【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過測量活動,積累測量曲線長度的方法。:通過觀察并激發(fā)生活經(jīng)驗(yàn),感受圓的周長和直徑有關(guān),在探究活動中發(fā)現(xiàn)關(guān)系并認(rèn)識規(guī)律。:培養(yǎng)大家合作意識和積極進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的思維品質(zhì)。長方形和正方形的周長各指什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課仔細(xì)觀察,圓的周長指什么?圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。
2024-11-23 01:55
【摘要】《圓的周長》說課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析:這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形知識和上節(jié)課掌握了圓的初步知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義,經(jīng)歷圓周率的形成過程,推導(dǎo)圓周長的計(jì)算方法,為學(xué)習(xí)圓的
2024-12-11 07:53
【摘要】圓的周長第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3,練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系,進(jìn)一步鞏固圓周長的計(jì)算方法,并能解決簡單的實(shí)際問題。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息,解決問題的能力,掌握解決問題的一些策略,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用圓周長的相關(guān)知識,解決簡單的實(shí)際
2024-12-02 00:10
【摘要】方程教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過回顧與整理,使學(xué)生逐步掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成對所學(xué)知識分階段進(jìn)行整理的習(xí)慣。2.能力目標(biāo):通過練習(xí)與應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)方程的解法,加深對列方程解決實(shí)際問題的理解。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、合作交流、自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重
2024-12-02 00:57
【摘要】一個(gè)圓形大花壇,無法直接測量花壇的半徑或直徑,你能測量并計(jì)算出這個(gè)圓形花壇的占地面積嗎?說說你的想法。圓周長rC=2∏rdC=∏d(長度單位)面積rs=∏r2ds=∏()2cs=∏()2(面積單位)2d?2Cr=?2Cd=?CCC半徑:2
2024-11-23 04:21
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識班級______姓名______一、填空題。1、時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是()。2、從()到()任意一點(diǎn)的線段叫半徑。3、通過()并且()都在()的線段叫做直徑。4、在同一個(gè)圓里,所有的半徑(
2024-12-15 06:48
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積班級______姓名______一、填空題。(1)把一個(gè)圓分成若干等份,剪開拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的長相當(dāng)于(),長方形的寬就是圓的()。因?yàn)殚L方形的面積是(),所以圓的面積是()
2024-12-20 23:37
【摘要】圓的周長廣場花壇圓的周長學(xué)習(xí)目標(biāo)?,結(jié)合已有的知識經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識什么是圓的周長。?,了解圓的周長與直徑的比為定值,推出圓的周長公式,并會運(yùn)用公式解決現(xiàn)實(shí)問題。?3.通過了解圓周率的史料,感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)愛國的情感。學(xué)習(xí)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本第57-59頁的內(nèi)容,重點(diǎn)看57頁方框里的內(nèi)
2024-11-23 01:27
【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系,并掌握圓的周長公式。會用公式進(jìn)行簡單問題的計(jì)算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長,啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長,并且由測量得到的數(shù)據(jù),自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史,從中滲透愛國主義教育。
2024-11-23 00:52
【摘要】課題圓的周長教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力;3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。目標(biāo)
2024-12-20 05:01
【摘要】周長練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解周長的概念,掌握長方形和正方形周長的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算長方形和正方形的周長。2.能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手操作和抽象概括能力。3.情感目標(biāo):滲透矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握長方形和正方形周長的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算
2024-12-15 06:50
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長1.認(rèn)識圓的周長,初步理解圓周率的意義。2.通過對圓周率π值的探求,培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的和實(shí)事求是的探索精神,及概括能力和邏輯思維能力。3.通過介紹我國古代數(shù)學(xué)家對圓周率研究的貢獻(xiàn),對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育、增強(qiáng)民族自豪感。01234繩
2024-12-11 03:04
【摘要】《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰能說說含有“圓”字的詞語?生:萬家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長得圓潤甜美,人見人愛;愿聽課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識圓形嗎?生:認(rèn)識
2024-12-15 07:13
【摘要】青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第四單元信息窗2求圓的周長長20厘米寬12厘米長方形的周長:(20+12)×2=64厘米邊長30厘米正方形的周長:30×4=120厘米長方形和正方形的周長
2024-12-11 12:22
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握圓周率的近似值,提高同學(xué)們動手操作的能力。2.使同學(xué)們掌握圓的周長公式,并能正確地計(jì)算圓周長。同學(xué)們,如何測圓的周長?,將繩子拉直后測量繩子的長度。,然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓,周長總是直徑的3倍多一些,其實(shí)在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密地測定
2024-12-25 17:15