【摘要】（青島版）六年級數(shù)學上冊圓《圓的面積》(二)一、判斷：半圓的周長等于圓的周長的12加直徑的長，所以半個圓的面積等于圓面積的12加直徑的長度。（）二、口算：5×=2×=7×=3×=三、計算下面各圓的面積
2024-12-21 03:52
【摘要】（青島版）六年級數(shù)學上冊圓《圓的面積》(一)一、口算：1×=3×=4×=6×=8×=9×=二、計算下面各圓的面積。（單位：厘米）=1s=_______=3s=_______三、
2024-12-20 04:44
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標：通過測量活動，積累測量曲線長度的方法。：通過觀察并激發(fā)生活經(jīng)驗，感受圓的周長和直徑有關(guān)，在探究活動中發(fā)現(xiàn)關(guān)系并認識規(guī)律。：培養(yǎng)大家合作意識和積極進行數(shù)學思考的思維品質(zhì)。長方形和正方形的周長各指什么？復習導入新課仔細觀察，圓的周長指什么？圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。
2024-11-23 01:55
【摘要】《圓的周長》說課稿一、教材分析及學生分析1、教材分析：這是一節(jié)概念與計算相結(jié)合研究幾何形體的教學內(nèi)容，它是在學生以前學過的直線圖形知識和上節(jié)課掌握了圓的初步知識的基礎(chǔ)上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動，讓學生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，經(jīng)歷圓周率的形成過程，推導圓周長的計算方法，為學習圓的
2024-12-11 07:53
【摘要】《圓的認識》教學設(shè)計華豐鎮(zhèn)梁父中心小學楊二虎一、教學目標：（1）使學生認識圓，會用圓規(guī)畫圓，初步能按要求畫圓。（2）知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。（3）使學生通過觀察、實驗、猜想等數(shù)學活動過程認識圓，進一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學重點：會使用圓規(guī)畫圓，知道半徑
2024-12-17 07:25
【摘要】數(shù)學《圓的周長》教學設(shè)計教學目標：（1）知識目標：使學生直觀認識圓的周長，知道圓的周長的含義；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值；理解和掌握求圓的周長的計算公式，并能正確地計算圓的周長。（2）能力目標：通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導等教學活動，培養(yǎng)學生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力
2024-12-15 07:13
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊圓的認識班級______姓名______一、填空題。1、時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（）。2、從（）到（）任意一點的線段叫半徑。3、通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。4、在同一個圓里，所有的半徑（
2024-12-15 06:48
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊圓的面積班級______姓名______一、填空題。(1)把一個圓分成若干等份，剪開拼成一個近似的長方形。這個長方形的長相當于（），長方形的寬就是圓的（）。因為長方形的面積是（），所以圓的面積是（）
2024-12-20 23:37
【摘要】圓的復習制作人：漁民青島版六年級數(shù)學上冊學習目標，結(jié)合已有的知識經(jīng)驗認識什么是圓，并且會計算圓的周長和面積。、實驗、猜想、驗證等活動中，滲透探索數(shù)學問題的一般方法，進一步發(fā)展學生的轉(zhuǎn)化策略和推理能力。圓圓的認識圓的周長圓的面積圓的特征各部分名稱及關(guān)系圓的畫法
2024-12-16 23:29
【摘要】圓的周長教學目標1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。
2024-11-23 00:52
【摘要】圓的周長教學目標：1.使學生進一步掌握圓的周長公式，并能熟練地運用圓的周長公式計算。2.培養(yǎng)學生應用所學知識解決簡單實際問題的能力。3.向?qū)W生滲透理論與實際相結(jié)合的思想，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點：應用圓的周長公式解題。教學難點：根據(jù)圓的周長求它的直徑、半徑。教具準備：課件。教學過程：
【摘要】課題圓的周長教時1教學目標設(shè)計1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算；2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結(jié)合圓周率的學習，對學生進行愛國主義教育。目標
2024-12-20 05:01
【摘要】確定圓的條件【學習目標】1．知識與技能：探索并理解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓，三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念。2．過程與方法：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力；培養(yǎng)學生動手作圖的準確操作的能力。3．情感態(tài)度與價值觀：通過引言的教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的知識來源
2024-12-01 23:43
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊圓的周長1．認識圓的周長，初步理解圓周率的意義。2．通過對圓周率π值的探求，培養(yǎng)同學們科學的和實事求是的探索精神，及概括能力和邏輯思維能力。3．通過介紹我國古代數(shù)學家對圓周率研究的貢獻，對同學們進行愛國主義和辯證唯物主義觀點的啟蒙教育、增強民族自豪感。01234繩
2024-12-11 03:04
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標?1.使同學們掌握圓周率的近似值，提高同學們動手操作的能力。?2．使同學們掌握圓的周長公式，并能正確地計算圓周長。同學們，如何測圓的周長？，將繩子拉直后測量繩子的長度。，然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓，周長總是直徑的3倍多一些，其實在古代就有一位大數(shù)學家他經(jīng)過精密
2024-12-11 22:33
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