓜、胡蘿卜、冬瓜、南瓜、茄子、蘿卜、西紅柿等等，殘留的農(nóng)藥的外表可以用銳器削去皮層，食用肉質(zhì)部分，既可口又安全。方法三：熱烹飪法：由于氨基甲酸酯類殺蟲劑會(huì)隨著溫度升高而加快分解，所以對(duì)一些其他方法難以處理的果蔬可通過加熱法除去部分殘留農(nóng)藥。方法二：堿水浸泡清洗法：大多數(shù)有機(jī)磷類殺蟲劑在堿性環(huán)境下，可迅速分解，所以用堿水浸泡的方法是去除蔬菜水果殘留農(nóng)藥污染的有效方法之一。必要時(shí)可加入果蔬洗劑之類的清洗劑，增加農(nóng)藥的溶出。三、怎樣清除蔬菜中的殘留農(nóng)藥我們每天都要吃蔬菜，怎樣清除蔬菜中的殘留農(nóng)藥呢？教師補(bǔ)充介紹。教學(xué)過程：一、藥的作用和危害同學(xué)們，當(dāng)農(nóng)民伯伯在給他們的莊稼噴灑農(nóng)藥時(shí)，你有沒有想過農(nóng)藥的作用？農(nóng)藥可以殺死害蟲，一定程度上保護(hù)了莊稼。教師總結(jié)四、課堂小結(jié)第二課預(yù)防農(nóng)藥中毒教學(xué)目標(biāo)：解農(nóng)藥的作用和它的危害。做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。注意勞動(dòng)場(chǎng)所和周圍環(huán)境的安全。體弱的同學(xué)要適當(dāng)?shù)臏p輕勞動(dòng)量，安排較輕的勞動(dòng)或縮短勞動(dòng)時(shí)間。今天我們就來學(xué)習(xí)一下我們作為一個(gè)孩子能做什么，可以做什么？二、講解新課討論作為一個(gè)小學(xué)生我們能做的事情有哪些？能參加哪些勞動(dòng)？小組派代表發(fā)言教師總結(jié)為了保證勞動(dòng)衛(wèi)生的安全，同學(xué)們應(yīng)該要做到：不宜參加過強(qiáng)體力、腦力勞動(dòng)，也不宜參加較長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)迫身體單側(cè)緊張或只是不對(duì)的勞動(dòng)，也不要在有噪聲、高溫、粉塵和存在其他危害因素和有毒物質(zhì)的環(huán)境中勞動(dòng)。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)健康教案貴州教育出版社第一課勞動(dòng)的衛(wèi)生與安全 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道他們不但要學(xué)文化，還應(yīng)該做一些自己力所能及的事讓學(xué)生知道該做哪些事情，不該做哪些事情 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)讓學(xué)生知道他們不但要學(xué)文化，還應(yīng)該做一些自己力所能及的事讓學(xué)生知道該做哪些事情，不該做哪些事情 教學(xué)過程一、導(dǎo)入講一個(gè)每個(gè)人都知道的事情：每天我們的馬路上有那么多的清潔工，家里的父母每天打掃家里，每天幫自己整理房間、衣物等，這些都是什么啊? 勞動(dòng)?？墒窃趧趧?dòng)的時(shí)候也會(huì)有意外發(fā)生，所以我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候一定要注意安全。勞動(dòng)時(shí)間不要過長(zhǎng)，中間應(yīng)有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。注意個(gè)人防護(hù)。三、討論在勞動(dòng)時(shí)要怎樣注意衛(wèi)生和安全？小組派代表發(fā)言。懂得如何避免農(nóng)藥中毒。那么是否在另一程度上給我們帶來危害呢？二、如何避免農(nóng)藥中毒說說你平常是用什么方法避免農(nóng)藥中毒的？教師補(bǔ)充介紹避免農(nóng)藥中毒的方法。方法一：水浸泡洗滌法：一般先用清水沖冼掉表面污物，剔除可見有污漬的部分，然后用清水蓋過果菜部分5厘米左右，流動(dòng)水浸泡不少于30分鐘。