科學教案沉與浮-展示頁
2024-11-08 07:18本頁面
【正文】 體沉下去？等玩好的時候，再把你的方法告訴我們。交流第一次猜測和實驗結果，那件物品的沉浮結果和自己的猜測不 一致。第一次實驗：幼兒把物品放進水里，看看結果和自己的猜想一致嗎？。（在記錄卡上用↓、↑符號表示沉與?。┳層變捍竽懖聹y其余物品沉浮現(xiàn)象，并用符號記錄猜想。輪船、潛水艇圖片?；顒訙蕚洌簩嶒灢牧希焊鞣N能沉、浮的物品（塑料瓶、積木、石頭等），大容器10個、儲物盤若干、記錄表、記號筆抹布等?；顒又攸c：感知沉浮現(xiàn)象，能用↑、↓記錄沉浮結果，學習預測和驗證的科學方法，探索改變物體沉浮的不同方法。在感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象的基礎上，嘗試探索用不同方法改變物體沉浮。第一篇：科學教案《沉與浮》教案 大班科學活動：沉與浮設計思路孩子們在游戲及日常生活中，會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象：船為什么會浮在水上走？為什么有些東西會浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了滿足幼兒的的好奇心，探索身邊的科學，接觸沉與浮的現(xiàn)象，我設計了這節(jié)科學活動，,旨在讓幼兒在猜想和發(fā)現(xiàn)中，了解常見的沉浮現(xiàn)象，在操作探究中，探索改變物體沉浮的不同方法，并對沉與浮的現(xiàn)象作出簡單的判斷、分析和推理?；顒幽繕耍涸谔剿骰顒又懈兄煌矬w的沉浮現(xiàn)象，并能對其分類，能用↑、↓記錄沉浮結果，學習預測和驗證的科學方法。能專心傾聽別人講話及大膽講述自己的操作過程與結果，在探究和操作過程中，體驗其中的樂趣，喜歡動腦勇于探索?；顒与y點：嘗試探索改變物體沉浮的不同方法，喜歡動腦勇于探索?？茖W術語及詞匯：沉、浮字卡?；顒舆^程：一、開始部分：猜測活動師：今天老師帶來了許多物品，小朋友一起看看都有什么？如果老師把這些物品扔到水里游個泳，大家猜猜看會發(fā)生什么呢？（引出沉浮，出示沉、浮字卡）師：挑一種物品請小朋友猜測它在水中會沉還是浮，并操作和孩子們一起驗證，出示記錄卡。二、基本部分（一）幼兒操作活動：感知“沉”、“浮”現(xiàn)象。記錄實驗的結果。（二）根據(jù)
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