語文版九上草莓word課堂教學(xué)實錄-展示頁
2024-12-20 21:03本頁面
【正文】 那是草莓最盛的時光。一起讀文章第二段，抓住關(guān)鍵詞說說這是一顆怎樣的草莓。 師：大家都讀出了一些想法，初步看到了文本的價值。 生 2：我想推薦給十八歲以上的人讀。需要提出的一點是，波蘭是一個有苦難史的國家，這個國家的作家和導(dǎo)演都有著鮮明的民族特點，以后大家有機(jī)會接觸可以注意一下。 師：這堂課我們學(xué)習(xí)一篇外國散文《草莓》，按照慣例要先介紹作者，今天不介紹，錢鐘書先生說過，如果你覺得雞蛋好吃，為什么一定要認(rèn)識下蛋的母雞呢。如果你學(xué)習(xí)后覺得伊瓦什凱維奇的文章不錯，可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。 師：文章大家都讀了，根據(jù)你的感覺最想推薦給誰讀呢？為什么？ 生 1：我想推薦給我的表弟，我想讓他讀了文章后珍惜時間。 師：十八歲以 上是一個很寬泛的概念，能否具體一些？ 生 2：三十到四十歲左右的人，他們也許可以在文章中找到一些安慰吧。課前百分之八十的同學(xué)都提出了同一個問題，就是文章題為《草莓》，但正面寫草莓的篇幅卻很少，這是為什么？我想先解決大家最關(guān)心的問題。（出示投影：草莓的味道） 生：關(guān)鍵詞是“晚熟、碩大、香、甜、沁人心脾”，主要寫了草莓的味道?！? 師：作者從草莓想到草莓生長的季節(jié)，思緒從草莓出發(fā)聯(lián)想到時間，也就是說草莓在文中是觸發(fā)作者思緒的一個媒介，這樣的作用我們可以稱之為“觸媒”（板書）。請大家讀一、三段的文字，看看時間在六月和九月留下的痕跡。 生 2：我看到兩段文字都寫了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1