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正文內(nèi)容

新課標(biāo)人教版六上圓的周長word版說課稿-免費閱讀

2025-01-09 22:28 上一頁面

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【正文】 (四 )知識運用,解決問題 依據(jù)本節(jié)課的知識特點,我設(shè)計了三個層次的練習(xí)。 通過圓的直徑和周長的變化和圓周率不變的探究,使學(xué)生了解祖沖之在圓周率研究方面所作出的貢獻。 一 說教材 1 教材簡析 著是一節(jié)概念與計算結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容,它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形和圓的認識來學(xué)的,為學(xué)習(xí)圓的面積,圓柱,圓錐等知識打下基礎(chǔ),因此本節(jié)課起著承上啟下的作用,是小學(xué)幾何初步知識教學(xué)中的一項重要內(nèi)容。 然后設(shè)疑激趣,我揮動一條帶有小球的繩子,讓學(xué)生說出它的周長該怎樣測量,明顯的繩測法和滾動法是無用的,引出矛盾,這樣設(shè)計有問題引入,調(diào)動學(xué)生強烈的求知欲望,為后繼學(xué)習(xí)埋下伏筆。 以上是我對本節(jié)課的簡要說明,謝謝大家! 板書: C
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