【摘要】?滾滾長江東逝水,?浪花淘盡英雄。?是非成敗轉頭空,?青山依舊在,?幾度夕陽紅。?白發(fā)漁樵江渚上,?慣看秋月春風。?一壺濁酒
2024-12-20 12:14
【摘要】羅貫中《三國演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達授課:全衛(wèi)方學習要點在理清故事情節(jié)的基礎上把握人物形象,體會閱讀小說的基本方法。激發(fā)閱讀小說的興趣,在課外時間閱讀古
2024-12-01 09:45
【摘要】讓人物引燃激情用激情燃燒學生──《鄧稼先》課堂教學實錄山東省鄒城市兗礦集團鮑店礦校榮維東【教學目標】1、學習鄧稼先舍身許國、英勇無畏的精神和不計名利、無私奉獻、忠誠純正的人格。2、感受本文凝練蘊藉激情涌動的語言?!窘虒W方法】
2024-12-20 21:04
【摘要】第一篇:語文版空城計原文翻譯 空城計是一種疑中生疑的心理戰(zhàn),多用于己弱而敵強的情況。下面就隨小編一起去閱讀語文版空城計原文翻譯,相信能帶給大家?guī)椭? 空城計原文 孔明分撥已定,先引五千兵退去西城...
2024-10-21 03:42
【摘要】《繁星》教學實錄師:謝謝同學們的祝福!今天我們隨處都可以看到標語,在慶祝第二十個教師節(jié),那么我想請問一下同學們,第一個教師節(jié)應在哪一年?生1:1984年。生2:是1985年。師:同學們同意哪一個答案?生:1985年。師:對,同學們只要細心一點還是不難得到正確答案的。我再請同學們回憶一下去年有一
2024-12-20 13:55
【摘要】散步師:同學們學過孟郊《游子吟》嗎?讓我們來一起朗誦:游子吟(孟郊)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。從這首詩,通過母子將別時,慈母為游子縫衣的場景描寫,表現(xiàn)了母子真摯的骨肉深情。今天我們學習《散步》理解一下家庭親人之間的相互敬愛。師:首先請同學默讀課文。用簡練的語言概述“散步”的過程。
2024-11-30 21:00
【摘要】師:我國著名女詩人秋瑾曾在詩中寫道“秋風秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辯》中說:“悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰”,在我國文人墨客的眼里,秋天往往是憂傷的,凄婉的,令人惆悵的。但是在詩人何其芳的眼里秋天也有絢麗的色彩,豐收喜悅。今天就讓我們走進他的秋天,去感受一個別樣的秋天。師:相信大家已經(jīng)都預習過了,那現(xiàn)在誰愿意先來給大家范讀一下呢?(生都低頭不語
2024-11-30 20:58
【摘要】《春》教學實錄師:你們都已經(jīng)歷過十多個春天了,能否用一句飽含情感的語言說說你對春天的深刻感受?生(齊聲):能!生:春天是最有情感的,高興的時候就風和日暖,生氣的時候就雨打雷轟。生:春天是最富詩意的,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。生:春天是一位高超的化妝師,把花草樹木、峰巒
2024-12-21 00:14
【摘要】師:這堂課我們學習一篇外國散文《草莓》,按照慣例要先介紹作者,今天不介紹,錢鐘書先生說過,如果你覺得雞蛋好吃,為什么一定要認識下蛋的母雞呢。如果你學習后覺得伊瓦什凱維奇的文章不錯,可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。需要提出的一點是,波蘭是一個有苦難史的國家,這個國家的作家和導演都有著鮮明的民族特點,以后大家有機會接觸可以注意一下。師:文章大家都讀了,根據(jù)
2024-12-20 21:03
【摘要】《勇氣》教學實錄及反思今天走進教室,體育委員正在查今天沒有出操的同學,可是還沒有查完,上課鈴就響了,我讓他先下去,下課后老師和他一起來處理。然后要求同學們拿出語文課本,我們今天來學習《勇氣》這一課。因為學生肯定還沉浸在剛才的事件中,我必須讓他們有思維轉變的時間和進入課堂的情緒,所以我有意的留了幾分鐘時間讓他們看書。當然之前先提了一個問
2024-12-21 04:20
【摘要】《七顆鉆石》江蘇省響水縣老舍中心校劉春雷師:同學們在上課前我們先來聽一個動人的故事。(投影)師:在這個故事里,愛心體現(xiàn)在哪里?愛心創(chuàng)造了什么奇跡?師:今天我們來學習的一篇關于愛心的童話故事師:我們小學都學過哪些童話?師:你們喜歡童話嗎?師:讓我們一起走進列夫.托爾斯泰的童話世界(板書課題《七顆鉆石》)師:
2024-12-02 00:43
【摘要】教材分析:《山市》處于七年級上冊第四單元,是繼《〈論語〉十則》后第二篇文言文,是學生學習文言文的初步。本文所涉及的是科學現(xiàn)象,蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發(fā)展和消失的經(jīng)過,極富想象力。本課學習主要以誦讀為主,并能根據(jù)描述想象山市美景,了解科學知識,培養(yǎng)主動探究的習慣。文言字詞不需要重點掌握,但也得作些了解,以幫助理解文意。
2024-12-20 01:10
【摘要】《美猴王》教學設計與實錄初一語文課授課老師:張吉榮指導老師:唐克明設計理念:自主—合作—探究學習的新理念。課時安排:兩課時。自主學習:課前預習課文,掃除文字障礙,理清結構層次,圍繞課后思考與練習自習課文。合作學習:在學習課文的過程中,提倡小組的合作精神,通過想象畫出心目中的美猴王,同學之間交流品評。
2024-12-21 04:19
【摘要】教學構想:實現(xiàn)情感教育,讓學生在美讀中進入情境,在欣賞、研討時借助聯(lián)想和想象,體會與大自然的情感。課前準備:多媒體課件課堂實錄:(多媒體展示:背景圖“原始森林”、課題《山中訪友》)師:同學們,如果你們沒有讀過課文,請展開想象,猜一猜作者到山中去訪問一位怎樣的朋友?生:作者可能去訪問一位德高望重,曾經(jīng)與自己同呼吸共
2024-12-20 18:16
【摘要】《山中避雨》教學實錄一、引發(fā)激情,導入新課。(上課伊始,播放廣東音樂《步步高》,讓學生在輕松、愉快的音樂聲中進入學習狀態(tài))師:剛才老師給大家播放的曲子是著名的廣東音樂《步步高》,老師想問一問,聽了這個曲子,你們的心情如何?學生們紛紛舉手。生1:聽了這個曲子,我的心情非常舒暢。生2
2024-12-02 00:04