如此清洗浸泡23次，基本上可清除絕大部分殘留的農(nóng)藥成分。一般在500毫升清水中加入食用堿510克配制成堿水，將初步?jīng)_洗后的果蔬置入堿水中，根據(jù)菜量多少配足堿水，浸泡515分鐘后用清水沖洗果蔬，重復(fù)洗滌3次左右效果更好。一般將清洗后的果蔬放置于沸水中25分鐘后立即撈出，然后用清水洗12遍后置于鍋中烹飪成菜肴。方法五：儲(chǔ)存保管法：某些農(nóng)藥在存放過程中會(huì)隨著時(shí)間緩慢地分解為對(duì)人體無害的物質(zhì)。食用前再清洗并去皮，效果會(huì)更好。四、課堂小結(jié)希望同學(xué)們做生活中的有心人，健康生活，快樂成長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些基本的用電常識(shí)。通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)雷電的危害性，并了解一些雷電方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境（1）師生：同學(xué)們，今天這節(jié)課我請(qǐng)來了一位小嘉賓，大家看看他是誰？（2）生：喜羊羊。二、講授新課（一）、小心觸電出示第一故事，一張小孩子玩電的圖片。（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。雷電的形成雷電的威力雷電的危害下面我們?cè)僖黄饋砹私庖恍┰谑覂?nèi)外預(yù)防雷擊的方法。防止側(cè)雷進(jìn)入房間。打雷時(shí)，不可以打電話，尤其是手機(jī)，最好關(guān)閉。遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。試喚醒傷者，實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救（三）、小心燙燒傷學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。聽了這個(gè)故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。課文從四個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家讀讀，同座位的可以議議。教師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。不能太勉強(qiáng)。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。提高他們自我保健能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)校常見小創(chuàng)傷的處理方法。反之，可能會(huì)使傷口感染化膿，或使傷勢(shì)惡化。二、小外傷的概念與處理方法：擦傷：擦傷是人體肌肉與外界物體摩擦造成的創(chuàng)傷。擦傷后可見表皮破損，創(chuàng)面呈現(xiàn)蒼白色，并有許多小出血點(diǎn)和組織液滲出。處理方法1．清創(chuàng)由于擦傷表面常常沾有一些泥灰及其它贓物，所以清洗創(chuàng)面是防止傷口感染的關(guān)鍵步驟。2．消毒有條件者可用碘酒、酒精棉球消毒傷口周圍，沿傷口邊緣向外擦拭，注意不要把碘酒、酒精涂入傷口內(nèi)，否則會(huì)引起強(qiáng)烈的刺激痛。但要注意不宜與碘酊同用，因兩者可生成碘化汞，對(duì)皮膚有腐蝕作用；汞過敏者忌用。4．包扎用消毒紗布或清潔布?jí)K包扎傷口，小傷口也可不包扎，但都要注意保持創(chuàng)面清潔干燥，創(chuàng)面結(jié)痂前盡可能不要著水。如果傷口內(nèi)嵌有沙石等異物，應(yīng)先用消毒過的針頭將異物挑出，然后用生理鹽水或冷開水洗凈傷口，再涂上雙氧水消毒，并用消毒紗布包扎就可以了。如果第二天受傷部位仍感到疼痛，除擦傷外，還可能有組織損傷、血腫、骨折等，應(yīng)去醫(yī)院診治。切割傷皮膚、皮下組織或深層組織受到刀片、鐵片、玻璃片等銳器的劃割而發(fā)生破損裂傷，但還未傷及重要組織或內(nèi)臟的，稱切割傷。