【正文】 畫(huà)線句的表達(dá)效果。我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗??這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。與中午不同的是，它們已經(jīng)曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。請(qǐng)賞析“黑龍江的土地，插根筷子都可以發(fā)芽”這句話。它個(gè)頭不大，蜷縮著身子，頭發(fā)蓬松且一臉泥垢，像一個(gè)歷經(jīng)歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋。熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無(wú)朋的鍋，金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生，“畢畢剝剝”的聲響不時(shí)爆起。八月的南疆，難躲熱浪。三、答案示例：修辭品句練習(xí)一 2005年浙江中考《生死胡楊》題目：批注是一種很好的讀書(shū)方法，請(qǐng)從品味語(yǔ)言的角度入手，參考示例，為后面的畫(huà)線句子加上批注。抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行概括，有的放矢。結(jié)合語(yǔ)句或文章內(nèi)容分析。設(shè)問(wèn)句有疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，吸引讀者，引發(fā)思考，制造懸念，使文章波瀾起伏有變化。反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感。夸張表達(dá)某種鮮明的感情態(tài)度，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。（化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。二、解題技巧點(diǎn)撥：確認(rèn)所用修辭方法，答題時(shí)將其點(diǎn)明；（見(jiàn)九年級(jí)上冊(cè)附錄《常用修辭格簡(jiǎn)表》）明確答題方向，也就是明確每種修辭方法的作用/表達(dá)效果；——重點(diǎn)（練習(xí)一）一般說(shuō)來(lái)，描繪類(lèi)的修辭方法作用是為了使描寫(xiě)對(duì)象生動(dòng)形象，主要有比喻、擬人、夸張；結(jié)構(gòu)類(lèi)的修辭方法作用是為了突出強(qiáng)調(diào)，主要有排比、反復(fù)、對(duì)偶；表達(dá)類(lèi)的修辭方法作用是為了增強(qiáng)語(yǔ)氣，主要有設(shè)問(wèn)和反問(wèn)。照應(yīng)使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文章（故事情節(jié)）更加嚴(yán)密 烘托，渲染常用來(lái)表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)感情，突出主題。象征使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。對(duì)偶使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。借代用（什么）帶（什么），使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)。設(shè)問(wèn)開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”。擬人把**擬人話（或賦予**人的情感），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了??的情狀（描繪出一幅??的畫(huà)面），寫(xiě)出了事物??的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）??的思想感情。為此，加強(qiáng)電影修辭學(xué)研究，對(duì)于進(jìn)一步拓展電影語(yǔ)言的研究領(lǐng)域，不斷完善電影理論和電影美學(xué)建設(shè)，并推動(dòng)電影創(chuàng)作、電影批評(píng)的發(fā)展，都是十分有益的，應(yīng)該得到足夠的重視。安德魯曾說(shuō)：“從每個(gè)角度來(lái)看，修辭在一中全面的理論中都占有首要的地位”?？傊?，電影臺(tái)詞具有較高的修辭藝術(shù)，以上只是簡(jiǎn)單分析了臺(tái)詞中常見(jiàn)的幾種辭格，事實(shí)上，關(guān)于電影臺(tái)詞修辭，可研究的范圍遠(yuǎn)不止這些，還有更廣闊的空間。而你卻會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)美麗，謝謝你，再會(huì)。如：（19）所有的記憶都是潮濕的。九、移就把原本屬于甲事物性狀的詞語(yǔ)移用于乙事物，就是移就。如：（18）拋出的籃球可以巧妙的躲開(kāi)，那樣就不會(huì)被打倒。八、拈連利用上下文的聯(lián)系，把用于具體事物的詞語(yǔ)巧妙的用于抽象事物，就是拈連。例（16）中臺(tái)詞借助回環(huán)揭示了人和事之間的關(guān)系，人只能去順應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境?！斗悄悴豢伞罚?6）往往都是事情改變?nèi)耍藚s改變不了事情?