【導(dǎo)讀】為什么這樣解答?學(xué)生審題,已知什么?正確的怎么敘述?根據(jù)圓的周長求它的直徑、半徑。
【總結(jié)】課題圓的周長教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。目標(biāo)
2024-12-08 05:01
【總結(jié)】周長練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解周長的概念,掌握長方形和正方形周長的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算長方形和正方形的周長。2.能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作和抽象概括能力。3.情感目標(biāo):滲透矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握長方形和正方形周長的計(jì)算公式,能正確地計(jì)算
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的周長1.認(rèn)識(shí)圓的周長,初步理解圓周率的意義。2.通過對(duì)圓周率π值的探求,培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的和實(shí)事求是的探索精神,及概括能力和邏輯思維能力。3.通過介紹我國古代數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率研究的貢獻(xiàn),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育、增強(qiáng)民族自豪感。01234繩
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰能說說含有“圓”字的詞語?生:萬家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長得圓潤甜美,人見人愛;愿聽課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識(shí)圓形嗎?生:認(rèn)識(shí)
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】青島版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元信息窗2求圓的周長長20厘米寬12厘米長方形的周長:(20+12)×2=64厘米邊長30厘米正方形的周長:30×4=120厘米長方形和正方形的周長
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握?qǐng)A周率的近似值,提高同學(xué)們動(dòng)手操作的能力。2.使同學(xué)們掌握?qǐng)A的周長公式,并能正確地計(jì)算圓周長。同學(xué)們,如何測圓的周長?,將繩子拉直后測量繩子的長度。,然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓,周長總是直徑的3倍多一些,其實(shí)在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密地測定
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的周長班級(jí)______姓名______一、填一填。(1)等邊三角形的邊長為米,它的周長是()分米。(2)一個(gè)等腰梯形上底長,下底長6厘米,腰長3厘米,這個(gè)等腰梯形的周長是()厘米。(3)圓的()除以()的商是一個(gè)固定的數(shù),通
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓的周長,理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。2、掌握?qǐng)A周長的計(jì)算方法,能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓的周長和解決生活中簡單的實(shí)際問題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長公式的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí),提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力
2024-11-21 05:55
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 1、理解圓周率的意義。 2、理解周長的概念,并掌握?qǐng)A周長的計(jì)算公式和推導(dǎo)過程。 3、能運(yùn)用公式求圓的周長或直徑、半徑。 ...
2024-12-07 03:39
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)1教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、直尺、細(xì)繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 教學(xué)過程: 一、認(rèn)識(shí)圓的周長 1.情境導(dǎo)入。...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)圓的周長,能用滾動(dòng)、繞線等方法測量圓的周長。能正確地計(jì)算圓的周長,能運(yùn)用圓周長的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。(2)過程與方法:在測量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計(jì)算器,分組準(zhǔn)備幾個(gè)直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個(gè)圓上都畫有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62~~64頁例1二
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】《圓的周長》說課稿宋春燕各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《圓的周長》,本節(jié)課是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第四單元中圓的周長第二節(jié)。我將從教材,教法,學(xué)法和教學(xué)過程幾方面進(jìn)行說課。一說教材1教材簡析著是一節(jié)概念與計(jì)算結(jié)
2024-12-08 22:28
【總結(jié)】圓的周長第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3,練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系,進(jìn)一步鞏固圓周長的計(jì)算方法,并能解決簡單的實(shí)際問題。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息,解決問題的能力,掌握解決問題的一些策略,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用圓周長的相關(guān)知識(shí),解決簡單
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)圓的周長數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)圓的周長數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 龍港區(qū)南苑小學(xué)王天碧 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生知道什么是圓的周長。 2、理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。 3、初步理解和掌握...
2024-11-18 23:03