【摘要】(青島版)六年級數(shù)學上冊圓《圓的周長》(二)一、填空2倍,那么圓的直徑擴大()倍,那么圓的周長擴大()倍。(),就可以求圓的周長。3分米的一個圓,它的周長是()分米。4厘米的半圓形,它的周長是()平方厘米。二、求下面各圓的周長(單位:厘米)
2024-12-17 02:06
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標:通過測量活動,積累測量曲線長度的方法。:通過觀察并激發(fā)生活經(jīng)驗,感受圓的周長和直徑有關(guān),在探究活動中發(fā)現(xiàn)關(guān)系并認識規(guī)律。:培養(yǎng)大家合作意識和積極進行數(shù)學思考的思維品質(zhì)。長方形和正方形的周長各指什么?復習導入新課仔細觀察,圓的周長指什么?圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。
2024-11-23 01:55
【摘要】《圓的周長》說課稿 在教學工作者開展教學活動前,常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的《圓的周長》說課稿,歡迎閱讀,希望大家...
2024-11-18 22:24
【摘要】《圓的周長》說課稿一、說教材 1、說課內(nèi)容 九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊第89-91頁例1和"做一做"題目,以及練習二十三第1-6題。 2、教學內(nèi)容的地位和作用 圓的周長是在學生初步認識了圓,掌握長(正)方形周長計算方法的基礎上學習的,它又是學生初步研究曲線圖形的基本方法的開始,為以后學習圓柱、圓錐等知識打好基礎。通過圓的周長的教學,使學
2025-04-13 03:14
【摘要】關(guān)于《圓的周長》的說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容: 人教版六年制小學數(shù)學第十一冊第四單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用: 這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合研究幾何形體的教學內(nèi)容,它是在學生...
2025-04-05 07:10
【摘要】數(shù)學《圓的周長》教學設計教學目標:(1)知識目標:使學生直觀認識圓的周長,知道圓的周長的含義;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值;理解和掌握求圓的周長的計算公式,并能正確地計算圓的周長。(2)能力目標:通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導等教學活動,培養(yǎng)學生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力
2024-12-15 07:13
【摘要】一個圓形大花壇,無法直接測量花壇的半徑或直徑,你能測量并計算出這個圓形花壇的占地面積嗎?說說你的想法。圓周長rC=2∏rdC=∏d(長度單位)面積rs=∏r2ds=∏()2cs=∏()2(面積單位)2d?2Cr=?2Cd=?CCC半徑:2
2024-11-23 04:21
【摘要】人教版六年級數(shù)學《圓的周長》說課稿第一篇:人教版六年級數(shù)學《圓的周長》說課稿《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊第89-91頁例1和"做一做"題目,以及練習二十三第1-6題。2、教學內(nèi)容的地位和作用圓的周長是在學生初步認識了圓,掌握長(正)方形周長計
2025-03-28 03:33
【摘要】人教版六年級數(shù)學圓的周長說課稿第一篇:人教版六年級數(shù)學圓的周長說課稿圓的周長說課稿一、說教材人教版課程標準實驗教材六年級數(shù)學上冊第62-63頁。圓的周長是在學生初步認識了圓,掌握長(正)方形周長計算方法的基礎上學習的,它又是學生初步研究曲線圖形的基本方法的開始,為以后學習圓柱、圓錐等知識打好基礎。通過圓的周長的教學,使學生能夠理解圓周率
2025-03-29 19:17
【摘要】安陽市2010年小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課決賽(序號:63圓的周長說課稿安陽市自由路小學常帆尊敬的各位評委老師,大家好!我是來自安陽市自由路小學的常帆。一、教材分析今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級上冊62頁至64頁的《圓的周長》。這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合的、研究幾何圖形的教學內(nèi)容。教材力圖通過一系列操作活動,讓學生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義,
2025-04-13 04:12
【摘要】圓的周長教學目標:1.使學生進一步掌握圓的周長公式,并能熟練地運用圓的周長公式計算。2.培養(yǎng)學生應用所學知識解決簡單實際問題的能力。3.向?qū)W生滲透理論與實際相結(jié)合的思想,培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點:應用圓的周長公式解題。教學難點:根據(jù)圓的周長求它的直徑、半徑。教具準備:課件。教學過程:
2024-12-15 06:48
【摘要】課題圓的周長教時1教學目標設計1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算;2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力;3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學習,對學生進行愛國主義教育。目標
2024-12-20 05:01
【摘要】圓的周長廣場花壇圓的周長學習目標?,結(jié)合已有的知識經(jīng)驗認識什么是圓的周長。?,了解圓的周長與直徑的比為定值,推出圓的周長公式,并會運用公式解決現(xiàn)實問題。?3.通過了解圓周率的史料,感受數(shù)學的魅力,激發(fā)愛國的情感。學習指導?認真看課本第57-59頁的內(nèi)容,重點看57頁方框里的內(nèi)
2024-11-23 01:27
【摘要】圓的周長教學目標1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系,并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長,啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長,并且由測量得到的數(shù)據(jù),自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史,從中滲透愛國主義教育。
2024-11-23 00:52
【摘要】圓的周長第1課時教學內(nèi)容教科書第23頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習五第1~5題。教學目標,理解和掌握圓周長公式,并能正確計算圓的周長和解答簡單的實際問題。,發(fā)揮學生學習的主動性、獨立性、合作性,對學生進行辨證唯物主義教育和愛國主義教育。教學重、難點掌握并理解圓的周長計算公式
2024-12-06 19:34