；丨h(huán)在視覺(jué)和語(yǔ)感上都給人以循環(huán)往復(fù)的美感。幻想雞變成鵝，鵝再變成羊，羊再變成牛，有了牛就可以過(guò)上好日子了，令人心酸。例（14）頂真修辭手法的運(yùn)用。六、頂真頂真，即用前一句最后的詞語(yǔ)作為后一句開(kāi)頭的詞語(yǔ)，上遞下接地把話說(shuō)下去，一些電影臺(tái)詞就是借助鄰近詞語(yǔ)的頭尾蟬聯(lián)，不斷頂接出新的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，如：（13）世界上有那么多的城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)中有那么多的賓館，她卻走進(jìn)了我的。例（12）可以說(shuō)是周星馳電影語(yǔ)言的代表，幽默中帶著調(diào)侃，反復(fù)里閃著機(jī)智。反復(fù)是最基本也是最有效的抒情方法，電影臺(tái)詞中常使用反復(fù)來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈的情感。例（10）的意思是說(shuō)做人若沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志，將永遠(yuǎn)只會(huì)任人宰割，跟咸魚(yú)沒(méi)有任何區(qū)別，這里用反問(wèn)來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，顯得更有震撼力。電影臺(tái)詞中常用反問(wèn)來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。例（8）將“過(guò)去”和“現(xiàn)在”的短褲做對(duì)比，過(guò)去人們穿的很保守，所以只能“扒開(kāi)褲子找屁股”，而如今有些人穿起了丁字內(nèi)褲，用“扒開(kāi)屁股找褲子”來(lái)形容丁字褲面積小，兩者形成鮮明的對(duì)比，非常之幽默詼諧。——《和平飯店》（8）人們過(guò)去是扒開(kāi)褲子找屁股，現(xiàn)在成了扒開(kāi)屁股找褲子。電影中常用對(duì)比來(lái)揭示事物的本質(zhì)。例（6）是三個(gè)分句構(gòu)成的排比，表達(dá)了主人公對(duì)掛居的深深喜愛(ài)之情，情真意切。如：（5）其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不是要和她一輩子的，我喜歡花，難道我摘下來(lái)讓我聞聞，我喜歡風(fēng)，難道你讓風(fēng)停下來(lái)，我喜歡云，難道我去跳海！——《縱橫四?！罚?）：“掛居，我一直喜歡著你，一直無(wú)法忘記你；即使物轉(zhuǎn)星移，口紅改變了；即使明日會(huì)四分五裂，我的心一直不變，即使說(shuō)一定要忘記你，還是辦不到，還是那么喜歡你”——《愛(ài)情白皮書(shū)》例（5）連用四個(gè)排比句式。二、排比排比是指把結(jié)構(gòu)相同或相似，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致的詞組或句子排列成串，其目的在于增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，提高表現(xiàn)效果?；橐鲋小拔米友焙汀帮?jiān)印笔瞧降ξ渡踔量蓞挼?；?ài)情中的“朱砂痣”和“床前明月光”卻是唯美的，如夢(mèng)似幻的?！都t玫瑰與白玫瑰》例（3）中用“沒(méi)有彩排”和“現(xiàn)場(chǎng)直播”來(lái)暗指人生的不可重來(lái)，告誡人們必須走好人生中的每一小步。——《GTO》（4）也許每一個(gè)男子都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。例（2）中把“愛(ài)情”比喻成“等巴士”，形象地說(shuō)明了尋找愛(ài)情的人們那種復(fù)雜矛盾心理及愛(ài)情的可遇不可求?！队锡垜蝤P》（2）其實(shí)愛(ài)情就像等巴士一樣，有時(shí)候你覺(jué)得這巴士好舊，不肯上；有時(shí)候你又會(huì)覺(jué)得這巴士怎么沒(méi)有空調(diào)?。坑植豢仙狭?；有時(shí)候你又覺(jué)得，哇，這么多人！于是又不上了。電影中的很多經(jīng)典臺(tái)詞都運(yùn)用了比喻的修辭手法，既有明喻也有暗喻。這些修辭格的使用會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)得更加鮮明、生動(dòng)、富于文化和感染力，從而更好地為劇情服務(wù)。當(dāng)我們把電影視為一種語(yǔ)言時(shí)，主要是指電影中的臺(tái)詞部分（對(duì)話、獨(dú)白、旁白、字幕等）。眾所周知，電影是一門(mén)雅俗共賞的藝術(shù)，它主要依靠畫(huà)面和聲音傳情達(dá)意，給人們提供審美享受。第一篇：從修辭的角度解讀電影臺(tái)詞從修辭的角度解讀電影臺(tái)詞摘要：電影既是一門(mén)藝術(shù)，也是一種語(yǔ)言。臺(tái)詞作為電影的重要組成部分，往往會(huì)經(jīng)過(guò)精心的選擇、調(diào)整和修飾，會(huì)使用多種修辭格，從而增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力。但是，電影也是一種語(yǔ)言，“它有自己的單詞、造句措辭、語(yǔ)性變化、省略、規(guī)律和文法”。臺(tái)詞是電影的重要組成部分，為了更好地揭示主題、表達(dá)思想、塑造人物，臺(tái)詞中往往運(yùn)用大量的修辭格。電影中使用較多的有以下幾種修辭格：一、比喻比喻是很常見(jiàn)的修辭格，運(yùn)用比喻可使抽象事物具體化，給人鮮明的印象。