由于傷口整齊，如處理恰當(dāng)，沒有細(xì)菌感染，一般愈合較快。較深的切割傷先將受傷部位上舉，壓迫止血，用干凈紗布、手帕包扎，急送醫(yī)院。處理方法：傷口較小時(shí)，可用涼開水洗凈傷口，擦上一些紫藥水即可。挫傷身體某一部位受鈍器或重物打擊時(shí)，引起皮下軟組織的損傷，但表皮完整，稱挫傷。處理方法（1）冷敷受傷部位，（2）加壓包扎，（3）檢查挫傷，（4）送醫(yī)院處理，（5）受傷后一天后，可進(jìn)行理療，（6）短時(shí)間內(nèi)不要進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。處理方法（1）、扭傷常發(fā)生在劇烈運(yùn)動(dòng)，行走在高低不平的路上，穿高跟鞋，下樓梯等情況下。（3）、如果是韌帶扭傷或部分纖維撕裂，可按肌肉拉傷處理，即冷敷、壓迫包扎、按摩、熱敷、理療等；（4）、如果是韌帶斷裂，應(yīng)盡快到醫(yī)院進(jìn)行縫合或固定處理；（5）、如果發(fā)生骨折，應(yīng)固定后盡快送醫(yī)院治療；復(fù)習(xí)思考題：自備消毒藥棉、紅藥水、紫藥水等，為同學(xué)和群眾處理意外小外傷，培養(yǎng)自己的應(yīng)急能力。知道感染傷寒、副傷寒菌后會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防傷寒、副傷寒。教學(xué)過程一．向?qū)W生宣傳傷寒、副傷寒的相關(guān)內(nèi)容什么是傷寒副傷寒？ 傷寒、副傷寒屬國家法定乙類傳染病，是由傷寒桿菌和副傷寒甲、乙、丙沙門氏菌引起人體腸道功能紊亂和全身中毒癥狀的急性腸道傳染病。感染傷寒、副傷寒菌會(huì)不會(huì)馬上發(fā)病？人感染傷寒、副傷寒后一般不會(huì)馬上發(fā)病，通常有一個(gè)“病原菌在腸道內(nèi)大量繁殖，破壞機(jī)體組織，釋放毒素”的過程，這個(gè)過程就叫做潛伏期。當(dāng)毒素在人體內(nèi)增加到一定量時(shí)，人體抵抗力開始下降，同時(shí)出現(xiàn)腸道功能紊亂和全身中毒癥狀。副傷寒癥狀與傷寒相似，但一般較傷寒輕。慢性帶者可長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，數(shù)十年，甚至終身帶菌。什么季節(jié)容易得傷寒、副傷寒？傷寒、副傷寒一年四季均可以發(fā)病，好發(fā)于夏季，通常8—10月為發(fā)病高峰。具體要掌握并做到以下7條核心健康信息：經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手；提倡使用自來水，一定要取用井水時(shí)必須消毒；要喝開水，不喝生水；飯菜一定要煮熟后吃，隔頓、隔夜飯菜也要燒熟煮透；不生吃或關(guān)生吃水產(chǎn)品；不去衛(wèi)生條件不確定的飲食攤點(diǎn)、餐館等地方就餐；出現(xiàn)不明原因的持續(xù)發(fā)燒，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治。用氟派酸或環(huán)丙沙星等藥物預(yù)防服藥3天—5天，兒童應(yīng)在兒科醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)防服藥；接觸患者衣物等日常生活用品后立即用肥皂和流動(dòng)水反復(fù)洗手；不與患者共用餐具、臉盆、毛巾等日常生活用品；處理患者排泄物、衣物、食具和其他污染物品、場(chǎng)所，要隨時(shí)進(jìn)行消毒。在家隔離的病人最好單獨(dú)住或分床住，不要到處亂跑，盡量減少和健康人的接觸。如果家里有人得了傷寒、副傷寒，該如何對(duì)待？如果家里出現(xiàn)傷寒、副傷寒病人，不必緊張。待癥狀消失、停藥1周、糞便培養(yǎng)2次陰性后，才能出院，住院期間不要外出活動(dòng)，家里人及朋友、親屬減少探視，以免復(fù)發(fā)或造成慢性帶菌，傳染給家人、親朋或其他人。可采用煮沸或消毒靈、漂白粉等含氟消毒劑浸泡、洗擦。（2）掌握安全用藥的常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并實(shí)踐置備小藥箱。教