【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第30~32頁例1、例2,例3,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)六第1、2、3題。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程,并掌握圓的面積計算公式。2.激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透
2024-12-20 13:42
【摘要】圓的面積練習(xí)題北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。,并能熟練的求圓的面積。一個底面是圓形的蒙古包,沿地面量得周長是。它的占地面積是多少平方米?有一個圓形蓄水池,沿地面量出它的周長為。你能求出這個蓄水池的占地面積嗎?一、判斷對錯?!獭?/span>
2024-12-23 08:01
【摘要】圓的周長1.口算×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×=2.根據(jù)已知條件求周長。(1)先把
2024-12-20 13:16
【摘要】一個圓形大花壇,無法直接測量花壇的半徑或直徑,你能測量并計算出這個圓形花壇的占地面積嗎?說說你的想法。圓周長rC=2∏rdC=∏d(長度單位)面積rs=∏r2ds=∏()2cs=∏()2(面積單位)2d?2Cr=?2Cd=?CCC半徑:2
2024-11-23 04:21
【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊張林復(fù)習(xí)一高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-12-11 05:19
【摘要】圓的面積教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⒈使同學(xué)們理解圓面積的含義,理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。⒉培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、抽象概括的能力,運用所學(xué)知識解決簡單實際問題。⒊滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。想一想:上一頁下一頁主頁一只小狗被它的主人用一根繩子拴在草地上,小狗能夠活動的范圍有
2024-12-12 02:19
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊扇形班級______姓名______一、填空:1、在一個圓內(nèi),圓心角是72°的扇形面積是這個圓面積的()。2、有一個圓,半徑長9厘米,把這個圓分成三個扇形,這三個扇形圓心角度數(shù)的比是5:6:7,這三個扇形中最大的一個面積是()平方厘米。3、因為
2024-12-01 08:39
【摘要】我國是世界上第三個掌握航天器回收技術(shù)的國家?!吧裰邸蔽逄栵w船預(yù)先設(shè)定的降落范圍是半徑10千米的圓?!吧裰邸蔽逄栵w船預(yù)先設(shè)定的降落范圍有多大?求它的降落范圍,也就是求圓的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積探究:
2024-11-23 08:14
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的特征和面積(二)一、填空1.兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個()。2.平行四邊形面積的計算公式用字母表示是();三角形面積的計算公式用字母表示是();梯形面積的計算公式用字母表示是(
2024-12-01 08:40
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的特征和面積(一)一、剪一剪,拼一拼,把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形,你有哪些方法?想一想,所拼成的圖形和原來的梯形有什么關(guān)系?二、算一算計算下面梯形的面積。三、量一量,算一算量出下面梯形的上底、下底和高,算出它的面積。四、生活中的數(shù)學(xué)1.
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們初步掌握圓的特征。2.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3.使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析等活動,獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的思維能力和初步的空間觀念?!圓心半徑r直徑d
2024-11-23 00:05
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們初步掌握圓的特征,會用各種方法畫圓。2.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3.使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進(jìn)一步發(fā)展大家的思維能力和初步的空間觀念。正方形長方形三角形
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊工程問題班級______姓名______1.填空。(1)打掃教室衛(wèi)生,甲組單獨打掃要15分鐘,乙組單獨打掃要20分鐘。甲組單獨打掃,每分鐘打掃教室的()。乙單獨打掃,每分鐘打掃教室的()。兩組共同打掃,每分鐘打掃教室的()。(2)加工一批紙盒,甲隊單獨做要
2024-12-15 06:48
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊存款方案班級______姓名______1、小明把50000元存入銀行,存期2年,年利率%,可得利息多少元?到期可取回多少元?2、小強(qiáng)把500元存入銀行,存期6年,年利率是%,到期可得利息多少元?稅后利息多少元?3、小
2024-12-21 08:41
【摘要】圓的面積西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念半徑圓心
2024-11-23 13:05