如： （1）幸福就像是玻璃球，跌在地上會(huì)變成很多碎片，無(wú)論你怎么努力，都撿不完，但只要你努力了，怎么都會(huì)撿到一點(diǎn)。等啊，等啊，天又黑了，心也急了，一見(jiàn)到巴士來(lái)了，就跳上去了！糟了，搭錯(cuò)車(chē)了！——《每天愛(ài)你八小時(shí)》例（1）中用“跌碎在地的玻璃球”比喻“幸?！?，說(shuō)明一個(gè)人雖然不可能擁有所有的幸福，但是只要努力爭(zhēng)取，總會(huì)找到屬于自己的那份，如此比喻令原本抽象的幸福一下子變得具體了。（3）人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯?jiān)?，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。例（4）采用暗喻的手法，把屬于紅玫瑰類(lèi)型的女人比作“蚊子血”和“朱砂痣”，白玫瑰類(lèi)型的女人比作“飯?jiān)印焙汀按睬懊髟鹿狻?。兩個(gè)簡(jiǎn)單的比喻把婚姻與愛(ài)情之間抽象的差別變得具體可感。在電影臺(tái)詞中常用排比來(lái)突出主題，提高表現(xiàn)力。加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，凸顯了觀點(diǎn)；喜歡不等于自私，不等于要擁有，要給對(duì)方自由的空間。三、對(duì)比運(yùn)用對(duì)比，可使兩個(gè)事物的矛盾鮮明突出，給人深刻啟示。如：（7）一個(gè)人殺了一個(gè)人，他是殺人犯，是壞人，當(dāng)他殺了成千上萬(wàn)的人后，他是大英雄，是好人。——《王貴與安娜》 例（7）用“殺了一個(gè)人的人”同“殺了成千上萬(wàn)人的人”做對(duì)比，闡釋了“勝者為王敗者為寇”的道理。四、反問(wèn)反問(wèn)是明知故問(wèn)，又叫“激問(wèn)”，基本特點(diǎn)是只問(wèn)不答，把要表達(dá)的確定意思包含在問(wèn)句里。如：（9）你以為我窮，不漂亮，就沒(méi)有感情嘛？如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開(kāi)我的，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣！——《簡(jiǎn)愛(ài)》（10）做人要是沒(méi)有理想，那和咸魚(yú)有什么區(qū)別呀？——《少林足球》例（9）運(yùn)用反問(wèn)的修辭方式，其實(shí)是說(shuō)“我”也是有感情的，強(qiáng)調(diào)感情跟美貌和地位沒(méi)有任何關(guān)系。五、反復(fù)反復(fù)，指為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個(gè)字詞或句子的修辭手法。如：（11）說(shuō)好了三年，三年之后又三年，三年之后又三年，快十年了，老大！——《無(wú)間道》（12）愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎？不需要嗎？需要嗎？不需要嗎？需要嗎？不需要嗎？我是跟你研究研究嘛？干嘛這么認(rèn)真呢，需要嗎？——《大話西游》 例（11）反復(fù)提及“三年”，強(qiáng)烈地表達(dá)了說(shuō)話人的感情，表現(xiàn)了一種忍無(wú)可忍的不滿(mǎn)情緒，也是對(duì)對(duì)方不守信用的一種質(zhì)問(wèn)?！靶枰迸c“不需要”的反復(fù)運(yùn)用，逼真地體現(xiàn)了說(shuō)話者內(nèi)心的復(fù)雜心情?！犊ㄋ_布蘭卡》（14）小雞長(zhǎng)大了就變成了鵝；鵝長(zhǎng)大了，就變成了羊；羊再長(zhǎng)大了，就變成了牛；等牛長(zhǎng)大了，共產(chǎn)主義就到了！——《活著》 例（13）表明了二人的相遇乃命中之必然，“她”來(lái)到了這個(gè)城鎮(zhèn)，踏進(jìn)了“我”的酒店，看似偶然，但是從此也就走入了“我”的生活，踏進(jìn)了“我”的心里。深刻地表現(xiàn)了生活在社會(huì)底層的貧苦百姓單純而片面樂(lè)觀的愿望。七、回環(huán)把前后語(yǔ)句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，用以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系，這種詞格叫回環(huán)。電影臺(tái)詞中經(jīng)常有這樣的句子，如：（15）我不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍?。——《無(wú)間道》（17）這人生如戲，戲如人生，唱戲就是把人生拖拖拉拉的痛苦直截了當(dāng)?shù)亟o演出來(lái)，不過(guò)戲演完了還不是人生拖拖拉拉的痛苦？——《胭脂扣》例（15）中將“寂寞”與“想你”回環(huán)往復(fù)，突出了“我”非常想你，不是在寂寞的時(shí)候想你，而是時(shí)時(shí)都在想你，想你卻不在身邊，才會(huì)更加寂寞。例（17）中將“戲”和人生回環(huán)，將人生的飄渺、痛苦與無(wú)奈無(wú)情地展現(xiàn)在眼前，同時(shí)流露出一絲淡淡的憂(yōu)傷。這種修辭格，在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性。那拋出去的感情呢？——《情定大飯店》例（18）中的“拋”，本來(lái)是用來(lái)形容具體事物“籃球”的，這里順勢(shì)“拈”來(lái)“連”在抽象事物“感情”上，在超語(yǔ)言常規(guī)的用法下，巧妙自然地拈連起來(lái)，生動(dòng)別致。