語(yǔ)文版九上草莓word課堂教學(xué)實(shí)錄-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 21:03本頁(yè)面
【正文】 心理，這是我們這個(gè)年齡所沒(méi)有的財(cái)富。（師生大笑） 師：你的意思是我應(yīng)該更多地營(yíng)造外部環(huán)境，影響暗示我的心理感受。 師：稟賦指人的體魄、智力等方面的素質(zhì)。誰(shuí)給我們說(shuō)說(shuō)“稟賦”的含義?！焙髞?lái)認(rèn)識(shí)到：“每日朝霞變幻，越來(lái)越深刻地改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。 生：開(kāi)始對(duì)人生的看法是：“一切都如花似錦，韶華燦爛?！? 師：你注意到了“一樣”， 但是你忽略了一個(gè)詞“簡(jiǎn)而言之”，“簡(jiǎn)而言之”是什么意思？ 生：大概是“總之”的意思。 生 1：“我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還想那時(shí)一樣帶著桃色眼鏡觀察世界，還有這同那時(shí)一樣的愛(ài)好，一樣的思想，一樣的情感。看看作者敏于感受的心靈對(duì)人生的看法發(fā)生了怎樣的變化。 師：作者對(duì)于時(shí)間的感受是從認(rèn)為“不變”到意識(shí)到“變化”的無(wú)處不在。” 師：找得很準(zhǔn)確。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)?？傮w而言，六月是芬芳，九月是秋的氣息。 生 1：兩段文字初看起來(lái)是差不多的，但是仔細(xì)看看有區(qū)別，而且我看到第一段表面上寫九月，但其實(shí)是作者眼里的六月，因?yàn)樗J(rèn)為從五月以來(lái)景物就沒(méi)有變 。 師：在九月品嘗到六月的草莓是一件頗有意味的事，季節(jié)仿佛停止流轉(zhuǎn)，但我們知道逝者如斯，時(shí)間的暗流改變著自然的一切。 師：作者顯然意在草莓之外 ，哪句話能看出作者寫草莓的用心？ 生齊讀：“這香甜 把我的思緒引向了六月，
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