移就修辭格的運(yùn)用，會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，在電影臺(tái)詞中這類(lèi)句子俯拾皆是。——《2046》（20）“我知道愛(ài)情會(huì)褪色，就像老照片?！薄?月照相館》 例（19）中，“潮濕”本是屬于觸覺(jué)的性狀，在這里移用于不可觸摸的“記憶”；例（20）中，將本屬于視覺(jué)性狀的“褪色”移用于看不見(jiàn)的“愛(ài)情”，以上兩詞的移用引起人們豐富的聯(lián)想，從而獲得具體生動(dòng)的形象，增強(qiáng)了語(yǔ)言的文藝美感。美國(guó)電影理論家達(dá)德利可見(jiàn)電影修辭對(duì)于電影語(yǔ)言、電影理論和電影美學(xué)的重要性，事實(shí)也確實(shí)如此。第二篇：從修辭角度賞析句子怎樣從修辭角度賞析句子修辭方法和常見(jiàn)修辭方法答題套路 比喻用（事物）比喻（事物），形象地寫(xiě)出了（事物)??的特點(diǎn)（情態(tài)），表達(dá)了（人物）??的情感。排比使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了（事物）的??，突出了（人物）??的感情 夸張夸大（或縮小）了（事物）的大?。ㄩL(zhǎng)度，速度，性能等），突出了（事物）??的特點(diǎn)這個(gè)反問(wèn)句的意思是??以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）??的態(tài)度（觀點(diǎn)，情感）。文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為：引起了對(duì)??問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨。引用，其作用通常為“增加文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美”（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明??），神話傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”。表現(xiàn)手法常見(jiàn)表現(xiàn)手法答題套路 對(duì)比**和**形象鮮明的對(duì)比，突出人物（事物）??的特點(diǎn)。伏筆對(duì)就要出現(xiàn)的**時(shí)間做暗示，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊?，F(xiàn)代文閱讀技巧——從修辭的角度品味句子(完全版：上)一、常見(jiàn)題型：仔細(xì)品味某個(gè)句子，或從文中選出最欣賞的一句，說(shuō)說(shuō)感受/好在哪里/寫(xiě)法有何特點(diǎn)/體會(huì)其表達(dá)效果/作批注（可從句子的含義、修辭的效果等角度簡(jiǎn)析）；要求從給出的兩句話中選一句放在文章的某個(gè)位置，并說(shuō)說(shuō)理由；有時(shí)對(duì)重點(diǎn)句子的理解也要根據(jù)修辭手法的運(yùn)用來(lái)進(jìn)行。具體來(lái)說(shuō)，比喻用于描寫(xiě)事物時(shí)，可使形象鮮明生動(dòng)，加深人們的印象，用來(lái)說(shuō)明道理時(shí)，能使道理通俗易懂。）擬人使描寫(xiě)對(duì)象生動(dòng)形象，可愛(ài)可親。排比加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感情的表達(dá)。對(duì)偶使句子結(jié)構(gòu)整齊，給人以音節(jié)勻稱(chēng)、音律和諧的美感。反問(wèn)句無(wú)疑而問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)鮮明強(qiáng)烈的感情，即突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思或情感?！y點(diǎn)（重新分析練習(xí)一的5，引出練習(xí)二）小結(jié)：對(duì)修辭及其作用意義定位以后，以句子字面意義理解為基礎(chǔ)，重點(diǎn)分析修辭的使用，再聯(lián)系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析，準(zhǔn)確把握。答題句式參考：這個(gè)詞（句子）用了??的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了/表現(xiàn)了??（人物事物景物的特點(diǎn)或某種道理），或突出強(qiáng)調(diào)了??，渲染了/營(yíng)造了??（氛圍），烘托了/襯托了??（與中心形象和人物情感有關(guān)）。示例：有的似駱駝負(fù)重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴?? ——這組排比句從多個(gè)角度細(xì)致描繪出胡楊千姿百態(tài)的特點(diǎn)。為品賞胡楊，我們奔波在一望無(wú)涯的戈壁灘上。批注：2005漳州中考 心中裝著一雙鷹的翅膀不知什么時(shí)候，潮濕的泥土里出現(xiàn)了一粒種子。這粒種子的形象果然招致大家的非議。陽(yáng)光地帶春季的一天下午，我下班回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。而母親的被子卻寂寞的呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。它們當(dāng)然是清涼的，